小学科学苏教版六年级下册第六单元 拓展与应用综合与测试复习课件ppt

这是一份小学科学苏教版六年级下册第六单元 拓展与应用综合与测试复习课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了单元知识梳理，知识回顾，制造一只小船，习题精讲，举一反三，磁感应生电，反冲力，大气压等内容，欢迎下载使用。

1.拓展“瓶子里的小草” 原理因为盖上瓶子后，小草周围的湿度和温度将会上升，有利于小草的生长。瓶子里的小草会比其他草长得快、长得高。“掀不开的报纸” 原理轻而慢向下压尺，报纸能随尺慢慢移动并升起，大气压力没有起太大的作用；重而快击打尺，因为受到了大气压力的作用，报纸无法向上，还有可能被尺打破。
“烧不死的鱼”原理水是热的不良导体，热量在水中不会以传导的方式传递；加热的位置在上端，根据对流原理，只有加热点以上的水会变热，而加热点以下的水是冷的，所以金鱼不会死。“气垫汽车”原理我们吹的气流进入杯中后受纸杯壁的阻挡向后下方向吹出，向下方的力托起气垫汽车，向后方的力推动气垫汽车前进。
“瓶子吹泡泡”原理 向瓶壁浇热水，空气受热体积膨胀，从吸管中排出气泡；再向瓶壁内浇冷水，空气受冷体积收缩，压力减小，瓶外空气的压力大于瓶内空气的压力，将水经吸管压入瓶中。
2.应用历史上把科学原理应用在制作上的例子张衡→地震波在固体中传播的原理→地动仪英国发明家瓦特→蒸汽产生动力的原理→蒸汽机英国科学家法拉第→磁感应生电的原理→水能、风能、火能、核能的发电
制作以空气为动力的玩具小车选择轻便的材料，以减轻车子自身的重量车轮大小适中，摩擦力要小些车厢做成流线型，以减小空气的阻力气球尽可能吹大些，增加动力
1.（ ）就是运用学过的知识解释现象，像（“ ”）和“触类旁通”等词语都是描述这种能力的。2.火箭是利用（ ）升空的，发电机是利用了（ ）的原理。
3.在慢压时，报纸被挑起；快压时，报纸不容易被挑起。这种现象是因为（ ）的存在。4.从人力摇橹驱动，到借助风力驱动，再到蒸汽机、柴油机、核能发动机的使用，人类航行的能力因新技术的（ ）而得到长足的发展。
5.懂的科学知识是一种本领，能把学到的科学原理应用在物品的制作上是更大的本领。有了这些本领，不但能提高我们做事的效率，而且有可能实现我们的梦想。 （ ）6.应用就是把学到的科学原理用用在物品的制作上。 （ ）
7.蒸汽机船是靠蒸汽机作为动力的船舶。 （ ）8.风力发电会产生污染。 （ ）
9.张衡发明了地动仪。 （ ）10.水可以导热，是热的良导体。 （ ）
11.制作电器的保护装置时要注意选择（ ）的材料。A.导电性能好B.既能导电又能绝缘 C.绝缘性能好
12.鞋的底部有许多花纹，这样做是为了（ ）。A.增大摩擦力B.节省材料 C.更好看
13.用火炉取暖时，火炉通常放在地面，这是应用了（ ）。A.浮力原理B.冷热对流C.视觉定位
14.科学家发现蝙蝠是利用（ ）的方式来探测目标，在它的启示下人类发明了雷达。A.嗅觉定位B.回声定位C.视觉定位
15.将下列科学家和他们应用科学原理进行发明创造的实例进行连线：瓦特 发现了磁感应生电的原理，应用在水能、风能、 火能、核能的发电上法拉第 利用地震波在固体中传播的原理，发明了地动仪张衡 根据蒸汽机产生动力的原理，改良设计了蒸汽机
16.图片展示的是小明制作的空气动力小车，但是气球吹起后并不能驱动小车前进。你帮助他分析一下原因并提出改进方案。
答案：（1）制作的小车过重。应选择轻便材料，减轻车身重量。（2）车轮选择不合适。应选择大小合适并且摩擦力较小的轮子。（答案不唯一）