甘肃省白银市会宁县2021-2022学年七年级上学期期中考试语文试题(word版 含答案)
展开甘肃省会宁县2021-2022学年度第一学期
期中试题
七年级 语 文
题号
一
二
三
总 分
得分
考试用时120分钟 总分120分
一、积累与运用(30分)
1.选出加点字的注音完全正确的一项( )(3分)
A.愠怒(yùn) 收敛(liǎn) 绽开(dìng) 栅栏(zhà)
B.盔甲(huī) 倏忽(shū) 倘若(tǎng) 争执(zhí)
C.屋檐(yán) 黄晕(yùn) 发髻(jì) 笃志(dǔ)
D.搓捻(niǎn) 澄清(dèng) 感慨(kǎi) 攲斜(jī)
2.下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)
A.沐浴 云霄 疲倦不堪 呼朋引伴
B.清冽 姊妹 水波粼粼 美不甚收
C.急躁 脊梁 翻来复去 人声鼎沸
D.诀别 倾侧 个得其所 混为一谈
3.下面句子中加点的成语使用错误的一项是( )(3分)
A.今天你穿得这么花枝招展的干吗?害我差点儿没认出来。
B.上课铃声响起,同学们赶紧进入教室,楼道里人迹罕至。
C.他咄咄逼人,气得我一句话都说不出来。
D.这时我才恍然大悟,原来她一直在暗中帮我。
4.下列各句中,没有语病的一项是( )(3分)
A.珍视杨绛先生留下的宝贵精神遗产,就是对她最真挚的怀念。
B.电视剧《大军师司马懿》播出时,收视观众和点击率一路飙升,引起了业界的关注。
C.有人建议,一旦遇到雾霾天气,可采取临时交通管制、错峰上下班、停工停课。
D.徐凝的一首诗,让扬州与明月结下了难以分开的不解之缘。
5.依次填入下列横线处的句子,语序恰当,语意连贯的一组是( ) (3分)
勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域,创造了辉煌灿烂的文化。________,________,________,________,为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。
①要热爱祖国的历史和文化,提高民族自尊心和自信心
②积极维护祖国的主权独立和领土完整
③祖国的领土寸土不能丢,不能被分裂、侵占
④肩负着实现中华民族伟大复兴的我们,要热爱祖国的大好河山
A.④③②① B.④①②③ C.④①③② D.④②③①
6.古诗文默写。(5分)
(1) ,洪波涌起。(曹操《观沧海》)
(2)海日生残夜, 。(王湾《次北固山下》)
(3)《〈论语〉十二章》中感叹时间流逝飞快的句子是: , 。
(4)美丽中国,美在万物和。马致远的“ ”就描绘了一幅温馨、和谐、安适的画面。
7.名著阅读。(4分)
《 》是鲁迅的一部散文集,在这本书中鲁迅提到了在他人生中留下深刻印记的三本书,一本是长妈妈给他买的《 》,一本是想去看五猖会,父亲偏要他背的《 》,一本是在矿路学堂如饥似渴阅读的《 》。
8.你所在的班级正在开展以“生活处处有语文”为主题的综合实践活动,请你积极参加并完成以下任务。(6分)
(1)“调查书写情况”是本次活动的内容之一。下列表格是对你们班级学生书写情况的抽样调查结果。你从表格中发现了什么问题?你有什么好的建议?(4分)
数量总数
字迹辨
识不清
字迹
潦草
错别字
较多
字迹
工整
字体规范
美观
40
6
14
11
6
3
(2)孟孟在网上找到一张书法作品的图片,并向同学们展示,以此调起大家对书写的兴趣。请你说出该书法的字体,然后工整地抄写下来。(2分)
二、阅读理解(40分)
(一)阅读下面的文言文,完成9-12题。(12分)
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
9.解释下列加点的词。(2分)
(1)尊君在不 不: (2)相委而去 委:
(3)下车引之 引: (4)入门不顾 顾:
10.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)待君久不至,已去。
(2)非人哉!与人期行,相委而去。
11.在下列括号内填写省略的内容。(3分)
(1)过中( )不至 (2)( )去后( )乃至
12.文中主要写的是哪两个人?他们各自有什么性格特点?(3分)
(二)阅读下文,回答问题。(14分)
秋 赋
从维熙
①人生如同一丝游云,一片落叶。云与天宇的相栖是短暂的,叶与树的相依是匆匆的。唯其短促,人生四季的秋时,才有了特殊的音韵。
②果实成熟了,在枝杈间露出了迷人的色泽,但是那美丽的瞬间十分短暂,随着叶片的坠落,它告别母体的时刻已然来临。那是一种忧伤的别离,无论是醉红了脸的高粱,还是白了头冠的芦苇,它们从萌芽到吐穗,都经历春夏季节的风吹雨打,待到生命璀璨到极致的时刻,它们便到了与母体生离死别的日子。
③树若有知,是感伤的。果实如若有情,也是恋念的。
④但是自然界的别离——无论是游云告别天空,还是果实坠离母树,在感伤的别离中,还蕴藏着再一次聚会的希望。记得儿时听过的童谣中,对自然界的生命循环,就有如下的描述:“长生不死狗尾草,草籽随风满天飘;可爱鲜红大蜜桃,为它送情把核抛。”草籽被风吹到四面八方,桃核被人们抛向新的地域,它们在秋天虽然死了形体与灵肉,但到来年春时,那桃核又从大地上萌发出树苗,各种草木历经枯黄以后,再一次轮回生长,萌芽、拔节、开花,果实便在来年秋日,又一次眩目于枝头,因而那落叶与落果抒写的秋韵,是一首“长相思,永不离”的恋歌。
⑤人类与大自然相比,感情的天平是倾斜的。母亲从分娩后代那天起,便盼望着儿女们快快长大,期望着男儿成为挺拔伟岸的山,女儿成为碧波粼粼娟秀的河;岂不知儿女们长大一天,她们就接近了秋日一天,待儿女们像燕子出巢,飞向天南地北的时日,秋色也就染白了她们的发鬓。
⑥我走在街上,每每见到白发染鬓的老人,我总是联想起果实坠地的老树,想起那飞絮已去的芦苇。她们空了枝头,死了当年曾有过的美丽,像是天上来也匆匆去也匆匆的云霞,像是枯树在田野四向飘零的落叶,但是,不同于云霞和落叶的是,大自然永远不知疲倦地周而复始,而人类自身,则无一例外地都要回归到天宇的尽头。
⑦那儿是寂寞的冬季,是白雪覆盖着的荒原,如同是一张无限大的冰床,他们静静地休眠在那银色的梦幻里,在咀嚼着往昔的春时夏日的欢乐之后,丛立在他们面前的,不是再生一次或几次的美丽轮回,而是生者为念死者而竖起的墓碑。这就是人类自身一首永恒的秋赋,如果也把它谱成一首歌,那该叫作“长相思,永别离”。我不知道莫扎特的《安魂曲》是不是写在秋天,但其中的每个音符旋律,都充满了秋色的悲凉。
⑧唯其人生如流萤般的短促,人类才更加珍惜生命自身。中国文化格言中,有许多是警示人们热爱生命的。比如:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”“人生好比河中水,只能流去不流回。”曹孟德当年在江涛滚滚的赤壁横槊赋诗时,吟唱出“对酒当歌,人生几何”的感叹;但是同是这个曹孟德,也写出了“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”的豪迈诗章。这些格言和诗章,都是激励人的生命从有限向无限延伸的,以不负来去匆匆的人生。
13.这篇文章的主旨是什么?(2分)
14.第⑦段中“他们静静地休眠在那银色的梦幻里,在咀嚼着往昔的春时夏日的欢乐”的含意是什么?(3分)
15.自然界的别离和人类的别离有什么区别?请做简要分析。(3分)
16.这篇文章巧妙地运用了联想的手法,请结合文章内容做具体分析。(3分)
17.同样是写秋天的景物,因为作者的心境不同,也就有了不同的感情。请在下面借秋抒怀的句子中任选一句,具体说说作者所抒发的情感。(3分)
①枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
②自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
(三)阅读下文,完成18—22题。(14分)
不要告诉别人
艾小米
①咖啡馆里的自家烘焙糕点特别受小朋友的欢迎,经常有父母喝完咖啡后打包一块带给家里的孩子,或者干脆带小朋友一起来吃。
②父亲与男孩一起出现时,是中午,服务员刚上班。昨天下过一场春雨,天气一天比一天暖和,男孩戴着一顶深蓝色绒线帽,在这个流行“春捂秋冻”养生观的城市里并不显得突兀。
③男孩四五岁的样子,很活泼,边吃蔓越莓饼干,边与服务员聊天,他父亲站在院子里,大约因为只买了三块饼干而不好意思坐下。
④因为不是节假日,大家很自然地问男孩为什么没上幼儿园。“因为我要去看病。”他的声音十分响亮,像个真正的男孩。“什么病呀?”服务员随口问。男孩的父亲不知什么时候已经冲了进来,一只大手牢牢地按在儿子肩上。
⑤男孩抬头看着他的父亲,说“姐姐问我呢”,语气里充满了“我想说”。父亲注视着他的眼睛,坚定地摇头。男孩低下头,喝了一口免费的柠檬水,又吃了一口饼干,忽然语速很快地大声说:“爸爸说我病得很重,做完化疗还要吃中药,但我一点儿也不怕。”空气像滴在香草冰淇淋上的巧克力,瞬间凝固,男孩的父亲尽管努力克制,还是忍不住揪了一下他的耳朵。看上去轻巧,下手却很重,男孩明显被弄疼了,愤怒地质问父亲为什么打他,父亲显然不想当着我们的面解释什么,儿子更加愤怒,摘下帽子狠狠地甩在桌上,他的小脑袋露出来,上面覆盖着稀疏的毛发,头皮一块块暴露着,似乎在说我很痛。
⑥父亲的态度缓和下来,将帽子重新戴在他的头上,拍拍他的脑袋,男孩的气还没有消,他离开了椅子,狂躁地从房间这头走到那头。“等我长大了,也要让你尝尝挨打的滋味。”终于,他在父亲面前停下来,稚气的话语逗得人想笑。从他走下椅子,他父亲的目光始终没有离开他一秒,甚至连眼睛都没眨一下。此时,他闭上眼睛,短短几秒之后,睁开看着他的儿子,说:“一言为定。等你长大了,如果爸爸不听话,你也揪爸爸的耳朵。”
⑦我认真地看这位父亲,年纪大约35岁,粗黑的头发里夹杂着更粗的白发,背一只双肩包,包的两端已经磨破发白。或许是有一阵风经过,他在说到“等你长大了”这句话时,声音抖动着。
⑧店里来了别的客人,大家开始忙碌。父亲终于肯在桌子边坐下来。他将儿子拉进自己怀里,迫不及待地教育他“以后不要告诉别人”,声音不大,以为我们听不到。
⑨“为什么?”男孩在吃最后一块饼干。
⑩“我跟你说过多少次了,如果别人知道你跟他们不一样,就会瞧不起你。”大约这个答案的确听过太多次,男孩有些泄气,却没再问为什么。吃完饼干,他又喝了一杯水,父亲拉着他的小手走了。我们给父亲倒的水,他一口都没喝。
⑪“真可怜,应该送几块饼干给他。”一个服务员说。
⑫我摇摇头。谁愿意接受同情呢,如果每个人都能够像所有平常的人一样。
18.请用简洁的语言概括文章的主要内容。(2分)
19.分析第①段在全文中的作用。(2分)
20.结合语境,根据要求品味下列语句。(4分)
(1)空气像滴在香草冰淇淋上的巧克力,瞬间凝固,男孩的父亲尽管努力克制,还是忍不住揪了一下他的耳朵。(从修辞的角度品味)
(2)或许是有一阵风经过,他在说到“等你长大了”这句话时,声音抖动着。(说说加点词语的表达效果)
21.谈谈本文刻画了一个怎样的父亲形象。(3分)
22.请谈谈你对结尾画线句子的理解。(3分)
三、作文(50分)
23.亲爱的同学,在你最朝气蓬勃的年龄,爱上读书,导师的重要性是不言而喻的。这导师也许是你灵慧的母亲,或者是你智慧的老师,抑或是你聪慧的朋友,甚至是……
请以“因为________,我爱上读书”为题,写一篇不少于600字的作文。
要求:①先将题目补充完整;②内容切忌笼统、空泛;③语言要有感染力;④避开真实的人名、地名、校名;⑤书写规范,卷面整洁。
2021—2022学年度第一学期期中七年级语文试卷答案
一、1.C 解析:A项“绽”应读作“zhàn”;B项“盔”应读作“kuī”;D项“攲”应读作“qī”。
2. A 解析:B项“甚”改为“胜”;C项“复”改为“覆”;D项“个”改为“各”。)
3. B 解析:B项“人迹罕至”指人的足迹很少到达,显然与语境不符。)
4. A解析:B项搭配不当,将“收视观众”改为“收视率”;C项成分残缺,应在句末添加“的措施”;D项语意重复,将“难以分开的”删掉。)
5. D 6.(略) 7.《朝花夕拾》 《山海经》 《鉴略》 《天演论》。
8.(1)现在同学们的书写能力较差(不容乐观)。要增强同学规范书写汉字的意识,提高他们的汉字书写能力,尽量让他们做到书写规范、美观。
(2)行楷。千里之行,始于足下。
二、9.同“否” (2)舍弃 (3)拉,牵拉 (4)回头看
10.(1)我父亲等了您很久您也没到,(他)已经离开了。
(2) (你父亲)真不是人啊!和我相约而行,却丢下我走了。
11.(1)过中(友)不至 (2)(太丘)去后(友)乃至
12.主要写的是元方和友人。 元方:聪明、勇敢、识礼、有节。 友人:无信、无礼,但能接受批评。
(二)13.激励人们珍惜生命并让生命从有限向无限延伸。
14.年老时沉浸在对过去的回忆中,回想青春年华时的欢光。
15.自然界在感伤的别离中,蕴藏着再一次聚会的希望;而人类自身,则无一例外地都要回归到天宇的尽头,再没有重来的希望。
16.由眼前景,想到秋色;由秋之美,想到离别;由自然界,想到人类;由白发老人,想到自然;由人生悲凉,想到珍惜生命。
17.①(马致远《天净沙·秋思》) ② (刘禹锡《秋词》)
[示例]《天净沙·秋思》中的句子描写了旅途中秋天傍晚的景物,烘托出一个萧瑟苍凉的意境,表达了作者浓浓的思乡情绪。
(三)18.父亲带儿子到咖啡馆吃饼干,儿子暴露了病情后,被父亲教育。
19.交代了故事发生的地点,为父亲与男孩的出场做铺垫,自然引出下文“与众不同”的父子俩,激发读者的阅读兴趣。
20.(1)运用了比喻的修辞手法,把空气比作巧克力,生动形象地写出了空气瞬间凝固的特点,突出了男孩说出病情真相后的紧张气氛。
(2)“抖动”指声音颤动,表现了父亲希望儿子能战胜病魔,健康长大的激动与伤感之情。
21.本文刻画了一个有自尊,疼爱儿子,节俭,操劳过度的父亲形象。
22.谁都不愿意接受同情,作为绝症患者及其家属更是不愿意接受他人的同情。同情是一种廉价的施舍,既是对人的不尊重,也是对人的一种伤害。这句话既表达了作者对父子俩的深切同情,也表达了作者做好平常人的心愿。
三、作文(50分) 23.作文略。
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