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苏教版五年级下册四 分数的意义和性质示范课ppt课件
展开小明和小芳看一本同样的故事书。
比较异分母分数的大小的方法:①画图比较;②通分比较;③化成小数后再比较;④化成同分子分数再比较。其中“先通分,再比较”是比较异分母分数大小的基本方法。
1. 先通分, 再比较每组分数的大小。
2. 你能根据分数的意义直接比较每组分数的大小吗?
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
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