小学科学教科版 (2017)一年级下册我们周围的物体综合与测试练习

这是一份小学科学教科版 (2017)一年级下册我们周围的物体综合与测试练习，共5页。试卷主要包含了牛奶和纯净水的共同特征有，下面物体中最重的是，下面瓶中的液体，流动最慢的是，食盐在溶解的更快等内容，欢迎下载使用。
1.如图所示，这些物品的分类标准是根据（ ）。
A.轻重 B.形状 C.大小
2.牛奶和纯净水的共同特征有（ ）。
A.颜色 B.是固体 C.会流动
3.下面物体中最重的是（ ）。
A.乒乓球 B.小橡皮 C.大橡皮
4.下面瓶中的液体，流动最慢的是（ ）。
A.水 B.洗发液 C.食用油
5.食盐在（ ）溶解的更快。
A.热水中 B.凉水 C.一样快
二.填空题
1.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（ ），可以掂物体的轻重。
2.水没有 （ ），具有（ ）性。
3.要想知道一个物体准确的重量，我们可以用（ ）的方法。
4.我们周围常见的物体有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
5.将“能“”不能“”溶解"填在下面的括号里。
妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（ ）被水（ ）。
我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（ ）被水（ ）。
三.判断题
1.豆油能融合在水中。（ ）
2.水和洗发液都有固体的形状。（ ）
3.我是方形的！（ ）
4.空气很轻，是没有重量的。（ ）
5.水和洗发液都是白色的。（ ）
四.连线题
1.
看一看，比形状 掂一掂，比轻重 闻一闻，比气味 看一看，比是否透明
五.简答题
1.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。
2.关于水，你还能提出哪些想知道的问题？
六.综合题
1.填一填。
① ② ③
④ ⑤
（1）这些物体中，按形状分类，（ ）和（ ）可以分为一类，（ ）和 （ ）可以分
（2）这些物体中，可以流动的是（ ）。
（3）①和②比较，（ ）更小。
（4）预测：③和④比较，（ ）更重一些。
2.观察到了什么现象？颜色会发生什么变化？
我们的发现：食盐、红糖、木块放入水中，食盐和红糖在水中（ ）,并没有（ ），木块在水中（ ）。（①溶解②不会溶解③消失）；我们放入食盐的水杯颜色是（ ），放入红糖的水杯颜色是（ ），放入石头的水杯颜色是（ ）。（①没有变色②水变色）
3.根据物体的形状把下面的物体分成两类。
① ② ③
④ ⑤ ⑥
1.第一类是（ ）形的，有：（ ）。
2.第二类是（ ）形的，有：（ ）。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.C
5.A
二.填空题
1.光滑或粗糙
2.形状；流动
3.称一称
4.铅笔；格尺；橡皮；文具盒
5.能；溶解；不能；溶解
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.空气：如何测量空气的重量？水：水什么时候会结冰？
2.水有颜色吗？ 水的重量是多少？
六.综合题
1.（1）①；②；③；④；（2）⑤；（3）②；（4）③
2.溶解；消失；不会溶解；白色；红色；没有变色
3.球体；①③⑥；立方体；②④⑤