初中化学仁爱湘教版九年级下册专题八 金属和金属材料单元2 金属的性质教课ppt课件

这是一份初中化学仁爱湘教版九年级下册专题八 金属和金属材料单元2 金属的性质教课ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了F117隐形战斗机，阿帕奇直升机，一金属材料的用途，生活启示，金属的物理性质，三金属的化学性质，与氧气反应，与酸反应，与盐反应，四探究金属的活动性等内容，欢迎下载使用。
建筑，桥梁，器械，车辆,飞机,舰艇，生活用具等
1.灯泡为什么用钨作灯丝？2铝铁为什么能作导线和炊具?3.金银为什么能作手饰和货币?
结论:物质的性质决定用途
大多数银白色、有金属光泽
银的导电性最好，铜第二
点燃2Mg+O2===2MgO
Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑
Fe+CuSO4==FeSO4+Cu
1. 有些金属能与酸发生置换反应，但反应的剧烈程度是否是一样呢？2.有些金属能与某些盐溶液发生置换反应。为什么有些反应不发生呢？
在3支试管中各加入少量等体积、等浓度的盐酸（或稀硫酸），分别在试管中加入1根经砂纸打磨过的洁净的镁条、铜片和铁钉，观察反应现象，并比较其反应的剧烈程度。
1.在上述实验中能与酸发生反应的金属有____ 不能与酸发生反应的金属有____。2.在能与酸发生反应的金属中，反应剧烈程度由强到弱的顺序是________。3.金属能否与盐酸或稀硫酸反应放出氢气及反应剧烈程度的差异可说明金属的活动性强弱。金属越活泼，与盐酸或稀硫酸反应越剧烈。据此，镁、铜、铁的金属活动性由强到弱的顺序是___________。
金属与某些盐溶液能否发生置换反应，也可说明金属活动性的强弱。活动性较强的金属能将活动性较弱的金属从它的盐溶液中置换出来。
探究目的：通过实验比较铜、铁两种 金属的活动性强弱。你的假设：__________________你的实验方案：_________________________________________ 实验现象记录：_______________ 你的结论：______________
(1)Fe与CuSO4溶液混合(2) Cu与FeSO4溶液混合 (3)分别与酸混合
经过许多类似上述实验的探究，人们总结出了常见金属的活动性顺序：
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au
金属活动性顺序由强逐渐减弱
1.在研究常见酸的性质时,曾提到它们都能跟“某些金属”起置换反应。这里说的“某些金属”是指金属活动性顺序表中的哪些金属？2.现有Fe Cu Ag H2SO4 FeSO4 CuSO4 AgNO3等七种物质,请你设计一个实验方案证明Fe Cu Ag 三种金属的活动性顺序。 ____________________________________________________________________________
一.金属材料的应用: 建筑、桥梁、器械、 车辆、飞机、舰艇、生活用具等。
二.物质的用途是由物质的性质决定的
1.金属的物理性质:大多数银白色,有金属光泽, 一般是固体,密度较大,熔点较高,硬度较大,良好的导电、导热性,有延展性。有些金属还有自己的特性。