2019-2020学年八年级上学期湖北省武汉市汉阳区10月月考物理试题（上册第一次)（原卷+解析卷）

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1．对下列物理量的估测中，你认为最接近实际的是（ ）
A．一棵大树高20mB．一张课桌的高度是1.6m
C．人正常步行的速度是10m/s D．阜新4月的昼夜平均温差约4℃
2．下列四图分别表示测量物理课本一张纸厚度、硬币直径、铜丝直径、海底深度的方法，其中测量原理相同的是（ ）
A．甲、乙、丁B．甲、乙C．乙、丙D．甲、丙
3．刻度尺的分度值有的是分米，有的是厘米，有的是毫米，使用时（ ）
A．选用分度值是毫米的尺子最好，因为它的准确程度高
B．选用厘米的最好，在分米和毫米之间，可以兼顾
C．选用哪一种都是一样的
D．要根据实际测量要求选用其中一种
4．2018年2月22日，在短道速滑男子500米决赛中，武大靖为中国赢得平昌冬奥会首枚金牌。下列说法正确的是（ ）
A．以滑行中的运动员作为参照物，观众是静止的
B．运动员用力蹬冰面就会向前运动，说明力是维持物体运动的原因
C．冲过终点后不能立即停止滑行，是因为运动员受到惯性的作用
D．运动员鞋底与冰面的摩擦力有时是前进的动力，有时是前进的阻力
5．物理课上，同学们都在聚精会神地听讲．以下列哪一物体为参照物，讲台是运动的（ ）
A．黑板B．课桌
C．正在向后走动的教师D．坐在座位上一动不动的同学
6．如图中的的物体，可近似看成是在作匀速直线运动的是（ ）
A．瀑布中下落的水
B．匀速运动的卫星
C．自动扶梯的人
D．正在上升的火箭
7．最近，羊村的小羊们以“声现象”为主题展开了一次讨论，其中说法正确的是（ ）
A．声音能在冰中传播 B．物体发出的声音我们都可以听到
C．声速不受介质种类的影响 D．声速不受介质温度的影响
8．如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同．比较角度的大小是为了探究（ ）
A．声音产生的原因B．响度和振幅的关系
C．音调和频率的关系D．声音的传播是否需要时间
9．下列有关声现象的叙述错误的是（ ）
A．企鹅妈妈能在众多小企鹅的叫声中辨别出自己的“孩子”
B．声音传播的速度与响度无关
C．面对听力较弱者要提高音量讲话
D．声音都是靠空气来传播的
10．下列说法中正确的是（ ）
A．声音在真空中的传播速度是340m/s
B．“PM2.5”是指大气中直径等于或者小于2.5mm的细颗粒物
C．用超声波清洗眼镜，说明声波能传递能量
D．寒冷的冬天室外飘起了雪花，是凝固现象，需要放热
11．关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A．高架桥两侧建有隔音墙，是在声源处减弱噪声
B．吹奏笛子时，用手指按住不同气孔，是为了改变发出声音的音色
C．吉他声是由琴弦的振动产生的
D．利用回声可以测量地球与月球间的距离
12．下列关于声和光的说法中，正确的是（ ）
A．声和光传播都需要介质B．声传播需要介质，光传播不需要介质
C．光速和声速一样D．光的传播速度是3×108m/s
13．如图是两物体在同一段路上做直线运动的s﹣t图象，分析图象，下列说法正确的选项是（ ）
A．两物体从同一地点出发 B．两物体往同一方向行驶
C．两物体在t＝10s时刻相遇 D．两物体运动速度大小相等
14．如图所示是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象，由图象判断下列说法错误的是（ ）
A．5s时，物体通过的路程为2.5m
B．整个20s时间内，物体的平均速度为0.2m/s
C．物体在20s内都做匀速直线运动
D．物体在0～5s时间内的速度比10～20s内的速度大
15．一位护士用体温计给一个发烧病人测了温度，温度计示数是39.7℃，之后粗心的护士直接用这个温度计给一个体温大概是38℃病人测量体温，则她读出的结果应该是
A．38℃ B．39.7℃ C．76.7℃ D．无法读数
二、填空题
16．小高第一次用刻度尺测得桌面的宽度为0.683 m，这把刻度尺的分度值是1________，为使测量值更接近真实值，他应______________
17．25mm=________m 2.4h=________min 180s=________h 8m/s=________km/h．
18．图A中，物体的长度是 ________cm；图B中，小车全程的平均速度是 ________m/s。
19．温度一定时，声波在介质中的传播速度是_____的（选填“相同”或“不同”）．图中蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的_____不同，同时还可以根据声音的______来大致判断周围同学离他的远近（均选填“响度”、“音调”、“音色”）．
20．娄底市区主要道口设有噪声监测设备。 某时刻该设备的显示屏上显示49.20的数字，这个数字的单位是________。通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是20～20000Hz，其频率高于20000Hz的声波称为________。请你列举一个人们利用这种声波的实例：________。
21．甲、乙、丙三辆小车同时向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：甲车的速度是________________m/s；运动速度相同的两小车是______；若乙和丙运动的路程之比是 3:5，则乙和丙所用的时间之比是______．
22．一个做匀速直线运动的物体，它在5min内通过的路程是900m，则这个物体的速度是_____m/s；在前2min内的速度是_____m/s；在前2min通过的路程是_____m．
23．环卫工人驾驶着洒水车以9 km/h的速度在市区道路上行驶，进行路面洒水工作，通过2.25 km道路所用的时间为________h，洒水车1 s内行驶的路程是________m.
24．在学校运动会百米赛跑中，终点记时员听到枪声开始计时运动员的成绩为14s，则该名运动员的真实成绩为_____s．（测得当时气温为15℃，结果保留两位小数）。
三、实验题
25．在“声现象”一章的学习中，李老师在课堂上和大家一块完成了以下几个实验
①如图甲：把正在发生的音叉靠近悬挂的静止乒乓球，看到乒乓球被反复弹起；
②如图乙：把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内，逐渐抽出其中空气，发现铃声明显减小；
③如图丙：拨动同一把钢尺，在保证其振幅相同情况下，改变其伸出桌边的长度，观察钢尺振动的快慢．
（1）图甲实验中，兵乓球的作用是________ ， 实验说明声是由物体________产生的，实验运用的研究方法是________；
（2）图乙是在探究声音________的条件，实验进一步推理可以得出真空不能传声；
（3）图丙是在探究声音的音调跟________的关系，主要运用了________的研究方法．（上述填写研究方法的下划线中选填“控制变量法”、“等效替代法”、“转换法”、“理想模型法”、“实验推理法”等）
26．探究声音的特征：
（1）为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图甲所示，你认为能够完成探究目的是________ ， 通过探究可知：音调是由发声体振动的决定的．
（2）在敲鼓时，用鼓锤敲击鼓面，在听到鼓声同时，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓面的________产生的；用力越大，听到的鼓声越响，表明鼓面的________越大，鼓声的响度越大．
（3）如图乙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到________（选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的________（选填“音调”、“音色”或“响度”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变________（选填“高”或“低”）了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于________ ．
27．小美在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，当小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）如图所示：
（1）该实验是根据公式_____进行速度计算的．
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度_____（选填“较大”或“较小”），目的是减小测量时间的误差．
（3）若s2的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度_____m/s，小车通过全过程的速度大小变化情况是_____．（选填“变大”、“不变”或“变小”）
四、计算题
28．汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着又以20m/s的速度继续行驶了100m．求：
（1）该汽车在前500s行驶的路程是多少m？
（2）该汽车以20m/s的速度行驶了多少s？
（3）汽车在这次整个测试过程中的平均速度是多少？