小学美术湘美版一年级上册第7课 七彩飞虹教案设计

这是一份小学美术湘美版一年级上册第7课 七彩飞虹教案设计，共3页。教案主要包含了作业展评等内容，欢迎下载使用。
认识彩虹的色彩，并学习彩虹色彩的排序。
通过认识和联想，画一幅有彩虹的图画。
通过学习增强学生的环保意识，培养学生的想象力和学生热爱大自然的情感。
教学重点：认识彩虹的色彩并学习排序。
教学难点：通过学习活动，能够大胆想象，并能创作出有个性的图画。
教学准备：
教师：课件、范画、方形美术纸
学生：水彩笔
教学过程：
导入新课：
师：孩子们，雨停了，天上有座美丽的桥。小朋友知道是什么吗？（彩虹。）
认知：
师：那谁来告诉我，彩虹是什么形状的？（弯弯的、拱形）
师：彩虹是什么颜色？
生：七彩、七种颜色。
师：那这七种颜色是哪七种？
生：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
探索：
师：彩虹是一种光学现象，当阳光照射到半空中的小水珠，光线被折射或反射，在天空上形成拱形的七彩光谱。这就是彩虹。
同时使用课件：天空中出现彩虹。
师：那小朋友知道其实彩虹的颜色，排列是有规律的吗？
请小朋友和老师一起来到科学小课堂，使用课件：
一位漂亮的小姐姐挥动魔法棒，空中出现一条彩虹，闪烁着光芒，然后按彩虹的颜色顺序，逐一出现红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
教师引导学生一起说出这些颜色，观察并记忆彩虹色彩的排序。
师小结：通过学习，小朋友记住彩虹颜色的顺序了吗？（齐声重复一遍）
出示课题：七彩飞虹（把课题贴到黑板上）
这就是我们今天要学习的内容。
欣赏大师作品，启发学生想象。
师：彩虹美吗？小朋友喜欢吗？
生：喜欢。
师：很多大画家也很喜欢彩虹，其中法国的西涅克也画了彩虹，我们一起来看看（出示课件）
小朋友仔细观察，这幅画画的是什么？
他画的是海港雨后的彩虹，非常漂亮。
老师也很喜欢彩虹，和你们一样大的时候，老师就觉得彩虹出现的地方会有童话中的城堡，会有很多美好的事物，老师把心里想的画成了一幅画（出示范画）
你们看好看吗？
（二）、启发思维：你会画什么样的彩虹图。
1、师：如果让你画一幅有彩虹的图画，你会画什么？
生：我会画……（根据学生回答情况出示范画，举例）
2、教师归纳小结：
彩虹不但很美，还代表了很多美好的愿望，小朋友能把这些都画下来吗？
接下来就请同学们表现一幅美丽的彩虹图吧。
（三）学生尝试表现彩虹图，教师巡回指导。
六、作业展评
学生将作品展示在黑板上，师生互评。
师：看了小朋友的作品，都画得很棒，请小朋友来说一说，你为什么要画这个？表达了什么？既然彩虹代表了你们美好的愿望，你想要把它送给谁？
根据学生作业和回答情况进行引导：
师：它可以送给常常看不到彩虹的人们。
它还可以送给辛苦工作的人们。
还可以送给大凉山救火牺牲的英雄
……
师：下课后请同学们收拾好工具及垃圾，只有好的环境我们才能看到美丽的彩虹。