科学六年级下册4.踏上健康之路教案设计

这是一份科学六年级下册4.踏上健康之路教案设计，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，课时安排 一课时，教学过程等内容，欢迎下载使用。
《踏上健康之路》教学设计一、教材分析《踏上健康之路》是苏教版科学六下第一单元《我们长大了》的第四课，是依据《课程标准》中有关人的生长发育和良好的生活学习习惯等具体内容建构的。本课教材宗旨是引导学生通过统计活动，进行自我发育评价，并培养良好的健康行为习惯，指导学生正确处理生长发育关键时期应该注意的卫生问题，以促进健康成长。二、学生分析六年级学生虽然在以前的数学课中学过制作条形统计图，但多数学生对制作统计图这部分知识掌握得不好，而且不能通过观察统计图来准确地评价自己的身高在班级中所处的等级，而且部分的学习生活方式很不科学。三、教学目标（一）科学探究：1.能够用做统计图的方法统计全班同学的身高2.能够根据统计图对全班同学的身高情况做出解释3.能够对自己的生长发育做出评价（二）科学知识：1.知道影响健康的各种因素2.知道自己的生长发育情况3.知道可以用做统计图的方法了解事物的状况（三）情感、态度与价值观：1.关注自身身体健康，培养正确良好的生活学习习惯2.意识到健康在人体生长发育中的重要作用四、教学重难点重点：能制作全班同学身高统计图，知道自己的生长发育情况难点：用健康的生活方式指导自己的生活 五、教学准备课前同学们测量全班同学的身高并制作身高统计表六、课时安排 一课时七、教学过程（一）导入新课前面我们已经了解了人的一生会有哪些变化，了解到同学们现在所处的时期是人一生中最重要的一个时期。从这个时期起，我们要“踏上健康之路”，这样才会有健康的体魄担负起各种责任。（板书课题）（二）、研究身高规律，制作身高统计图1.看图研究身高规律上面这一张是一组12岁男女生的身高统计表，下面是根据这组数据所做的统计图。你能从图中读出哪些信息？学生小组讨论:你们发现了哪些信息？把你的发现在组内交流一下。学生小组汇报小结：同一年龄中，中等身高占多数，矮个和高个差不多一样多，比较少。女生身高普遍比男生高一点。（二）制作班级身高统计图表1.学生拿出根据全班同学身高制作的统计表并汇报统计结果2.根据统计表中的数据，制作身高条形统计图3.学生回忆制作条形统计图的步骤，师根据学生回答在黑板上制作条形统计图4.学生制作条形身高统计图，师巡视指导5.观察黑板上同学们制作的统计图，你处在什么位置？这说明了什么？6.出示书中的身高等级评价表，评价自己的生长发育情况7.小结：随着人民生活水平的普遍提高，我国儿童和青少年的生长发育和健康水平有了较大提高。突出表现为生长幅度猛增，促进青春期发育和性发育年龄不断提前。（三）健康的生活、学习方式1.学生小组讨论我们的身体还在不断生长着，要想拥有一个健康的身体，我们应该怎样做呢？　2.学生小组汇报：生活：个人卫生、营养及饮食、睡眠、体育锻炼……学习：学习卫生、科学用脑……3.思考：你有哪些好的生活方式？还有哪些还需要改进？4.小结：我们青少年 正处在长身体、长知识的关键时期，培养良好的生活、学习习惯，对提高自身的健康水有着极大的作用（四）总结回顾通过本节课的学习，你有哪些收获？　　 　　板书设计 　　踏上健康之路 　　1.身高统计图