冀教版四年级下册第19课 中华民族风采教案

这是一份冀教版四年级下册第19课 中华民族风采教案，共2页。教案主要包含了播放MTV歌曲，激发情趣，设计演示文稿的结构，上网查找资料，整理信息，师生交流，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
中华民族风采教学设计教学目标知识学会幻灯片切换，根据表现的内容和演示形式设置切换效果。学会演示文稿另存为的保存方法。能力能够通过自己的实践掌握创建文稿并添加标题的方法。熟练应用幻灯片切换情感展示我国各民族的风采，更有利于增强民族凝聚力，促进国家民族的团结。增强班级学生的凝聚力教学重点与难点难点培养学生观察实践能力和创造性思维。重点学生学会使用多种方法下载。学会多种保存方法与直接放映格式教学方法播放MTV歌曲，激发情趣→设计演示文稿的结构→上网查找资料，整理信息。→师生交流，课堂小结。→巩固提高，总结心得。 教学过程教  师  活  动学 生 活 动一、播放MTV歌曲，激发情趣播放《爱我中华》师：观看完MV以后，我们都看到了什么，听到了什么？壮美的山河，孕育了伟大的中华民族，神州大地，五十六个民族繁衍生息。五千年历史，孕育了灿烂的中华文明，五十六个民族，创造出丰富多彩、各具特色的民族文化。  学生聆听歌曲，学生学习兴趣浓厚。 让我们一起制作一组幻灯片，展示各民族的风采。二、设计演示文稿的结构。参考P69、70页，设计自已的文稿。三、上网查找资料，整理信息。注：利用教材中提供的参考网址和“设计”中活动的内容和顺序等，将搜集整理到的各民族信息以图文的形式组成幻灯片。     虽然课本中涉及民族众多，但是要注意顺序，以民族为单位制作有关民族的“风俗习惯”、“传统节日”、“宗教信仰”、“饮食文化、”“民族服饰”、“其他”’四：注意事项。     1.注意演示文稿的超链接设置以及返回主目录页的设置。     2.学习演示文稿切换效果设置，观察播放效果3.学会设置演示文稿直接放映格式五、师生交流，课堂小结。1.通过你的尝试和实践，你有哪些体会，能说给大家吗？2.在操作过程中，你能提出哪些问题？我们大家共同为你解决？五、巩固提高，总结心得。1.通过本节课的学习，你有哪些心得或体会，说出来我们共同为你分享？2.师生共同评价交流。3.师生共同总结提高。   学生小组合作学习活动，设计演示文稿的结构。 学生上网搜索资料，开展自主实践活动。     学生交流学习。 学生汇报学习所得。  学生谈心得，说体会。