教科版 (2017)一年级下册我们周围的物体综合与测试同步练习题

这是一份教科版 (2017)一年级下册我们周围的物体综合与测试同步练习题，共7页。试卷主要包含了下面不会流动，比较物体轻重时，不会使用等内容，欢迎下载使用。
1.下面（ ）不会流动。
A.玻璃 B.空气 C.水
2.当天平的状态（ ）时，测量结果是准确的。
A.向重物的一端倾斜 B.两端达到平衡 C.向砝码的一端倾斜
3.当天平的状态如图（ ）时，测量结果是准确的。
A. B. C.
4.比较物体轻重时，不会使用（ ）。
A. B. C.
5.小明帮老师收拾实验用的螺母，（ ）放才能在平铺一层时装的更多。
A.任意放 B.躺着放 C.立着放
二.填空题
1.要想知道一个物体准确的重量，我们可以用（ ）的方法。
2.我们周围常见的物体有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
3.通过学习，我发现，水是（ ）固定形状的。（填有或没有）
4.空气是 （ ）、（ ）、（ ）的气体。
5.如下图，准备一个光滑的斜面。将水、油、洗发液分别在斜面上同一位置滴1滴，（ ）向下流得快。
三.判断题
1.把红糖和小石子放入水中，红糖能溶解，小石子不能溶解。（ ）
2.形状也是区别物体的一个重要特征。（ ）
3.用我能比较物体的轻重。（ ）
4.人和动物都离不开水。（ ）
5.影响物体重量的因素有大小、材料等等。（ ）
四.连线题
1.观察物体时，你用到了哪些观察器官？使用了哪些观察方法？把相应的内容连一连吧。
看 这个物体是球形的
闻 这个物体摸起来很粗糙
摸 这个物体没有特别的气味
五.简答题
1.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?
2.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。
六.综合题
1.
2.探究题。天平是用来称物体的轻重的，想一想，重的一边放的是什么呢?请你圈一圈。
3.填一填。
① ② ③
④ ⑤
（1）这些物体中，按形状分类，（ ）和（ ）可以分为一类，（ ）和 （ ）可以分
（2）这些物体中，可以流动的是（ ）。
（3）①和②比较，（ ）更小。
（4）预测：③和④比较，（ ）更重一些。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.B
4.C
5.C
二.填空题
1.称一称
2.铅笔；格尺；橡皮；文具盒
3.没有
4.无色；无味；透明
5.水
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.用眼睛看，空气是无色的；用鼻子闻，空气是无味的；用塑料袋收集一袋空气，用手捏塑料袋，形状可以变化，说明空气是没有固定形状的；在装空气的塑料袋中放上水或者木块，它们都在塑料袋的下面，说明空气是很轻的。
2.空气：如何测量空气的重量？水：水什么时候会结冰？
六.综合题
1.②④⑤；①③；①②③④；⑤
2.如下：
3.（1）①；②；③；④；（2）⑤；（3）②；（4）③