小学科学苏教版六年级下册2.能量的转换教案
展开1、能够理解能量之间可以相互转换。
2、知道能量能够转换其它形式的能量,并以不同表现形式。
教学过程:
一、导入
在上节课里我们讲到各种各样的能量都有着不同的作用,其实能量之间是可以相互转换的。
请同学们自己搓搓手,你有什么样的感觉?
学生搓手,然后描述自己的感觉。
师:在搓手的时候,同学们会感觉到手里慢慢有点热,其实是由我们体内的化学能转换成了热能了。今天我们就来学习能量的转换。
二、新课
1、认识能量之间的转换
演示实验:燃烧花生米的实验
教师演示,学生认真观察、思考实验中的能量是如何转换的?
让学生说说本实验的能量转换情况:花生米中的化学能转换成了光能的热能。
2、出示P45页的图片,请学生们观察并描述图中能量转换是如何进行的。
学生观察并描述。
教师规范学生的描述:如光能转换为化学能 太阳光使西红柿生长,西红柿储存有化学能的方式描述。
尽量让学生描述完整。并且让学生把能量转换的过程写在活动记录上。
3、运用能量转换的知识
师:运用你掌握的关于能量转换的知识,课后以卡通画的形式将你的能量转换过程画出来,其中应至少两种能量转换。
课堂总结。
板书设计: 能量的转换
搓手:化学能 机械能 声能和热能
打开电视机: 电能 声能和光能
燃烧花生米: 化学能 光能和热能
苏教版六年级下册2.能量的转换教学设计: 这是一份苏教版六年级下册2.能量的转换教学设计,共5页。教案主要包含了教材分析,学习目标,教学重难点,教学方法,教学准备,教学过程等内容,欢迎下载使用。
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