科学空气综合与测试同步训练题

这是一份科学空气综合与测试同步训练题，共6页。试卷主要包含了下列描述中，指向空气的，空气是一种等内容，欢迎下载使用。
1.在验证空气是否能占据空间的实验中，如果在杯底扎一个小洞，那么在不添加任何仪器的情况下，（ ）。
A.能证明空气占据空间
B.不能证明空气占据空间
C.无法判断空气是否占据空间
2.下列描述中，指向空气的（ ）。
A.形状不容易被改变 B.很轻、容易充满空间 C.能流动、不容易被压缩
3.把纸巾揉皱后，塞入杯底，将杯子竖直地倒扣在水中，纸没有被水打湿的原因是（ ）。
A.空气没有一定的形状 B.空气占据杯中的空间 C.空气能流动
4.空气是一种（ ）。
A.单一的气体 B.由三种气体组成的气体 C.由很多种气体组成的气体
5.空气是一种（ ）。
A.单一的气体 B.由三种气体组成的气体 C.混合气体
二.填空题
1.物体可以分为固体、液体和（ ）三种类型。
2.压缩的空气有（ ）性，可以产生弹力。
3.天平两端分别放有两个充满空气的气球,此时天平左右两端处于平衡状态,把右侧气球中的气体放掉,天平会向（ ）端倾斜，这是因为空气（ ）。
4.空气是一种没有气味的（ ）体。
5.堵住注射器的管口，往外拉活塞，注射器中的空气数量（ ），间距（ ）。
三.判断题
1.给自行车的车胎打气，自行车可以跑得又快又稳。（ ）
2.加热袋子里的空气时，可以用蜡烛直接加热。（ ）
3.木头有质量，水有质量，空气没有质量。（ ）
4.一袋空气的质量大概是二千克。（ ）
5.会流动的物体都是液体。（ ）
四.连线题
1.请按分类连一连。
固体 液体 气体
石块 牛奶 纸片 空气 醋 木块 食盐 沙子 红糖 水蒸气
可以溶解在水中 不可以溶解在水中
五.简答题
1.在风的模拟实验中，为什么左边的小洞和上面的小洞风的方向不一样？
2.孔明灯为什么会升上高空？
3.自然界中的风是怎么形成的？
六.综合题
1.如图小木棒的一端挂着一个吹大的气球，另一端挂着一个笔帽，这时小木棒是水平的。
1.当气球里的空气放出后，小木棒的哪一端会翘起（ ）。
A.气球一端 B.笔帽端
2.这个实验说明了（ ）。
A.空气是一种气体 B.空气是有重量的 C.空气能占据空间
3.最早证明空气有重量的科学家是（ ）。
A.拉瓦锡 B.伽利略 C.牛顿
2.请你设计一个证明空气能占据空间的实验方案。
3.探究空气的秘密。
1.实验时，堵住图1注射器的出口，将活塞向下压，发生图2中的现象，说明注射器里的空气的（ ）发生了变化。如何解释上述变化？
2.如果停止用力，松开按压在活塞上的手指，图2中注射器的活塞会发生什么变化？

3.如图3简易天平的左桶里放皮球，右桶里放豆子，这时小木棒是水平的。当皮球里的空气放出后，小木棒的哪一端会翘起来？为什么？

参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.C
5.C
二.填空题
1.气体
2.弹
3.重物；有一定的质量
4.气
5.不变；增大
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.因为空气受热上升，所以上面的小洞风的方向是向上的，而空气从上方溢出，就要从侧面补充，所以左边的小洞风的方向是向里的。
2.答：因为孔明灯下面挂着燃料，能不断给空气加热。
3.空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，从而形成了风。
六.综合题
1.A；B；B
2.空气能占据空间吗？；空气能占据空间；一个空饮料瓶，一个气球，一个黄色的乒乓球，一个装满水的水槽。（1）将乒乓球放入水槽中，用手将气球里的空气尽量排出，并压住饮料瓶的颈口处，将透明空饮料瓶罩着乒乓球，竖直压入水中，观察乒乓球停留的位置。（2）把手轻轻松开，观察饮料瓶里的乒乓球的位置变化以及气球的变化。比较发现：开始乒乓球停留在水槽底部，说明空气占据着饮料瓶的空间，水进不去；当把压住瓶口的手松开时，瓶中的空气就可以到气球中，水就进去占据原来那部分空气占据的空间，乒乓球随水面而上升。空气要占据空间。（合理即可）
3.1.体积；向下推动活塞，空气颗粒之间的距离变小了，空气的体积减小。2.停止推动后，活塞会上升。3.左端会翘起来，因为皮球里的空气有质量，当空气放出后，简易天平左端质量变小，右端质量不变，所以左端翘起。