2021-2022学年语文三年级上册期中检测卷（二）人教部编版含答案

这是一份2021-2022学年语文三年级上册期中检测卷（二）人教部编版含答案，共8页。试卷主要包含了基础知识，口语交际，阅读感悟，习作等内容，欢迎下载使用。

1.拼音写字我最棒
2.大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。( )
A. 打扮 B. 指穿的和戴的衣帽、首饰等。
3.照样子，写一写。
例：泪-(氵)=(目)(目光)
教-攵=( )( ) 招-( )=召( )
4.比一比，再组词。
汉________ 飘________ 扬________ 球________
汗________ 票________ 杨________ 救________
5.我会写词语。各写三个
描写秋天的四字词语________ ________ ________
一心一意（含数字）________ ________ ________
眼疾手快（含身体部位）________ ________ ________
按要求写句子
6.秋天的雨轻轻地打开了秋天的大门。(仿写拟人句)

7.( )小刺翻背着几个( )大苹果。 (把句子写具体)
8.我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上，(改“被”字句)

9.果园里种了很多果树，有桃树、梨树、杨树和苹果树。(用修改符号修改)
10.古诗连线。
但使主人能醉客 多少楼台烟雨中 《客中行》
南朝四百八十寺 路上行人欲断魂 《清明》
清明时节雨纷纷 不知何处是他乡 《江南春》
11.温故知新。
（1）停车坐爱枫林晚， 。
（2）萧萧梧叶送寒声， 。
（3）意欲捕鸣蝉， 。
（4） ， 理不辩不明。
（5） ， 其利断金。
二、口语交际（共1题；共3分）
12.秋天是果实累累的季节，你最喜欢秋天的什么水果呢？把你喜欢这种水果的理由告诉同学们吧！

三、阅读感悟（共2题；共23分）
阅读下列短文，回答问题。
一个深秋的下午，一位年轻的母亲在一棵柿子树下缝一顶童帽。她不时抬起头，轻轻地摇一摇安睡在摇篮里的婴儿。
突然，年轻的母亲听见身后“刷拉拉”一阵响。没等她抓起摇篮、跑进屋去，就见一头大棕熊出现了，挡住她的去路。棕熊伸出右爪，温顺地叫着，好像是恳求帮助。于是她终于鼓起勇气，看了看熊伸出的爪子。一根粗大的可怕的蒺藜(jí jí)刺在肉里。
“可怜的熊，”她叫道，“让我把这根讨厌的蒺藜拔出来吧。”她伸手把童帽上的针拿过来，小心翼翼地将蒺藜挑出。“好啦，觉得好些了吗？”她问。
这个毛乎乎的野兽既没说是也没有说不是，而是飞快地伸出爪子，将摇篮推翻，婴儿掉在地上。接着它抓起摇篮，笨拙地走进森林里去了。
“你就这样表示感谢呀，熊？”年轻的母亲吃惊地叫着，并努力安慰哭叫的孩子。“你可能把我的孩子摔坏了！下次找别人帮助你吧。”她朝远去的熊挥舞着拳头，然后跑进屋子，砰的一声关上了门。
晚上，她丈夫回来的时候问道：“门口的摇篮里有很多梨，你从哪儿弄来的？”
年轻的母亲很惊讶，她打开门，只见孩子的摇篮果然放在那儿，里面装满了黄熟香甜的梨子，整个漫长而寒冷的冬天他们都有梨子吃了．
13.联系上下文，解释下列词语。
小心翼翼：
14.请你认真读一读，然后根据下面的提示，给这个有趣的故事排排序吧。(填序号)
①棕熊拿走摇篮②发现装满梨子的摇篮③棕熊寻求帮助
正确的顺序是：( )→( )→( )
15.根据短文内容判断。
①大棕熊挡住年轻母亲的去路是为了让她拔除爪子上的蒺藜刺。( )
②文中第七段说“年轻的母亲很惊讶”是因为她丈夫回来了。( )
16.文中并没有交代门口的梨是从哪儿来的，你能根据文中面线句子作出预测吗？
我预测的结果：
我预测的依据是：
17.阅读短文，回答问题。

英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼_______（tóng téng）
爱他,在他八岁上学后,还常常给他一些零用钱。小牛顿一不买糖果,二不买玩具,他把钱攒(zǎn)起来,去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋,做一些_______（新鲜 新奇）的手工制品。
一天,小牛顿_______（兴冲冲 气冲冲）地跑到外祖母面前说:“外祖母,你看这个。”外祖母一看:小牛顿手里捧着一块木板,木板中间钉着一根钉子,四周画着一条条放射形的线条。外祖母问“这是什么呀?”
太阳钟 太阳光把钉子的影子投到哪条线上就可以看出是什么时间 小牛顿一本正_______（zhèng zhēng）经地说
“是谁教你做的呀?”
“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。
牛顿长大以后,始终保持着敢于想象、善于思考的精神。正因为这样,他发现了“万有引力”,还成功地取得了许多研究成果。
（1）给短文加一个合适的题目。
（2）从短文中找出下列词语的近义词。
骄傲—________ 成就—________
（3）选择括号里恰当的词语或拼音。
（4）牛顿制作的太阳钟是什么样子的呢?

（5）牛顿的故事告诉我们什么道理？

（6）给划线句子加上合适的标点。
（7）这篇文章主要讲了英国伟大的物理学家________小时候，通过自己________，制作出________的故事。
四、习作。（共1题；共25分）
18.题目：我的（爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友……）
习作要求：
①生活中你一定有熟悉的人，选择你最熟悉的一个人。
②抓住外貌、语言、神态等，通过一件事写出他（她）的特点，注意把事情写清楚，写具体400字左右。
答案
一、基础知识
1. 服装；离开；救命；眼疾手快；电影；绒球；胃口；风吹日晒
2. A
3. 孝；孝顺；扌；召开
4. 汉族；飘扬；表扬；篮球；出汗；邮票；杨梅；救援
5. 五谷丰登；金秋十月；春华秋实；十全十美；七上八下；三心二意；手舞足蹈；眉清目秀；胸有成竹
6.小公鸡开心地唱起了歌。
7.可爱的；红红的
8.蒲公英的绒毛被我吹到弟弟的脸上。
9.果园里种了很多果树，有桃树、梨树和苹果树。
10. ①清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 《清明》； ②但使主人能醉客，不知何处是他乡《客中行》 ③南朝四百八十寺；多少楼台烟雨中 《江南春》。
11. （1）霜叶红于二月花
（2）江上秋风动客情
（3）忽然闭口立
（4）灯不拔不亮
（5）二人同心
二、口语交际
12.
我爱秋天的柿子
“八月苹果，九月梨，十月柿子乱赶集。”现在已经是柿子上市的季节了，这是我最喜爱的水果之一哦！
柿子外表红得很喜庆，人们常常把它比作小灯笼。它红的也很可爱，让人一看就想要一大口。它红的还很快乐，只要要一口就能让人微笑。
不熟悉柿子的人会闹笑话的。那是因为柿子刚摘下来，是涩的，需要各种方法处理，才能吃到甜甜的柿子。油柿子变甜的方法是放在水缸里，待到变红时就能吃了。随柿子的吃法可就多了，我就想你们介绍两种吧！放在阳光下，大约晒五天，晒到红通通、软软的时候就可以吃了。也可以放在墙头上，到明年春天就可以吃了。
柿子熟了以后，我迫不及待的就开始吃了。拨开光溜溜的皮后，柿子的粘液就流了出来，我急忙咬了一大口，哇！好甜啊！好吃的舌头都要打结了！柿子里有一种物质，又q又弹我最喜欢吃了，再加上甜的不能再甜的粘液，顿时，感觉吃到了天堂上的水果。是自不仅好吃，而且营养丰富。但是有一点要注意哦！不能和螃蟹一起吃，不然会得结石的。
我爱秋天，但我更爱秋天的柿子。
三、阅读感悟
13.谨慎小心，一点不敢疏忽的样子。
14.③；①；②
15.正确；错误
16.门口的梨是大棕熊送来的。；年轻母亲帮助了大棕熊，大棕熊拿走了孩子的摇篮，然后摇篮又出现在门口且装满了梨。
17. （1）我自己想出来的！
（2）自豪；成果
（3）téng、兴冲冲、新奇、zhèng
（4）小牛顿手里捧着一块木板,木板中间钉着一根钉子,四周画着一条条放射形的线条。
（5）敢于想象，善于思考
（6）“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”
（7）牛顿；动脑筋；太阳钟
四、习作。
18. 我的朋友
我有一个朋友，她有一双小而有神的眼睛，个子矮矮小小的，笑起来嘴巴两边呈现出两个小酒窝，很可爱。
她做作业的速度快的惊人。下课了，当我还在写作业的时候，她已经在做回家作业了；当我留下来补作业的时候，她已经在回家的 路上了；当我回到家，开始写回家作业的时候，她已经在做她妈妈布置的家庭作业了，所以，我给她取了一个外号“磁悬浮列车”。
有一次，我和她比赛做作业，不用说，肯定是我输了。我再看看她的作业本，又干净又整洁，而且没有错题，字又写得娟秀工整，题目做得清清楚楚，再看看我的字，真是自愧不如。一种崇拜感油然而生。我就向她讨教秘诀，她笑着说：“没有设么秘诀，只要你专心就行了。”
她不仅学习好，待人也好。她对每个同学都很好，又很愿意帮助人，班级里每个同学都很喜欢她。她是我学习的榜样，我以有这么一个优秀的朋友为荣。
同学们，你们猜到她是谁了吗？她就是我们班的大队长周钰婷。fǔ zhuāng
lí kāi
jiù mìng
yǎn jí shǒu kuài




diàn yīng
róng qiú
wèi kǒu
fēng chuī rì shài