高中生物人教版 (2019)选择性必修1第2节 特异性免疫教案配套ppt课件

这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修1第2节 特异性免疫教案配套ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了这能说明什么等内容，欢迎下载使用。
针对新冠病毒有哪些防护措施，这样做的原因是什么？病毒要进入机体内会经过哪几道免疫防线？
一.免疫系统对病原体的识别
在人体所有细胞膜的表面都有一组蛋白质作为分子标签，能被自身的免疫细胞所识别。病毒、细菌等病原体也带有各自的身份标签，当它们入侵人体后能被免疫细胞表面的受体识别出来。
二.特异性免疫——【探究活动1】
资料1.在2月13日晚举行的湖北省新型冠状病毒肺炎疫情防控新闻发布会上，武汉金银潭医院院长、人民英雄国家荣誉称号获得者张定宇表示：医院正在开展康复病人恢复期血浆的输入，一线医疗专家确认了“血清疗法”用于临床救治。资料2.南方科技大学与深圳第三人民医院的研究验证了康复者血清能有效治愈新冠肺炎患者：5例重症患者3例出院。
血清中实际注射的是什么物质？
资料3.1948年诺贝尔化学奖得主——蒂塞利乌斯，发现了血清中的蛋白成分资料4.1972年诺贝尔生理学奖得主R.R.波特发现可用木瓜蛋白酶将抗体分成3个片段，并提出抗体Y型结构分子模型
抗体化学本质：蛋白质抗体作用原理：与抗原发生特异性结合,引起机体的免疫反应体液免疫：主要依靠体液中的抗体进行作战的免疫方式细胞免疫
【探究活动2】体液免疫和细胞免疫中分别有哪些淋巴细胞参与？
资料1 用大剂量X射线照射4组去除胸腺的小鼠，使其丧失全部特异性免疫功能，然后分别进行以下处理:
结论：体液免疫与T淋巴细胞、B淋巴细胞都有关。B淋巴细胞与抗体产生有关。 细胞免疫与T淋巴细胞有关。
【探究活动3】构建体液免疫模型
(发达的内质网、高尔基体)
资料1 2011年诺贝尔医学奖得主拉尔夫-斯坦曼发现了免疫系统激活的关键细胞——树突状细胞，是机体功能最强的专职抗原递呈细胞。树突状细胞能激活T细胞，启动有效免疫应答。
请运用文字板贴和线条构建体液免疫模型
资料2 2020年3月14日，中国医学科学院实验动物研究所和北京协和医学院发表论文《新冠病毒可能不会再感染已被感染的猴子》
记忆B细胞的作用：能记住入侵的抗原，当同一种抗原再次入侵机体时，记忆B细胞就会迅速分化、增殖，形成大量的浆细胞，产生抗体及时地将抗原清除。
1.如图表示某幼儿先后两次接种乙肝疫苗后血清中相应抗体浓度变化情况及患病程度，下列叙述错误的是（ ）A.甲为抗体变化，乙为患病程度B.0-a有B细胞、T细胞等免疫细胞参与C.b点时应为第二次注射乙肝疫苗的时间点D.bc段的变化是记忆T细胞增殖分化的结果
二次免疫原理：特异性免疫中，初次免疫形成的记忆细胞，当接受相同抗原刺激时，便会迅速分裂、分化成浆细胞，更多更快地产生抗体。特点：①强度更强②更迅速应用：制备疫苗
疫苗（vaccine）通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品。接种疫苗后，人体内可产生相应的抗体 从而对特定传染病具有抵抗力 。疫苗是人类发明对抗传染病的一件有效武器，某些疾病来说注射疫苗可能是唯一有效的预防措施
1. 细胞Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、分别是什么细胞？ 2. B细胞活化的条件？ 3. 图中能识别抗原的细胞有哪些？不能识别抗原的细胞有哪些？ 4. 免疫过程⑤⑧⑨ 和 ①②③⑦⑨相比，在反应速度和强度上有什么区别？
B细胞、记忆B细胞、浆细胞两个信号的刺激和细胞因子
抗原呈递细胞，辅助性T细胞，B细胞，记忆B细胞； 浆细胞⑤⑧⑨ 是二次免疫，反应更快更强
1.概念：当病原体进入细胞内部就要靠T细胞直接接触靶细胞来作战的免疫方式。2.参与细胞：巨噬细胞，细胞毒性T细胞,记忆T细胞,辅助性T细胞 3.免疫过程4.结果：细胞毒性T细胞与被抗原入侵的靶细胞密切接触， 使之裂解死亡，病原体被暴露出来。
5.思考①既在体液免疫又在细胞免疫中发挥作用的淋巴细胞是什么？辅助性t细胞 ②细胞免疫能将抗原彻底消灭吗？不能。细胞免疫的结果是使靶细胞裂解死亡，释放到体液中的抗原最终需要由体液免疫和吞噬细胞等来清除。③细胞毒性t细胞活化需要的条件 靶细胞的刺激；辅助性T细胞产生的细胞因子
四.体液免疫与细胞免疫的协调配合
体液免疫与细胞免疫的协调配合