北京版一年级上册Unit 4 Nice to meet youLesson 13教学设计及反思

这是一份北京版一年级上册Unit 4 Nice to meet youLesson 13教学设计及反思，共2页。教案主要包含了第一课时等内容，欢迎下载使用。
Unit 4 Nice to meet you    【第一课时】   教学目标1．听懂他人使用This is …   介绍父母和其他家庭成员，并能用此句型向他人介绍自己的家庭成员，语音语调正确自然。 2．能听懂、会说uncle, aunt, grandpa和grandma这四个单词，发音正确。 3．会说歌谣I love you. 教学重难点1．听懂他人使用This is …介绍父母和其他家庭成员，并能用此句型向他人介绍自己的家庭成员。 2．能听得懂、会说uncle, aunt, grandpa和grandma这四个单词，发音正确。教学准备图片、人物头饰、磁带等，学生准备好全家福照片，并预先在黑板上写好课题Unit 4 Nice to meet you 教学过程 讨 论 意 见Step 1 Sing a song 组织学生齐唱歌曲What’s your name?和How are you? Step 2 Free talk 1)   请学生用自己的名字相互询问并回答。 2)   用问候语How are you?问候，并用三种不同的应答语来回答。 Step 3 Presentation 1．教师出示自己的全家福照片，通过复习单词Dad和Mum来学习新单词 T: Look! I have a photo. It’s nice. T: (指着自己的父亲)This is my dad．T: (放慢速度，指着爷爷说)This is my grandpa．同法教grandma, uncle, aunt. 2．小组活动 四人一组，各自拿着自己的全家福照片，向小伙伴介绍自己的家庭成员。以此复习家庭成员单词。 Step 4 Say a rhyme 1．组织学生完整地听歌谣。 2．帮助学生熟悉歌谣节奏，并让他们跟着节奏自己试念。 3．引导学生跟读歌谣，在此基础上引导学生配以动作，由感情地朗读、表演歌谣。 4．鼓励学生替换人物，改编歌谣。 Step 5 Presentation 1．使用This is …   介绍父母和其他家庭成员，并能用此句型向他人介绍自己的家庭成员 T: (头戴Mike头饰)Hello, I’m Mike. Let me introduce my family members. (指着人物一一介绍)This is my grandpa/grandma/dad/mum/uncle/aunt/sister(补充学习单词sister)。 2．小组活动 四人一组，各自拿着自己的全家福照片，用This is …   向小伙伴介绍自己的家庭成员。 3．请个别学生上台介绍自己的家庭成员。对于表现好的学生及时予以表扬鼓励。 板书设计Unit 4 Nice to meet you            人物图片   grandpa This is      人物图片   grandma            人物图片    uncle            人物图片   aunt  作业设计