初中英语牛津译林版七年级下册Unit 1 Dream Homes获奖课件ppt

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Let's d sme exercises!
1. There is a sfa in their ______ (live) rm.2. Hw many ______ (knife) d yu have?3. Neil cmes t schl very early. He always cmes _____ (ne).4. I’m ______ (call) frm my new flat.
5. Tday we’ll learn the _________ (twenty) lessn.6. She hpes t visit my hme ______ (any) day.
Stress in a wrd
Stress in a wrd
When we prnunce wrds with mre than ne syllable, we stress ne f the syllables.
当我们发超过一个音节的单词的音时，我们将其中的一个音节重读。
The stressed syllable sunds strnger. The stress can be n the first, middle r last syllable f a wrd.
重读的音节声音听起来更响亮些。一个单词的重音能在第一、中间或最后一个音节上。
1.两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。如： beau'tiful 美丽的。
2.两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节。 如：p'ta't 土豆。
3.有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节。如：gar'den 花园。
4.不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如：fa'ther 父亲。
有三个或者三个以上的音节。
单音节词多数是重读音节
重音一般落在第一个音节上。
一般都是倒数第三个音节重读
Listen t A and repeat the wrds.
Stressing the first syllable1. beau·ti·ful 2. cun·try 3. pal·ace
Stressing the secnd syllable1. ex·pen·sive 2. p·ta·t 3. t·mr·rw
Stressing the last syllable1. be·tween 2. en·jy 3. Hal·lw·een
Wrk in pairs. Take turns t read the these wrds.
1. cen·tre 4. Oc·t·ber 7. fa·vur·ite2. bath·rm 5. mes·sage 8. wn·der·ful3. hun·dred 6. in·clude 9. de·sign
/ɒk'təʊbə/
/'bɑ:θru:m/
/'hʌndrəd/
/In'klu:d/
/'feivərit/
/'wʌndəfʊl/
1.Read after the tape abut the wrds yu have the wrds that fllw the rules f the stress in a wrd we learnt tday frm the wrds we have learnt.