教科版 (2017)三年级上册空气综合与测试同步测试题

这是一份教科版 (2017)三年级上册空气综合与测试同步测试题，共6页。试卷主要包含了装有的气球不能上升等内容，欢迎下载使用。
1.将蜡烛点燃,然后将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋子罩住纸筒，加热袋中的空气，塑料袋将升空，下列说法正确的是（ ）。
A.塑料袋会-一直飘在空中
B.塑料袋飘在空中，过一会儿会落下来
C.塑料袋上升一小段距离后马上就会落下来
2.装有（ ）的气球不能上升。
A.热空气 B.空气 C.氢气
3.给饮料瓶灌水时，常常让瓶子倾斜着，给倾斜的饮料瓶灌水是因为（ ）。
A.手里拿着方便
B.防止灌入的水再流出去
C.瓶子中的空气容易流出去，水才容易灌进来
4.一个物体被装进一个黑袋子里，你在不打开袋子的情况下，下列结果不可能观察到的是（ ）。
A.受到挤压时它会变形 B.是固体 C.是红色的
5.下列物品中，没有利用热空气会上升原理的是（ ）。
A.孔明灯 B.热气球 C.风筝
二.填空题
1.空气有一定的（ ），但很轻，流动的空气会形成（ ）。
2.空气虽然很轻，但是仍然是有（ ）的。
3.请你写出有关空气的三个特征（ ）、（ ）、（ ）。
4.火柴在空气中可以燃烧，说明空气可以支持（ ）。
5.能把气球吹很大，是因为我们把（ ）吹进了气球。
三.判断题
1.所有的气球都能升空。（ ）
2.有时空气会占据空间，有时又不占据空间。（ ）
3.空气是可以流动的，有质量的，并且容易泄露。（ ）
4.空气是无色、无味、透明的，没有固定体积。（ ）
5.只要把杯子放入水中，杯子就会充满水。（ ）
四.连线题
1.连一连。
五.简答题
1.把两只气球吹到相同大小，分别挂在细木棍两端，使它们达到平衡，现将一只气球剌破，细木棍还会保持平衡吗？为什么？
2.小红是个小小科学谜，在家里做了这样一个实验，把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣在水中，（如下图所示），出现的怎样的实验结果？为什么会出现这样的结果？
3.用气泡图表示空气的特点和作用。
六.综合题
1.小华用注射器做了以下实验。请根据提示回答问题。
第一步：用两只注射器，分别抽进同样多的水和空气，然后用于指堵住管口。
第二步：用同样大小的力向下缓慢压活塞。
（1）根据现象，我们发现第二只的注射器中活塞压入的距离多，猜测此注射器中装的是（ ）。
（2）通过实验，我们知道了空气有（ ）的性质。
（3）一个吹鼓的气球重5克，如果放了气球里的全部空气，这时气球的重量（ ）5克。（填“大于”“小于”或“等于”）
2.小明同学把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣入水中（如图）。
1.如果小明的杯子底部有一个破洞，（ ）。
A.纸一定会湿 B.纸一定不会湿 C.无法确定纸会不会湿
2.实验中观察到的现象是（ ）。
A.杯子内装满水 B.杯子内没有一点水 C.有少量水进入杯子
3.实验中还能观察到（ ）。
A.纸湿了 B.纸没有湿
4.如果上述实验中，纸没有湿，说明（ ）。
A.空气是一种气体 B.空气是有重量的 C.空气能占据空间
3.（各写2点）比较空气和水的相同和不同，完成下面的维恩图。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.C
5.C
二.填空题
1.重量；风
2.质量
3.无色；无味；透明
4.燃烧
5.空气
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.不会，因为空气具有质量，所以其中一个气球被刺破后干瘪的气球的质量就会比充了气的气球的质量小，从而导致细木棍不再平移。
2.答：纸巾不会湿，原因是杯子里有空气，空气会占据空间。
3.如下：
六.综合题
1.空气；容易被压缩；小于
2.A；C；B；C
3.相同点：会流动；无色；无味不同点：水是看得见，摸得着，不易被压缩；空气是看不见，摸不着，容易被压缩。