科学四年级上册呼吸与消化综合与测试单元测试测试题

这是一份科学四年级上册呼吸与消化综合与测试单元测试测试题，共5页。试卷主要包含了下面说法不正确的是，按照的顺序我们一天吃过很多食物等内容，欢迎下载使用。
1.下面说法不正确的是（ ）。
A.在进行剧烈运动时，每分钟呼吸的次数会增加
B.经常锻炼身体，可以增大肺活量，有利于身体健康
C.人在睡觉与运动时的呼吸和心跳的次数是差不多的
2.按照（ ）的顺序我们一天吃过很多食物。
A.早餐 午餐 晚餐 B.午餐 晚餐 早餐 C.晚餐 早餐 午餐
3.经常锻炼身体，会增大我们的肺活量，获得更多的（ ）。
A.氧气 B.营养 C.二氧化碳
4.吸气时，空气经过呼吸器官的顺序是（ ）。
A.肺→气管→鼻子或口腔 B.鼻子或口腔→气管→肺 C.气管→鼻子或口腔→肺
5.导致米饭在口腔里发生变化的主要物质是（ ）。
A.牙齿 B.唾液 C.舌头
二.填空题
1.（ ）是人体消化的第一站，（ ）是主要的消化与吸收的场所。
2.人体的消化器官主要包括口腔，食道，（ ），（ ）和（ ）。
3.无论白天还是夜晚，我们]都在呼吸。一次呼吸包括（ ）和（ ）两个动作。
4.维生素和矿物质有（ ）的作用。
5.“宝塔”中食物的用量呈现（ ）的变化规律。
三.判断题
1.肺活量越小，肺功能越好。（ ）
2.食物被口腔初步消化后，就会进入人体内部的其他。（ ）
3.人吸一次气和呼一次气算两次呼吸。（ ）
4.“美味不可多用”是有科学道理的。（ ）
5.四年级男生肺活量在1100毫升～2600毫升，女生肺活量在900毫升～2000毫升。（ ）
四.连线题
1.把消化器官与它们的功能用线连接
口腔 吸收食物残渣中水分
大肠 储存食物，初步消化蛋白质
食管 消化食物和吸收养分
胃 把食物破碎并消化少量淀粉
小肠 把食物送到胃里
五.简答题
1.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们可以按照什么顺序统计记录？
2.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。
六.综合题
1.我们用下图装置来模拟呼吸，请回答下列问题。
（1）写出字母所代表的结构名称，A（ ）、B（ ）、C （ ）、D （ ）。
（2）图（ ）（填“甲”或“乙”）表示呼气的过程。
2.下面是某同学在学习这一课时进行的记录。
从上面的数据中，我发现（ ）每分钟呼吸次数是最少的，（ ）每分钟呼吸次数是最多的。
3.填空题。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.A
4.B
5.B
二.填空题
1.口腔；小肠
2.胃；小肠；大肠
3.一次呼气；一次吸气
4.调节身体机能
5.由多到少
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.可以按照早餐、午餐和晚餐的顺序统计一天中吃过的食物。
2.运动量增加需要更多的氧气，呼吸加快，以便输送更多的氧气。
六.综合题
1.气管；肺；胸廓；膈肌；甲
2.平静状态；跑步一分钟后
3.如下：