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小学科学教科版 (2017)三年级下册8.测试 “过山车”完美版ppt课件
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这是一份小学科学教科版 (2017)三年级下册8.测试 “过山车”完美版ppt课件，共10页。PPT课件主要包含了探索一，探索二，怎样描述物体的位置等内容，欢迎下载使用。
用“小球”代替“小车”，测试我们的过山车。
以起点为中心，描述小球的位置。
让小球从高处滚落，观察并描述其运动形式
利用秒表、软尺、细绳，比较不同过山车上小球运动的快慢。
描述位置，首先要选择好标准；再根据物体与标准的关系，确定位置。也可根据方向和距离进行描述。
怎样描述物体的运动路线？
小球在直线轨道上运动，他的运动路线是直线；小球在曲线轨道上运动，他的运动路线是曲线；
怎样描述物体的运动速度？
运动时间相同时，比较通过的距离：距离大，运动快；运动距离相同时，比较花费的时间：时间短，运动快。
如果要让小球运动的更快，可以怎样改进我们的“过山车”？
用“小球”代替“小车”，测试我们的过山车。
以起点为中心，描述小球的位置。
让小球从高处滚落，观察并描述其运动形式
利用秒表、软尺、细绳，比较不同过山车上小球运动的快慢。
描述位置，首先要选择好标准；再根据物体与标准的关系，确定位置。也可根据方向和距离进行描述。
怎样描述物体的运动路线？
小球在直线轨道上运动，他的运动路线是直线；小球在曲线轨道上运动，他的运动路线是曲线；
怎样描述物体的运动速度？
运动时间相同时，比较通过的距离：距离大，运动快；运动距离相同时，比较花费的时间：时间短，运动快。
如果要让小球运动的更快，可以怎样改进我们的“过山车”？
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