河北省唐山市路南区2021-2022学年九年级上学期期中化学试题（word版 含答案）

这是一份河北省唐山市路南区2021-2022学年九年级上学期期中化学试题（word版 含答案），共13页。试卷主要包含了单选题，填空题，流程题，实验题，科学探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
河北省唐山市路南区2021-2022学年九年级上学期期中化学试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________  一、单选题1．在下列变化中，有一个变化与其他变化的本质不同，该变化是A．胆矾研碎 B．铁生锈 C．酒精挥发 D．冰雪融化2．下列图标中是我国“国家节水标志”的是A． B． C． D．3．下列物质的用途中，利用其物理性质的是A．氧气用于气焊 B．铜用于制作导线C．天然气用作燃料 D．氮气用于食品防腐4．下列实验操作正确的是A．塞紧橡皮塞 B．检查气密性C．倾倒液体 D．读液体体积5．下列不属于空气污染物的是A．沙尘 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．二氧化硫6．海带、木耳、菠菜等食物可为人体补铁。这里的“铁”指的是A．原子 B．分子 C．元素 D．单质7．为保证实验安全，下列操作不合理的是A．加热时，先使试管底部均匀受热 B．加热时试管口对着自己或他人C．加热后的试管，不能立即接触冷水 D．加热时试管内液体体积不超过试管容积的1/38．利用催化剂将废气中的二氧化碳转化为燃料X，是实现“碳中和”的路径之一，该反应的化学方程式为CO2＋3H2X＋H2O，X的化学式为A．CO B．CH4 C．CH3OH D．C2H5OH9．下列有关空气的说法不正确的是A．洁净的空气属于混合物 B．工业分离液态空气时发生化学变化C．稀有气体可用于制作霓虹灯 D．食品在空气中因与氧气发生缓慢氧化而变质10．下列推理或归纳合理的是A．在化合物中金属元素一定显正价，非金属元素一定都显负价B．分子、原子都是不带电的微粒，不带电的微粒不是分子就是原子C．化学变化中常伴随发光放热现象，所以发光放热一定发生了化学变化D．单质是由一种元素组成的纯净物，则由一种元素组成的纯净物一定是单质11．某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是A． B．C． D．12．我国科学家张青莲教授主持测定了铟的相对原子质量的新值，被采用为国际新标准。铟元素的原子结构示意图和在周期表中信息如下图所示。有关“铟”的说法不正确的是A．图中x=18 B．铟的相对原子质量是114.8C．铟原子形成的铟离子是In5+ D．铟位于元素周期表中第五周期13．A、B、C三只小烧杯内依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按图所示进行探究活动，不能直接得到的结论是A．氨气分子是不断运动的B．氨气分子是由氢原子、氮原子构成的C．空气不能使酚酞溶液变红D．氨气分子溶于水，形成的氨水使酚酞溶液变红14．我国发射“嫦娥Ⅰ号”卫星，卫星运载火箭的动力由高氯酸铵（NH4ClO4）分解提供，高氯酸铵分解有可能排入大气的物质是A．H2O B．SO2 C．CO2 D．CO15．有NH3、N2、NO、X、HNO3五种物质，均含氮元素，且氮元素的化合价按一定的顺序排列，则物质X是A．NO2B．N2OC．N2O5D．NaNO316．疫情防控期间用到一种免洗手消毒凝胶，其中含有正丙醇(化学式为C3H8O)。下列有关正丙醇的说法，正确的是A．属于氧化物 B．相对分子质量为60C．一个分子含12个元素 D．碳、氢元素的质量比为3：817．利用下图装置进行正确操作，来验证质量守恒定律。下列相关叙述中正确的是A．甲实验中可用少量水代替锥形瓶底部的细沙B．丙实验中的化学反应不遵守质量守恒定律C．乙实验中生成铜的质量等于参加反应的硫酸铜中铜元素的质量D．充分反应后，冷却至室温，甲、乙、丙三个实验中的天平仍然都保持平衡18．利用下图简易装置制取少量蒸馏水。下列相关叙述中正确的是A．水变水蒸气的过程中，分子的种类发生了变化B．烧瓶内放入几粒碎瓷片，目的是使烧瓶受热均匀C．烧瓶底部垫上石棉网，可防止加热时造成液体暴沸D．烧杯内冷水的作用是使形成的水蒸气冷凝形成液态水19．下图为某反应的微观示意图，有关说法正确的是A．该反应属于化合反应 B．反应前后各元素的化合价没有改变C．反应前后甲、丁的质量比为2：1 D．反应中丙、丁的化学计量数之比为1：120．在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是物质MNQP反应前质量(g)181232反应后质量(g)X26212 A．该变化的基本反应类型是分解反应 B．反应后物质M的质量为l3gC．反应中N、P的质量比为5：4 D．物质Q可能是该反应的催化剂 二、填空题21．化学用语可准确、简洁表达化学信息。请用化学符号填空。（1）氮元素_______。（2）三个钙原子_______。（3）两个镁离子_______。（4）两个硫酸根离子_______。（5）三个氢氧根离子_______。（6）碳酸钾中碳元素的化合价为+4_______。22．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。（1）太空国际空间站内的“空气”要与地球上的空气组成基本一致，其中氧气与氮气的体积比约为____。（2）食品包装袋内常有酒精保鲜片(有效成分C2H5OH)，酒精保鲜片以淀粉、二氧化硅(SiO2)为载体，吸附酒精制成。①二氧化硅属于_______(填字母，下同)。A．混合物      B．单质      C．氧化物       D．化合物②酒精挥发过程中发生改变的是_______。A．分子的种类          B．分子间的间隔        C．分子质量（3）2020年7月23日，长征五号遥四运载火箭搭载着天问一号顺利升空，开启了中国的首次火星之旅。其火箭推进器采用液氢、液氧、煤油为推进剂。写出液氢与液氧反应的化学方程式_______。23．在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。（1）从宏观角度看，氯化钠由_______组成；从微观角度看，汞、氮气、氯化钠三种物质中，由原子直接构成的物质是_______。（2）如图是五种粒子的结构示意图。①五种粒子中属于同种元素的是_______(填字母序号)。②微粒D在化学反应中易___(填“得到”或“失去”)电子，与微粒A形成的化合物的化学式为____。③微粒A和微粒E表示氯和溴(Br)元素的原子结构示意图。由图可知，氯和溴具有相似化学性质的原因是_______。24．请根据图回答问题。（1）电解水时加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是_______。（2）实验一段时间后，a、b两管内收集的气体体积比约为2：1，b管连接的是电源的_______极。切断电源，用_______在b玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体，观察到_______。（3）电解水的化学方程式为_______。25．如图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。（1）仪器①的名称是_______；用装置C收集气体，气体应满足的条件是_______；实验时导管接近装置底部的目的是_______。（2）实验室若用高锰酸钾制取一瓶比较纯净的氧气，应选用_______(填字母)装置进行组合。该反应的化学方程式为_______。停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯，这样操作的目的是_______。（3）氢气是一种清洁能源。实验室常温下用锌粒和稀硫酸(液态)反应制取氢气，应选择的发生装置是_______(填字母，下同)，收集装置除选D外，还可以选_______。 三、流程题26．某兴趣小组欲在实验室对一瓶浑浊的河水进行净化，其流程如下：（1）物质A是_______。（2）操作②所需的玻璃仪器有_______。（3）操作③中加入活性炭的作用是_______。（4）操作①~④中，单一净化程度最高的是_______(填序号)。（5）取“操作③得到的水”于试管中，滴加肥皂水，振荡，观察到_______证明其为硬水。 四、实验题27．如下图是有关氧气性质的实验，请据图回答问题。（1）图a木炭在氧气中燃烧，发出_______，放出大量的热；木炭燃烧完毕后，倒入澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变浑浊。（2）图b硫在氧气中燃烧时，发出明亮的____色火焰。集气瓶中少量水的作用是____。（3）图c细铁丝在氧气剧烈燃烧，火星四射，生成一种_______色固体。铁丝燃烧的化学方程式为_______。（4）硫粉在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更剧烈、铁丝在空气中不能燃烧而在氧气中剧烈燃烧，说明这两个化学反应的剧烈程度与_______有关。（5）上述实验中，三种物质燃烧所发生的反应的共同点是_______(写一点)。（6）在这三个实验中，氧气提供氧，具有_______性。 五、科学探究题28．某化学兴趣小组对“空气中氧气含量的测定”展开学习（经典回顾）二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图1)该实验中选择使用汞的优点有_______(填字母)。A．汞俗称水银，常温下呈液态，安全无毒B．几乎能将密闭装置内空气中的氧气耗尽C．反应生成的氧化汞是固态，不影响压强D．生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气（实验回顾）实验室常用图2所示的方法测定空气中氧气的含量。（1）红磷燃烧的化学方程式为_______。（2）利用此装置进行实验时，在集气瓶外点燃红磷，一方面会造成空气污染，另一方面伸进集气瓶速度慢了会使实验测定结果_______(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。（3）集气瓶中的水的作用：①加速冷却；②_______。（实验改进）利用如图3所示的改进装置进行探究。先在容积为200.0mL的集气瓶里装进50.0mL的水，再在量筒内装入100.0mL的水，然后按图连好仪器，接通电热棒，红磷立即被点燃。（1）实验结束时量筒内剩余水的体积是73.0mL，通过以上数据测得空气中氧气含量为_______%。（2）用图3装置进行探究，与图2装置比较，优点是_______。29．过氧化氢在生产、生活中有广泛应用。实验小组对过氧化氢的某些性质进行研究。I.不稳定性（1）上述反应的化学方程式为_______。（2）二氧化锰在该实验中的作用是_____。称量“过滤、洗涤、干燥”后得到固体，质量为____g。Ⅱ.漂白性（查阅资料）i.过氧化氢溶液可漂白一些有色物质。ii.10%表示H2O2溶液的浓度，该溶液中过氧化氢和水的质量比为10：90。（进行实验）将红色布条分别浸泡在4种溶液中，现象如下表。实验①实验②实验③实验④20分钟后布条无明显变化20分钟后布条颜色稍变浅20分钟后布条颜色明显变浅1分钟后布条红色褪去（解释与结论）（3）实验①、②的目的是探究_______对H2O2溶液的漂白性是否有影响。（4）欲得出“其他条件相同时，NaOH溶液对H2O2溶液的漂白性有影响”的结论，需要对比____(填实验编号)。（5）通过对比实验③、④，得出的结论是_______。（6）欲进一步探究NaOH溶液的用量对H2O2溶液的漂白性的影响，可补充的实验是：将红色布条浸泡到_______℃25mL10%H2O2溶液+5滴NaOH溶液中，观察实验现象。 六、计算题30．某兴趣小组用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，实验过程中固体的质量随时间变化的数据见下表。加热时间/min0t1t2t3固体质量/g5646.436.836.8 （1）共制得氧气_______g。（2）计算原固体混合物中氯酸钾的质量______。 
参考答案1．B2．C3．B4．B5．C6．C7．B8．C9．B10．D11．B12．C13．B14．A15．A16．B17．C18．D19．C20．A21．（1）N（2）3Ca（3）2Mg2+（4）
 （5）3OH-（6）
 22．（1）1:4（2）    CD    B    （3）23．（1）    钠元素、氯元素    汞    （2）    AC    失去    AlCl3    最外层电子数相同    24．（1）增强水的导电性（2）    正    带火星的木条    带火星的木条复燃    （3）25．（1）    集气瓶    密度比空气的大    有利于空气的排出，使收集的气体更纯    （2）    AD        防止水倒吸，引起试管炸裂    （3）    B    E    26．（1）明矾（2）漏斗、烧杯、玻璃棒（3）除去色素和异味（4）④（5）泡沫较少浮渣较多27．（1）白光（2）    蓝紫    吸收二氧化硫减少污染    （3）    黑        （4）氧气浓度（5）都放热（6）氧化28．BD        偏大    吸收生成物减少污染    18    反应在密闭容器中进行且使用量筒读数，测量结果更准确    29．    催化作用    2g    温度    实验②、实验③    过氧化氢溶液浓度越大，漂白效果越好。    50    30．（1）19.2（2）解：设原固体混合物中氯酸钾的质量为x答：氯酸钾质量为49g。