初中化学课题1 空气图文课件ppt

这是一份初中化学课题1 空气图文课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了空气中含氧量的测定，习题精练，1实验步骤如下，①用弹簧夹夹紧乳胶管，混合物与纯净物，空气是一种宝贵的资源等内容，欢迎下载使用。
空气是由氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳等物质组成的。空气的密度约为1.293g/L。
第三节 用人的原则
法国著名化学家，近代化学的奠基人之一，“燃烧的氧学说”的提出者。1743年8月26日生于巴黎，因其包税官的身份在法国大革命时的1794年5月8日于巴黎被处死。拉瓦锡与他人合作制定出化学物种命名原则，创立了化学物种分类新体系。
【安托万-洛朗·拉瓦锡 】
拉瓦锡根据化学实验的经验，用清晰的语言阐明了质量守恒定律和它在化学中的运用。这些工作，特别是他所提出的新观念、新理论、新思想，为近代化学的发展奠定了重要的基础，因而后人称拉瓦锡为近代化学之父。拉瓦锡之于化学，犹如牛顿之于物理学。
汞 + 氧气 氧化汞 Hg O2 HgO
拉瓦锡的实验装置和改进后的实验装置
拉瓦锡得出的结论：空气是由氮气（N2）和氧气（O2）组成的，其中氧气占空气总体积的1/5。
木炭、硫燃烧的生成物分别是二氧化碳、二氧化硫气体，会弥补消耗掉氧气的体积，铁丝能在纯氧中燃烧而在空气中不能燃烧。
气体减少原因：1.装置漏气 2.红磷量不足 3.实验结束后没有冷却至室温就打开弹簧夹. 4.瓶内空气中的氧气剩余量不足以支持燃烧。
文字表达式：磷+氧气 五氧化二磷
符号表达式： P + O2 P2O5
右图是测定空气中氧气体积分数的实验装置，回答下列问题。
②检查装置的气密性 ③燃烧结束后冷却后，打开弹簧夹 ④连接装置 ⑤点燃红磷，伸入集气瓶中 ⑥在集气瓶中加入少量水，并作上记号.则正确的操作步骤是：
（2）燃烧匙内盛放的物质是： ，理由是：
（3）燃烧匙内盛放的物质要稍微过量，目的是：
（4）瓶内剩余的气体主要是： ，它的性质有：
④ ② ① ⑥ ⑤ ③
只与氧气反应，且生成物是固体
使瓶内的氧气消耗干净，测量更精确
不能燃烧也不支持燃烧，不溶于水
1.植物光合作用需要吸收空气中的（）
A.二氧化碳 B.氮气 C. 氧气 D.稀有气体
2.下列符号不能表示对应物质的化学符号的是（）
A.O2-氧气 B.2N-氮气 C. Hg-汞 D. P-红磷
3.氮气是空气中的主要成分之一，它的含量占78%，下列说法错误的是
A.78%指的是质量分数 B.78%指的是体积分数 C.它不支持燃烧 D.它不能供人和动物呼吸
☞ 新课教学 :
像空气这样由两种或两种以上的物质混合而成的物质叫做混合物。
只由一种物质构成的物质，叫做纯净物。
注意：不能与物质的名称混淆。如 二氧化碳是一种物质的名称，属于纯净物，其中“氧”和“碳”是组成它的“成分”，即“元素”。
1.下列物质中，属于纯净物的是（）
A. 空气 B.汽水 C.液态氧 D.水泥砂浆
2.下列物质中，属于纯净物的是（）
A.纯净的空气 B.牛奶 C.冰水 D.加碘食盐
2.下列各组物质中，两者都属于混合物的是（）
A.可乐、红磷 B.牛奶、食醋 C.氧气、啤酒 D.澄清石灰水、冰水混合物