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小学语文9 古诗三首综合与测试多媒体教学ppt课件
展开结构:上下结构
造句:他和小伙伴一玩起来就忘记了时间,回家的时候已经暮色苍茫了。
书写指导:两个“日”要写扁,“大”的撇、 捺舒展,协调美观。
结构:左右结构
造句:我非常喜欢《暮江吟》 这首诗。
书写指导:“口”占左上格,右半部分“今” 的撇 要伸到“口”下面。
结构:半包围结构
造句:这次题目很简单,我有信心考满分。
书写指导:第九笔捺是平捺 ,托住右边的 “页”。
造句:这条道路很窄,只能侧身走过去。
书写指导:中间的“贝” 比单人旁略低, 占在田字格中间。
造句:珠穆朗玛峰是世界十大山峰之一。
书写指导:左小右大,“夆”下半部分 “丰”的最后一横写长。
造句:刘备三顾茅庐请诸葛亮的历史故事家喻户晓。
书写指导:第一笔点从竖中线起笔,第三笔 撇和第七笔撇都是竖撇。
组词: 缘由 无缘无故
造句:他这样做不是没有缘 由的。
书写指导:左窄右宽。 右部撇由上到下 渐长。
书写指导:左窄右宽。 右上半部分捺写舒展, 右下半
部分注意是横、竖折、竖,不能写成“牛”。
造句:我们要珍惜资源,不能浪费。
书写指导:上半部分“弗” 要写扁,最后 一笔是点,不是捺。
造句:教育儿童须要耐心。
书写指导:左窄右宽,左部的三撇要有层次, 间隔相等。
造句:与一些名家的画相比, 这幅画毫不逊色。
书写指导:半包围结构,走之要包住“孙”。
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