2021学年空气综合与测试习题

这是一份2021学年空气综合与测试习题，共5页。试卷主要包含了空气的颜色是，空气和水的不同点包括，下列哪项不是空气的用途？，下列物质是固体的是等内容，欢迎下载使用。
1.空气的颜色是（ ）。
A.透明的 B.无色的 C.白色的
2.如图所示，将一只气球放入细口瓶里，气球嘴翻套在瓶口上，然后用力从气球口吹气，则下列说法正确的是（ ）。
A.气球不能被吹大 B.气球只能被吹大到一定的程度
C.气球可以被吹大到整个瓶子 D.以上说法都不正确
3.空气和水的不同点包括（ ）。
A.空气是气体，水是液体
B.空气占据空间的大小可以发生变化，而水占据空间的大小不会发生变化
C.空气是透明的，水是白色的
4.下列哪项不是空气的用途？（ ）
A.支持呼吸 B.制作空气枪 C.解渴
5.下列物质是固体的是（ ）。
A.空气 B.石头 C.水
二.填空题
1.研究“空气有质量吗”，用到的工具是（ ），在它的两端分别放入有气不瘪的皮球和若干豆子，先要调节使它（ ）。然后往皮球里打入10筒空气，发现（ ）的一端会往下沉，说明空气（ ）。
2.空气不是一种单一的气体，能帮助物体燃烧的是空气中的（ ）。
3.生活中，液体类的物质有（ ）、（ ）等，气体有（ ）等。
4.我们给瘪了的自行车轮胎打气，轮胎会鼓起来，说明空气能（ ）空间，用手按压轮胎能按下去，说明空气能被（ ）。
5.空气可以占据空间，而且占据空间的大小可以（ ）。
三.判断题
1.水里不会有空气存在。（ ）
2.空气既看不见，又摸不到，不能占据空间。（ ）
3.我们生活在空气当中。（ ）
4.没有盖子的空杯子里没有空气。（ ）
5.空气没有固定的形状。（ ）
四.连线题
1.连线题。
固体 橡皮
醋
液体 空气
铅笔
气体 牛奶
五.简答题
1.请你说一说风的成因。
2.三（1）班的同学把两只气球吹得同样大小，分别挂在细木棍的两端，并使它们保质平衡。这时，将其中一只气球用针刺破让空气流出来。
（1）观察，这时细木棍还平衡吗？
（2）这种现象说明了什么？
3.试用诗歌描述空气的特点？
六.综合题
1.实验探究。
1、将注射器吸进空气,用橡皮堵住管口,用力压活塞，注射器内空气的体积（ ）。这个实验说明（ ）
2、将注射器吸进空气，用橡皮堵住管口，把活塞向下压，等压不动的时候松手看到的现象是（ ）以上实验说明（ ）
3、实验中我们为什么要用橡皮堵住注射器的管口呢?（ ）
2.请你按照以下步骤完成实验，并回答问题。
步骤一：将一个气球放入一个玻璃瓶中。
步骤二：用气球的口套住瓶口。
步骤三：用力吹气球。
问题：气球能否被吹大？为什么？
3.为了验证空气是否占据空间，小红设计了如图所示的实验。想一想：出现怎样的现象能说明空气是占据空间？
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.C
5.B
二.填空题
1.简易天平；平衡；皮球；有质量
2.氧气
3.水；牛奶；空气
4.占据；压缩
5.改变
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.因为空气受热上升，然后使空气流动，所以就形成了风。
2.（1）不平衡。（2）空气有质量。
3.秋夜凉风起，清气荡暄浊。——张协
石宫秋气清，清气宜山谷。——元结
地高形出没，山静气清优。——张籍
高天风雨散，清气在园林。——储光羲
六.综合题
1.变小；空气占据的空间可以被压缩；活塞被弹回；空气占据的空间可以被扩张；为了将注射器密封
2.气球不能被吹大，因为想要把气球吹大，首先需要足够的空间。瓶子里的空间已经被已有的空气占据，瓶口又被气球皮封住，没有多余的空间了，所以气球无法被吹大。
3.杯底的纸团没有湿。说明空气是占据空间的。