小学科学教科版 (2017)三年级上册空气综合与测试课后复习题

这是一份小学科学教科版 (2017)三年级上册空气综合与测试课后复习题，共6页。试卷主要包含了气体与固体、液体最大的不同之处等内容，欢迎下载使用。
1.在天平的两端分别放入一只充好气的皮球和若干豆子，并达到平衡，如果将气球中的气放掉一部分，小天平将会（ ）。
A.继续保持平衡 B.往有豆子的一端下沉 C.往皮球一端下沉
2.给天平的两端分别挂上充气的气球和笔帽，当天平达到平衡后,将气球放出一定量的空气,天平会（ ）。
A.向气球一端倾斜 B.保持平衡 C.向笔帽一端倾斜
3.气体与固体、液体最大的不同之处（ ）。
A.没有固定的形状 B.没有重量 C.占据的空间可以改变
4.关于空气和石头的不同点，描述正确的是（ ）。
A.同样重量的空气和石头，空气体积大
B.同样体积的空气和石头，石头轻
C.同样重量的空气和石头，空气体积小
5.把装有空气的塑料袋放入水中，松开手后塑料袋会（ ）。
A.停在原有位置 B.沉入水底 C.浮上水面
二.填空题
1.如图，将一个空瓶瓶口稍微向上倾斜放置水中，发现瓶口有气泡冒出，冒出的气泡是（ ）。
2.空气占据（ ）,占据空间的大小----（ ）可以（ ）;空气（ ）被压缩、压缩的空气有（ ）。
3.物质的三态分别为:（ ）、（ ）和（ ）。
4.空气受热后（ ），比同体积的冷空气（ ），就会（ ）
5.在做空气压缩实验时，我们使用的实验仪器是（ ）。
三.判断题
1.我们能把空气装进圆柱形的容器里和足球里，说明空气的形状不固定。（ ）
2.燃放孔明灯没有危害，我们可以随意燃放。（ ）
3.一袋空气的质量和一个鸡蛋的质量差不多。 （ ）
4.当空气被压缩到一定程度后，后难被继续压下去，这说明空气占据一定的空间。（ ）
5.自行车的轮胎在夏季容易爆胎，是因胎内空气受热膨胀的原因。（ ）
四.连线题
1.连一连。
五.简答题
1.说一说为什么要用回形针或绿豆这种比较轻的物品来调节天平的平衡。
2.水会流动，空气也会流动。用什么方法证明空气会流动呢？请至少写出五种证明空气会流动的办法。
3.试用诗歌描述空气的特点？
六.综合题
1.科学书上，我们研究了风是怎样形成的，请回答下列问题。
1.如下图所示，在纸箱里放入一根点燃的蜡烛，可以观察到上方的纸条会（ ）。
2.这说明（ ）。
3.生活中，我们可以用（ ）、（ ）等方法制造风。
4.如下图所示的实验装置，点燃蜡烛后，可以观察到的现象是（ ）。
5.下列方法中可以使实验现象更明显的是（ ）。
A.换用火焰更小的蜡烛 B.缩短风管的长度 C.换用更重的风叶
2.我国新冠疫情的控制已经取得很大的成效。但是自6月以来，进口冷冻食品尤其是冷冻生鲜产品外包装不断检出新冠病毒“核酸阳性”。冷冻产品一般都需要控制在－18℃左右。在此冷链过程中，病毒等微生物不会被冻死也不会生长繁殖，能一直保持存活状态。
1.新冠病毒通过咳嗽或打喷嚏在空气传播，说明空气具有（ ）的特点。
A.占据一定的空间 B.能压缩 C.会流动
2.根据资料，以下说法不正确的是（ ）。
A.病毒在0℃以下也能存活
B.冷冻产品严禁购买
C.对于购买的生鲜冷冻食品，到家后可优先对于外包装进行清洗灭菌，并及时清洁双手
3.实验探究。
1.把一团纸紧紧塞在塑料杯的底部，将塑料杯倒立压入水底（如图所示）。我看到的现象是（ ）。
2.在杯底扎一个孔，再把杯子压入水底，这一次看到的现象是（ ）。
3.用打气筒从小孔往杯子里打气，我们会看到什么现象？请用图文结合的形式记录在下面的方框中。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.A
5.C
二.填空题
1.空气
2.空间；体积；变化；可以；弹性
3.固态；液态；气态
4.膨胀；轻；上升
5.注射器
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.因为空气的质量比较小。
2.1.吹肥皂泡，肥皂泡飘起来。2.大树的树枝摇动证明空气在流动。3.夏天房子感觉到凉，证明空气在流动。4.奔跑的时候头发飘起来，证明空气在流动。5.站在上坡上，感觉凉飕飕的，证明空气在流动。
3.秋夜凉风起，清气荡暄浊。——张协
石宫秋气清，清气宜山谷。——元结
地高形出没，山静气清优。——张籍
高天风雨散，清气在园林。——储光羲
六.综合题
1.摆动；盒子里的空气流动形成了风；扇扇子；打开电风扇；风叶转动起来；B
2.C；B
3.1.有少量水进人到杯子里去，纸一直都是干的。2.杯子里水面慢慢升高，杯子里的空间被水占据了,纸团湿了。3.杯子里水面慢慢降低,杯子里的空间又被空气占据了。简图略