2020-2021学年空气综合与测试练习

这是一份2020-2021学年空气综合与测试练习，共5页。试卷主要包含了下面的物体可以流动的是，相同体积的热空气和冷空气相比，，一个气球皮的质量为2等内容，欢迎下载使用。
1.下面的物体可以流动的是（ ）。
A.番茄酱、汽油、空气、玻璃 B.酱油、自来水、空气、海水 C.水晶、水蒸气、白云、冰雹
2.下列各种现象不能说明空气具有流动性的是（ ）。

A.放在水里的铁块 B.飘动的旗 C.转动的风车
3.相同体积的热空气和冷空气相比，（ ）。
A.热空气重 B.冷空气重 C.一样重
4.如图所示，瓶中装有半瓶水，瓶口用橡皮泥密封。a、b是两根吸管，如果从b管往里面吹气,会看到（ ）。
A.瓶里冒气泡 B.b管处有水流出 C.a管处有水流出
5.一个气球皮的质量为2.2克，将气球吹大后,把气球口扎紧。这时气球的质量（ ）。
A.大于2.2克 B.等于2.2克 C.小于2.2克
二.填空题
1.由于（ ）存在着严重的火灾隐患，请尽量不要燃放（ ）。
2.（ ）是人类最早的航空工具。
3.我们在做“热气球”升空的探索实验中，将塑料口袋放在蜡烛上烘，袋子会慢慢鼓起来，然后离开蜡烛慢慢升空，升到一定高度后会掉下来。这个现象告诉我们，空气会（ ）。
4.绝大多数生物都离不开空气，鸟儿在空中翱翔，说明（ ）有空气，鱼儿在水中畅游,说明（ ）有空气。
5.空气很（ ）（填“重”或“轻”）。
三.判断题
1.空气虽然看不见，摸不着，但我们可以感知到空气。（ ）
2.做空气占据空间实验时，玻璃杯一定要竖直按下去，再竖直提起来。（ ）
3.在空气压缩实验中，同样体积的空气和水，空气被压缩的体积更大。（ ）
4.我们没有被头顶的空气压扁，是因为空气轻到可以忽略不计。（ ）
5.空气占据空间的大小是不可以变化的。（ ）
四.连线题
1.连线题。
五.简答题
1.为什么空气比较容易被压缩或者扩张，而水则很难被压缩或者扩张?
2.简述热气球的制作方法。
3.你知道制作一个“热气球”需要哪些材料吗？
六.综合题
1.把你观察到的有关空气方面的知识填在气泡图里。
2.科学课上我们用注射器做了两个实验：用两只注射器，分别抽进同样多的水和空气。然后用橡皮堵住管口，用同样大小的力向下压活塞，我们观察到的现象：
（1）请分析：第一只注射器里的装的是（ ）。
（2）第二只注射器里装的是（ ）。
（3）向下压活塞，注射器的空气质量（ ）。（填“变轻”“变重”或“不变”）
（4）这个实验说明了：
3.通过这节课的学习，你对空气又有了哪些新的认识呢？请填到下面的气泡图中。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.B
4.C
5.A
二.填空题
1.孔明灯；孔明灯
2.热气球
3.热胀冷缩
4.空中；水中
5.轻
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.空气颗粒之间的间隙大，所以容易被压缩或者扩张。水颗粒之间的间隙小，所以很难被压缩或者扩张。
2.用细布或软纸做个类似热气球形状的口袋,除了口以外不能漏气,用细绳串住口袋的几个边缘,绳子另一头再系住类似热气球下边的小篮子,注意均匀平衡,绳子长短要一样,,在篮子上放个小蜡烛撑起口袋别被烧了,然后就可以点燃蜡烛,等热气充满口袋的时候就可以适当的松手,等待升天吧。所选材料要轻。注意比列一定要合适,避免风吹。
3.需要一个较大的塑料袋、一个纸筒和一支蜡烛。
六.综合题
1.如下：
2.水；空气；不变；空气可以被压缩
3.无色透明 会流动 很轻 有一定质量 动植物都离不开 摸不到……