湘艺版一年级上册第十一课(演唱)火车开啦 郊游教案
展开教学目标:
1、通过歌曲学习,引导学生感受大自然的美丽景色,能用自然的声音、愉快的情绪歌唱。
2、在学习中教育学生爱护大自然,保护大自然。
教学重点:完整地演唱歌曲,调动每个孩子的积极性使其参与到表演活动中去。
教学难点:歌曲的第二句,附点音符的演唱。
教学用具:多媒体、电子琴。
课时:一课时。
教学过程:
谈话、律动导入。
师:今天的天气真好,老师想带大家去郊游。(板书课题:郊游)郊游就是去郊外游玩的意思。看,来接我们的小汽车已经来了,我们赶紧出发吧。
师带领全班学生,边听音乐边模仿司机开车。(播放歌曲伴奏)
二、新歌教学:
(一)感受歌曲
1、模仿小飞机
(1)师:目的地到了,这是哪里呢?(课件出示图片)七星公园里面有个虫虫乐园,我们先进去玩玩吧。
(2)师:这是什么呢?有人玩过吗?
生:……
师:轻轻的起立,张开翅膀,我们的小飞机要起飞了。(播放歌曲伴奏)
2、模仿小火车
(1)师:请一、三组的小朋友轻轻的起立,站到过道上,二、四组的小朋友站在一、三组小朋友的后面。左手搭在前面小朋友的肩膀上,右手当轮子滚起来,第一排的小朋友当司机。
3、模仿过山车
(1)师:我们先来看看过山车的路线。请伸出右手,跟着过山车走一走。(播放歌曲伴奏)
(2)师带领全班画旋律线。
(二)学习歌谱
1、课件出示歌谱
(1)师:过山车说了,要把我的密码破译出来,才可以玩。
(2)师弹琴,逐句教唱歌谱。解决教学难点,歌曲的第二句,附点音符的演唱。
(3)师弹琴,全班完整演唱歌谱。
(4)请生上台模仿过山车。(播放歌曲伴奏)
学习歌词
1、初听歌曲
(1)师:玩了好久了,我们要去下一个地方了,仔细听听这个地方有什么景物?(播放歌曲范唱)
(2)师:你听到有什么景物?请生回答,师画简笔画。
2、学习歌词
(1)师:这个地方真美,跟着老师,我们一起走过去。师逐句按节奏带读歌词。
(强调:第一段歌词读出整齐。第二段歌词读出景物的美。)
师弹琴,全班完整演唱歌曲。
复习巩固
师弹琴,全班起立,边原地踏步边演唱第一段歌词
引导学生为第二段歌词创编动作
全班起立,边律动边带感情完整演唱歌曲。(播放歌曲伴奏)
三、表现歌曲
1、师:刚才我发现有好几个小朋友不但唱歌很有表情,动作也很优美,我要带她们去郊游。其余的小朋友请拍手唱歌。等会我发现谁唱歌有表情,我也带上她。(播放歌曲伴奏)
2、师带领学生边演唱歌曲边律动,随时请生加入队伍。其余生拍手唱歌。
四、小结,随音乐律动出教室:
1、师:时间过得真快,今天的郊游要结束了。请大家把自己周围的垃圾清理干净,我们要当一个文明的小游客。
2、师:请大家排好队伍,我们要走去搭车回家了。全体随着音乐声律动出教室。(播放歌曲)
板书设计:
音乐第十一课(演唱)火车开啦 郊游教学设计: 这是一份音乐第十一课(演唱)火车开啦 郊游教学设计,共4页。教案主要包含了情境导入,节奏练习,学唱歌曲,总结全课等内容,欢迎下载使用。
小学音乐湘艺版一年级上册(演唱)火车开啦 郊游教学设计: 这是一份小学音乐湘艺版一年级上册(演唱)火车开啦 郊游教学设计,共4页。
湘艺版一年级上册(演唱)火车开啦 郊游教学设计及反思: 这是一份湘艺版一年级上册(演唱)火车开啦 郊游教学设计及反思,共4页。教案主要包含了歌曲导入,歌曲学习,课堂小结,布置作业等内容,欢迎下载使用。