福建省泉州市丰泽区2021-2022学年九年级上学期期中化学试题（word版 含答案）

福建省泉州市丰泽区2021-2022学年九年级上学期期中化学试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．下列变化，属于化学变化的是

A．冰雪融化 B．铁丝弯曲 C．开水沸腾 D．酒精燃烧

2．下列人体所缺元素与引起的健康问题关系错误的是

A．缺锌会使儿童发育停滞，智力低下 B．缺钙会引起侏儒症

C．缺铁会引起贫血 D．缺碘会引起甲状腺疾病

3．如图所示实验操作正确的是

A．检查装置的气密性 B．往试管中加入锌粒

C．加热液体 D．固体药品的取用

4．化学概念的正确理解，是学好化学的关键，下列说法错误的是

A．单质是由同种元素组成的物质

B．O2、CO2、SO2三种物质中，都含有氧元素

C．原子和离子可以通过得失电子相互转化

D．电解水的实验说明在化学变化中，分子改变了，但原子种类和数目没变

5．某同学用分子的观点解释下列现象，其中错误的是（  ）

A．热胀冷缩──分子大小随温度的变化而改变 B．花香四溢──分子不停地运动

C．食物腐败──分子本身发生了变化 D．酒精挥发──分子间间隔变大

6．如图表示构成物质微粒的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子，其中表示的物质可能属于氧化物的是

A． B．

C． D．

7．下列说法正确的是

A．进入枯井、人烟稀少的山洞或菜窖前，应先做灯火实验以保证安全

B．分离液态空气得到氧气和氮气的过程发生了化学变化

C．氧气的性质活泼，能与所有物质发生氧化反应

D．二氧化碳气体有毒，浓度过大会使人死亡

8．鉴别下列各物质的方法，正确的是

A．A B．B C．C D．D

9．甲醛(化学式为CH2O)是室内装潢时的主要污染物之一，下列说法正确的是（   ）

A．甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成

B．甲醛是由碳原子和水分子构成

C．甲醛分子是由碳原子、氢气分子、氧原子构成

D．甲醛是由一个碳元素、二个氢元素、一个氧元素组成

10．下图是水在电解过程中发生变化的微观示意图，下列说法正确的是

A．丙物质可以用作高能燃料 B．实验说明水是由氢气和氧气组成

C．反应产生的乙和丙的体积相同 D．与负极相连玻璃管内产生的物质是乙

二、填空题

11．用化学符号表示：铜元素_______；两个氮原子_______；四个水分子_______；氢气_______；氧化镁_______；锌元素_______；二氧化锰_______；五氧化二磷____；高锰酸钾_______；

12．下表是元素周期表的一部分，请你根据表回答问题：

（1）根据上表回答问题：

①碳的质子数是____，相对原子质量是_____，该元素属于____(填“金属”或“非金属”)元素。

②表中，金属元素有_______种。

（2）图甲是某元素在元素周期表中的部分信息，图乙是该元素的一种粒子结构示意图。

①该元素的原子的核电荷数为_______，该原子的最外层电子数为_______。

②图乙所示粒子的符号为_______。

13．生活离不开水，我们可以从组成、结构、性质等角度认识水。

①如图所示为电解水的实验，该实验证明水是由_______组成的，若试管a中产生气体体积为6mL，则试管b中产生气体体积为_______mL。

②该反应的化学符号表达式_______。

③在水的净化过程中，常加入活性炭，其作用是_______，进行_______(填操作名称)，除去水中的不溶性固体；还常常需要通入氯气进行消毒杀菌。氯气与水反应会生成盐酸和次氯酸(HClO)。从物质分类角度上看，次氯酸属于_______(填序号)。

A．氧化物        B．化合物        C．混合物

④欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入_______进行检验，生活中常通过_______的方法降低水的硬度。

三、实验题

14．如下图所示，同学们分别进行了甲、乙、丙三个分组实验。请回答：

（1）甲实验的目的是验证人体呼出气体中二氮化碳含量比空气中多。实验时，除了要求两种待测气体样品的体积相同外，还要控制_______相同。实验的现象是_______。

（2）乙实验是为了探究微粒的性质，该实验探究的问题是_______。

（3）丙实验中点燃铁丝下端的火柴，待火柴快燃尽时再将铁丝伸入集气瓶中，集气瓶内预先需要装少量的水，目的是_______，该反应的化学符号表达式_______。

15．如图是实验室制取某些常见气体所使用的一些装置和仪器，请回答下列问题：

（1）写出如图中①和②的仪器名称：①_______②_______。

（2）小红同学用图甲制取并收集一瓶氧气。

①请写出该反应的化学符号表达式____，该反应属于____ （反应类型），二氧化锰起____作用。

②若图甲药品选用高锰酸钾制取氢气，还需要在试管口放_______，以防止高锰酸钾粉末进入导管，完全反应后，试管残留的固体属于_______(选填混合物或纯净物)。

③收集一段时间后，小红观察到____表明已收集满一瓶氧气，接下来应进行的操作是____，将集气瓶移出水面，正放于桌面。

（3）小东同学用图乙制取并检验CO2的性质，实验进行了一段时间。

①装置B中观察到澄清石灰水变浑浊，该反应的化学符号表达式为_______，若B装置的液体为紫色石蕊试液，则会看到_______现象。

②装置C中能观察到的现象是_______，说明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧，也不能支持燃烧，由此可知，二氧化碳在生活中可用于_______。

16．以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。

（1）该实验探究涉及到的反应的化学符号表达式_______。

（2）通过实验①和②对比可得出的结论是_______，通过实验_______(填实验序号)对比可知：温度越高，化学反应速率越大。

（3）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总质量_______(选填“减小”或“不变”或“增大”)；

（4）根据如表信息，_______(填“能”、“不能”)得出“过氧化氢不需要二氧化锰固体，也能分解出氧气”这一结论。

（5）为探究二氧化锰固体对反应速率的影响，同学设计了如下一组对比实验，请完善表格。

根据表格中t1<t2，得出了“二氧化锰固体是过氧化氢分解产生氧气的催化剂”这一结论，你认为是否合理？_______(填“是”或“不是”)，理由是_______。

四、推断题

17．推断题：如图是A、B、C、D四种物质的转化关系(箭头指向表示物质转化，部分反应物、生成物或反应条件略去)。其中A是日常生活中常见的无色液体，B为单质，C的固体俗名为干冰，D是一种白色固体可用于实验室制取C。试回答：

（1）物质A是____，物质B的一种用途是____，物质C是____，物质D是___。

（2）写出D→A的化学符号表达式_______。

参考答案

1．D

2．B

3．A

4．A

5．A

6．A

7．A

8．C

9．A

10．D

11．Cu    2N    4H2O    H2    MgO    Zn    MnO2    P2O5    KMnO4   

12．

（1）    6    12.01    非金属    5   

（2）    16    6    S2-   

13．氢元素和氧元素    3        吸附色素、异味等    过滤    B    肥皂水    煮沸   

14．

（1）    滴入的澄清石灰水的体积相同    左边瓶内澄清石灰水变浑浊   

（2）微粒运动速度与温度的关系

（3）    防止燃烧产生的熔化物溅落瓶底，使瓶底炸裂       

15．

（1）    试管    长颈漏斗   

（2）        分解反应    催化    一团棉花    混合物    集气瓶口有大气泡冒出    先将导管移开水面，后熄灭酒精灯   

（3）        紫色石蕊试液变红    蜡烛从下至上依次熄灭    灭火（合理即可）   

16．

（1）

（2）    反应物浓度越大，反应速率越快    ③④   

（3）不变

（4）能

（5）    10    不合理    还需要验证反应前后二氧化锰的质量和化学性质不变   

17．

（1）    水##H2O    供给呼吸或支持燃烧（答案合理即可）    二氧化碳##CO2    碳酸钙3   

（2）CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2