人教部编版六年级上册第六单元单元综合与测试同步练习题

这是一份人教部编版六年级上册第六单元单元综合与测试同步练习题，共3页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
部编版语文六年级上册第六单元练习题  一、选择题1．倡议书是日常应用写作的一种常用文体，它一般由（   ）构成。（多选）A．标题 B．称呼 C．正文 D．署名和日期2．下面三个句子依次所运用的说明方法正确的是（    ）①地球是一个半径约为6400千米的星球。②地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。③不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。A．打比方   列数字   举例子 B．列数字   举例子   打比方C．举例子   打比方   列数字 D．列数字   打比方   举例子3．下列词语搭配错误的一项是（　　）A．不加节制 B．造福人类 C．保卫环境 D．不断再生4．下面选项中，句子与所对应的说明方法有误的一项是（    ）A．地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。（举例子）B．十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。（列数字）C．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（作比较）D．只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。（作假设）二、填空题5．识记生字。（给加点字注音）遨游（____）　 璀璨（____）（____）　 恩赐（____）　 威胁（____）6．形近字组词。崖（________）     涯（________）    资（________）     姿（________）7．为下面的句子填上合适的关联词语。①人们（____）不加节制地开采，地球上的矿产资源（____）会越来越少。②人们滥用化学品，（____）使自然资源不能再生，（____）造成了一系列生态灾难。③在火星或月球上建造移民基地的设想（____）实现了，（____）是很遥远的事情。 三、现代文阅读延伸阅读——非连续性文本材料一则。江西省黄沙岗镇的漆和山因在20世纪六七十年代被乱砍滥伐，逐渐成为杂草丛生的荒山。护林员来一个走一个，只有92岁的农民漆友朋一直坚守着,他用41年时间,植树50多万株，让2500亩荒山重新变绿。8．材料的主人公是__________。9．“92”“41”“50”“2500”采用__________的说明方法，表现__________。10．请你拟标题:__________ 阅读课文节选，完成练习。不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即（jì jí）使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？{“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎（shuì suì）了！”}这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种（资  姿）源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环（镜  境）。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！11．画去选文括号中错误的拼音或生字。12．选文中画“     ”的句子采用了（______）的说明方法。13．选文中画“{  }”的句子形象地概括 地球的两大特征：（______）和（______）。14．认真读文段，判断下面问题，对的打“√”，错的打“×”。（1）因为科学家提出那么多设想，人类完全有理由指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去。（___）（2）“又有多少人能够去居住呢？”这句话的意思是没有多少人能够去居住。（___）（3）读了这段话，我们明白了保护地球的重要性和紧迫性。（___） 四、书面表达15．小练笔。这三首诗从不同的角度写出了景物的特点，汹涌澎湃的黄河、景色迷人的江南、幽雅宁静的庭院，都给读者留下了深刻的印象。请你结合诗歌内容，展开合理的想象，任选一首诗用一段话具体、生动地描写这些富有特点的景物。在我眼前，仿佛出现了《_____》中的画面：__________
参考答案1．ABCD2．D3．C4．A5．áo    cuǐ    càn    cì    xié    6．悬崖    天涯    资本    姿态    7．如果    就    不仅    而且    即使    也    8．漆友朋9．列数字    主人公的年岁高，坚守的时间长，植树的面积广。    10．九旬老人让荒山变绿11．jì  shuì  姿  镜12．举例子13．可爱    易碎    14．×    √    √    15．书湖阴先生壁    一块种着蔬菜的菜地，绿油油的，一条蜿蜒的小溪绕着菜田，推开小屋的门，对面的两座山把青翠的颜色送到了你的眼前。