一般应用问题PPT课件免费下载
展开一、【学习目标】
1.结合具体事例,经历自主解答稍复杂的求百分之几是多少的实际问题的过程。2.会解答两步计算的求一个数的百分之几是多少的实际问题。3.感受百分数在现实生活中的广泛应用,获得自主解决问题的成功体验,增强学好数学的信心。
二、【课程的主要内容】
水上公园湖面的面积是2800平方米,计划扩大35%。扩大后的湖面面积是多少平方米?
先求出计划扩大的湖面面积。
2800 × 35% = 980(平方米)
再加上原来的湖面面积就求出扩大后的湖面面积。
2800 + 980 =3780(平方米)
答:扩大后的湖面面积是3780平方米。
2800+2800×35%
= 3780(平方米)
2800×(1+35%)
= 2800×135%
= 2800×1.35
1.求比一个数多(或少)百分之几的数是多少的问题的特点是单位“1”的量已知。
2.解题方法:(1)单位“1”的量±单位“1”的量×另一个量比单位“1”的量多(或少)的百分率=另一个量。(2)单位“1”的量×[1±另一个量比单位“1”的量多(或少)的百分率]=另一个量。
某地去年退耕还林630公顷,超过计划还林面积的20%。去年计划退耕还林多少公顷?
解:设去年计划退耕还林x公顷。
答:去年计划退耕还林525公顷。
(1+20%)x=630
三、【例题剖析】
1.求比一个数多(或少)百分之几的数是多少,求这个数的问题的特点是单位“1”的量未知。
2.解题方法:把单位“1”的量设为x,根据题中的等量关系列方程。x(单位“1”的量)×[1±另一个量比单位“1”的量多(或少)的百分率]=另一个量。
2.双丰农场去年水稻播种面积是504公顷,今年计划比去年增加15%。今年计划播种水稻多少公顷?
504×(1+15%)
答:今年计划播种水稻579.6公顷。
3.一个工厂由于采用了新工艺,现在每件产品的成本是475.2元,比原来降低了12%。原来每件产品的成本是多少元?
(1-12%)x=475.2
x=475.2÷0.88
答:原来每件产品的成本是540元。
解:设原来每件产品的成本是x元。
4.青草晒干后,大约失去原来质量的28%。这些青草晒干后能得到多少千克干草?
2600×(1-28%)
答:这些青草晒干后能得到1872千克。
5.2011年底,某城市污水日处理能力达11255万立方米,比上年末污水日处理能力增长7.8%。2010年底该城市污水日处理能力为多少万立方米?(得数保留一位小数)
(1+7.8%)x=11255
107.8%x=11255
x=11255÷107.8%
答:2010年底该城市污水日处理能力为10440.6万立方米。
解:设2010年底该城市污水日处理能力为x万立方米。
6.学校图书馆的数学读物册数占图书总册数的35%,外语读物册数占图书总册数的25%。已知数学读物和外语读物共有1248册,学校图书馆一共有图书多少册?
1248÷(25%+35%)
答:学校图书馆一共有图书2080册。
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