广东省广州市天河区2021-2022学年九年级上学期期中化学试卷（word版 含答案）

这是一份广东省广州市天河区2021-2022学年九年级上学期期中化学试卷（word版 含答案），共17页。试卷主要包含了单项选择题，单项选择题2，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题（本大题共8小题，每题只有一个正确答案，每题1.5分，共12分）
1．（1.5分）随着新冠疫情的快速爆发，人类越来越认识到自然环境的重要性。习总书记指出，人类与自然是生命的共同体，人类的生存离不开自然环境。下列叙述正确的是（ ）
A．新冠疫情期间，佩戴口罩吸附、阻隔病毒属于化学变化
B．开发使用可降解塑料，能有效解决“白色污染”问题
C．二氧化碳会引起温室效应，所以将其纳入空气质量评价的污染物目录表中
D．把海水通过过滤、活性炭吸附后可以转化成饮用水
2．（1.5分）化学用语是化学学习的重要组成部分，下列对化学用语的说明中，正确的是（ ）
A．2SO42﹣：表示两个硫酸根离子带两个单位的负电荷
B．NO2：表示二氧化氮由一个氮原子和两个氧原子构成
C．2H：表示2个氢分子
D．：表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价
3．（1.5分）正确的实验操作对人身安全和实验结果都非常重要。下面操作正确的是（ ）
A．连接仪器B．检查气密性
C．过滤D．点燃镁条
4．（1.5分）2021年10月16日，搭载“神舟十三号”载人飞船的“长征二号”F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射成功。常用的固体火箭推进剂为高氯酸钾和铝，如图是铝元素和氯元素的粒子结构示意图和在元素周期中的信息，下列说法正确的是（ ）
A．铝原子核内有13个中子
B．图1所示的粒子结构示意图中，x等于8
C．氯的相对原子质量是35.45g
D．图2所示粒子结构示意图表示的是阳离子
5．（1.5分）下列说法完全正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
6．（1.5分）如图是硫和铁在空气和氧气中燃烧的实验。铁丝在空气中不能燃烧，但是纳米铁粉在空气中稍加热即可剧烈燃烧。下列说法正确的是（ ）
A．实验甲中观察到燃烧发出蓝紫色火焰，实验乙中观察到燃烧发出淡蓝色火焰
B．实验甲和实验乙中生成物相同，但是实验丙和实验丁的生成物不同
C．从四个实验中可以看出增大反应物的浓度和反应物接触面积可以使反应更充分更剧烈
D．四个实验中水的主要作用是防止集气瓶炸裂
7．（1.5分）头孢氨苄（其化学式为C16H17N3O4S，相对分子质量为347）对抑制新冠病毒有较好的疗效。下列有关头孢氨苄的说法错误的是（ ）
A．头孢氨苄分子由碳元素、氢元素、氮元素、氧元素和硫元素组成
B．头孢氨苄中C、N元素的质量比为32：7
C．一个头孢氨苄分子中含有41个原子
D．头孢氨苄中碳元素质量分数的计算式×100%
8．（1.5分）NH3的合成开启了工业催化新纪元，为世界粮食增产做出了巨大贡献。以N2和H2为反应物合成NH3的微观过程如图：
下列说法正确的是（ ）
A．表示氯气分子
B．反应中元素的化合价都没有改变
C．参加反应的H2与生成的NH3分子个数比为3：2
D．反应结束后催化剂的质量增加
二、单项选择题2（本大题共4小题，每愿只有一个正确答案，每题2分，共8分）
9．（2分）归纳法是学习化学的重要方法之一，下列图示表述正确的是（ ）
A．净化水的方法B．构成物质的微粒
C．铁元素的质量分数D．氯元素的化合价
10．（2分）为测定空气中氧气的含量，某化学兴趣小组的同学将过量的白磷放入容积为40mL的试管中，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与润滑性很好的注射器组成如图所示的实验装置，则下列说法不正确的是（ ）
A．实验前打开弹簧夹推动注射器活塞，如松手后活塞能返回原刻度处，证明装置气密性良好
B．实验过程中观察到白磷燃烧产生大量白烟
C．必须等实验结束装置冷却到室温之后再读数
D．先夹紧弹簧夹，实验结束后再松开弹簧夹，观察到活塞前沿移动到8mL刻度处
11．（2分）分析和推理是学习和研究化学的重要方法。下列说法正确的是（ ）
A．单质由同种元素组成，所以由同种元素组成的物质一定是单质
B．同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定是同种元素
C．氧化物一定含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物
D．Na+、Mg2+、Cl﹣的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8
12．（2分）下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）
A．将水通电电解一段时间
B．加热一定质量的高锰酸钾
C．加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物
D．完全分解等质量的过氧化氢
三、非选择题（本大题共4小题，共30分）
13．（6分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。溴元素的相关信息如图甲所示，请回答下列问题。
（1）溴的相对原子质量是 ，溴属于 （填“金属”或“非金属”）元素。
（2）溴元素的化学性质与图乙中 （填字母）元素的化学性质相似。
（3）溴元素与图乙中A元素，形成化合物的化学式为 。
（4）若图乙中C表示离子，则x的值是 ，表示该离子的符号为 。
14．（8分）根据如图实验装置，回答下列问题：
（1）请写出所标仪器的名称：① 。
（2）实验室用高锰酸钾制取一瓶干燥的氧气所需的装置为 （A﹣F中选择），该装置还需做的一点改动是 ，反应的符号表达式是 。
（3）用过氧化氢溶液及少量二氧化锰制取氧气，若从控制产生气体的速率和节约药品的角度考虑，应选择的发生装置是 （填字母）。该反应的符号表达式是 。
（4）若用G装置使用排空气法收集氧气，验满的方法为 。
（5）甲烷是一种密度比空气小、难溶于水的气体，若要用G装置使用排水法收集甲烷气体，气体应从 端通入（填“a”或“b”）。
15．（7分）水与人类的生活和生产密切相关。
（1）小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，其实验过程如图1。
①在实验室中，过滤操作所需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和 ，若经过过滤后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 （填序号）；
a.漏斗内的滤纸有破损
b.漏斗下端未紧靠烧杯内壁
c.漏斗内液面高于滤纸的边缘
②小刚可用 来检验液体D是硬水还是软水，在生活中常用 的方法降低水的硬度。
（2）如图2的电解水实验装置，通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体A和气体B。气体B可以用点燃的木条检验，现象是 ，此实验说明水是由 组成，电解水反应的符号表达式为 。
16．（9分）空气是宝贵的自然资源。如图是以空气等为原料合成尿素[CO（NH2）2]的流程
（部分产物略）
（1）空气属于 （填“纯净物”或“混合物”）。工业上获取氧气主要通过分离液态空气法，通过控制温度先分离出N2，可见N2的沸点 （填“高于”“低于”或“等于”）O2的沸点，该过程属于 （填“物理”或“化学”）变化。
（2）X气体在空气中的体积分数约为0.03%，则该气体的构成微粒是 （填化学符号），生成X气体的反应其基本反应类型为 。
（3）反应②生成尿素CO（NH2）2的同时还生成相对分子质量最小的氧化物，请写出该反应的化学方程式 。
（4）尿素CO（NH2）2的相对分子质量是 。
（5）生产120kg的尿素，含有氮元素的质量为多少kg？（请写出详细的计算过程）
2021-2022学年九年级（上）期中
化学试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（本大题共8小题，每题只有一个正确答案，每题1.5分，共12分）
1．【分析】A、根据有无新物质生成分析回答此题；
B、根据降解塑料性质分析回答此题；
C、根据二氧化碳性质分析回答此题；
D、考查海水的性质。
【解答】解：A、佩戴口罩只是各类外界病毒进入呼吸道，没有新物质生成，属于物理变化，选项A错误；
B、可降解塑料被分解后吸收，不会产生塑料堆积，造成污染，选项B正确；
C、二氧化碳为温室气体，不造成空气污染，没有将其纳入空气质量评价的污染物目录表中，选项C错误；
D、海水过滤去除大颗粒物质，活性炭吸附去除色素、异味等，还没有去除小颗粒物质、高浓度的盐、微生物等，不能直接饮用，选项D错误；
故选：B。
2．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。
【解答】解：A、2SO42﹣表示两个硫酸根离子，故A错误。
B、NO2：表示1个二氧化氮分子由一个氮原子和两个氧原子构成，表示二氧化氮，表示二氧化氮由氮元素和氧元素组成，表示1个二氧化氮分子，故B错误。
C、元素符号之前数字表示原子个数，2H表示2个氢原子，故C错误。
D、元素符号正上方数字表示（某物质中）某元素的化合价。表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价，故D正确。
故选：D。
3．【分析】A、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断。
B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断。
C、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。
D、根据常见的夹持仪器，进行分析判断。
【解答】解：A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，手不能放在导管上，应放在塞子上，图中所示操作错误。
B、该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，图中所示操作错误。
C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。
D、点燃镁条，应用坩埚钳夹持镁条，图中所示操作错误。
故选：C。
4．【分析】A、原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，进行分析判断。
B、原子中，质子数＝核外电子数，进行分析判断。
C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断。
D、原子中，质子数＝核外电子数；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子。
【解答】解：A、原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，由铝原子的结构示意图可知，铝原子核内有13个质子，故选项说法错误。
B、原子中，质子数＝核外电子数，13＝2+x+3，x＝8，故选项说法正确。
C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为35.45，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误。
D、质子数＝17，核外电子数＝18，质子数＜核外电子数，为阴离子，故选项说法错误。
故选：B。
5．【分析】A、根据是否发生化学变化来分析；
B、根据化学基础知识来分析；
C、根据氧气的性质及其用途来分析；
D、根据化学实验操作的注意事项来分析。
【解答】解：A、①用电热毯取暖是将电能转化为热能，此过程中没有新物质生成，发生的属于物理变化，选项中该说法错误，故A不合题意；
B、②地壳中含量最多的金属元素是铝，选项中该说法错误，故B不合题意；
C、①氧气有助燃性，没有可燃性，不能用来做燃料，选项中该说法错误，故C不合题意；
D、①加热药品时，先预热，再对准药品集中加热；②检查气密性时，先将导管口放入水中，再握紧试管；③停止加热时，先将导管移出水槽，再熄灭酒精灯，选项说法完全正确，故D符合题意。
故选：D。
6．【分析】A、根据硫在空气、氧气中燃烧的现象，进行分析判断。
B、根据氧气的化学性质，进行分析判断。
C、根据硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈，纳米铁粉在空气中稍加热即可剧烈燃烧，进行分析判断。
D、根据水的作用，进行分析判断。
【解答】解：A、实验甲中观察到燃烧发出淡蓝色火焰，实验乙中观察到燃烧发出蓝紫色火焰，故选项说法错误。
B、实验甲和实验乙中生成物相同，实验丙和实验丁的生成物也相同，故选项说法错误。
C、硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈，纳米铁粉在空气中稍加热即可剧烈燃烧，可以看出增大反应物的浓度和反应物接触面积可以使反应更充分更剧烈，故选项说法正确。
D、甲乙实验中水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气，丙丁中水的作用是防止集气瓶炸裂，故选项说法错误。
故选：C。
7．【分析】根据物质的组成和化学式的含义与有关计算进行判断即可。
【解答】解：A、头孢氨苄由碳元素、氢元素、氮元素、氧元素和硫元素组成，说法错误；
B、头孢氨苄中C、N元素的质量比为（16×12）：（14×3）＝32：7，说法正确；
C、一个头孢氨苄分子中含有16+17+3+4+1＝41个原子，说法正确；
D、头孢氨苄中碳元素质量分数的计算式，说法正确；
故选：A。
8．【分析】A.根据分子的构成来分析；
B.根据化合价原则来分析；
C.根据微观反应示意图的信息来分析；
D.根据催化剂的概念来分析。
【解答】解：由微观反应示意图可知，该反应是由氮气与氢气在催化剂的作用下反应生成氨气，化学方程式为N2+3H22NH3。
A.由微观反应示意图以及分子结构模型可知，表示氮气分子，选项说法错误；
B.由物质的组成可知，该反应有两种单质参加反应，元素的化合价都发生了变化，选项说法错误；
C.由化学方程式可知，参加反应的H2与生成的NH3个数比为3：2，选项说法正确；
D.由催化剂的概念可知，反应结束后催化剂的质量不变，选项说法错误。
故选：C。
二、单项选择题2（本大题共4小题，每愿只有一个正确答案，每题2分，共8分）
9．【分析】A、根据净化水的方法来分析；
B、根据物质的构成来分析；
C、根据物质的化学式以及元素在化合物中所占的质量分数来分析；
D、根据物质中元素的化合价来分析。
【解答】解：A、电解水生成氢气和氧气，这并不是净化水方法，故A错误；
B、氯化钠是由离子构成的，氢气是由分子构成的，故B错误；
C、设铁的氧化物通式为FeOx，则Fe的质量分数＝×100%，显然x值越小，铁的质量分数越大。将FeO、Fe2O3、Fe3O4分别变形为FeO、Fe、Fe，因为1＜＜，故可推知铁元素的质量分数：FeO＞Fe3O4＞Fe2O3，故C正确；
D、氯气是一种单质，其中氯元素的化合价为零，根据化合物中正负化合价的代数和为零，在氯化氢中，氢元素的化合价为+1价，氯元素的化合价为﹣1价；氯酸钾中，钾元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为﹣2价，氯元素显+5价，故D错误；
故选：C。
10．【分析】磷燃烧能够消耗空气中的氧气，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作用下，容器内体积减小，减少的体积即为容器中空气中的氧气体积，进一步可以计算出空气中氧气的含量。
【解答】解：A、实验前打开弹簧夹推动注射器活塞，如松手后活塞能返回原刻度处，证明装置气密性良好，该选项正确；
B、实验过程中观察到白磷燃烧产生大量白烟，该选项正确；
C、必须等实验结束装置冷却到室温之后再读数，否则导致实验结果偏小，该选项正确；
D、先夹紧弹簧夹，实验结束后再松开弹簧夹，观察到活塞前沿移动到：20mL﹣40mL×＝12mL刻度处，该选项不正确。
故选：D。
11．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。
【解答】解：A、单质由同种元素组成，所以由同种元素组成的物质一定是单质错误，如氧气和臭氧属于混合物；故选项错误；
B、同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定是同种元素正确，因为质子数决定元素的种类；故选项正确；
C、氧化物一定含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物错误，如高锰酸钾不属于氧化物；故选项错误；
D、Na+、Mg2+、Cl﹣的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8错误，如锂离子的最外层是2；故选项错误；
故选：B。
12．【分析】A、考查水电解生成氢气和氧气的质量与体积关系；
B、根据高锰酸钾性质分析回答此题；
C、根据二氧化锰性质分析回答此题；
D、考查催化剂的性质。
【解答】解：A、水通电生成氢气和氧气的体积比为2：1，不是质量比，选项A错误；
B、高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氧气逸出，剩余固体中钾元素质量不变，但是剩余固体质量减少，所以钾元素质量分数增大，反应完毕后质量分析不再变化，选项B正确；
C、氯酸钾在二氧化锰催化作用下反应生成氯化钾和氧气，二氧化锰质量不变，固体变为氯化钾，减少氧元素质量，所以二氧化锰质量分数在增大，直至反应完毕后不再变化，选项C错误；
D、二氧化锰为催化剂，不增加产物质量，因此最终生成氧气的质量一样多，选项D错误；
故选：B。
三、非选择题（本大题共4小题，共30分）
13．【分析】（1）根据元素周期表中信息来分析；
（2）根据原子的最外层电子数决定元素的化学性质来分析；
（3）根据化合物的化学式写法来分析；
（4）根据离子的结构和写法来分析。
【解答】解：（1）由图示可知溴的相对原子质量是79.90，溴属于非金属元素；
（2）由溴原子结构示意图可知，溴原子的最外层有7个电子，乙图中的B粒子是氯原子，氯原子的最外层也是7个电子，因此溴元素的化学性质与图乙中B元素的化学性质相似；
（3）由粒子结构示意图可知，图乙中A粒子的质子数为19，核外有19个电子，则该粒子是钾原子，钾原子的最外层有一个电子，在化学反应中易失去最外层的1个电子而显+1价，由溴原子的结构示意图可知，溴原子的最外层有7个电子，在化学反应中易得到1个电子而显﹣1价，因此溴元素与图乙中A元素形成化合物的化学式为KBr；
（4）C粒子的质子数为16，是硫元素的粒子，硫原子的最外层有6个电子，在化学反应中易得到2个电子，形成最外层有8个电子的硫离子，即x＝8；该离子的符号为S2﹣；
故答案为：（1）79.90；非金属；
（2）B；
（3）KBr；
（4）8；S2﹣；。
14．【分析】（1）根据实验室常用仪器的名称和用途进行分析。
（2）根据化学反应原理书写符号表达式；根据反应物的状态、反应发生需要的条件及气体的密度和溶解性及特殊要求选择发生装置和收集装置；根据实验操作注意事项分析。
（3）根据化学反应原理书写符号表达式；根据反应物的状态、反应发生需要的条件及特殊要求选择发生装置。
（4）根据氧气的密度比空气略大、氧气具有助燃性分析。
（5）根据甲烷是一种难溶于水的气体分析。
【解答】解：（1）仪器①的名称是长颈漏斗。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，该反应属于固体加热型，适合用装置A作发生装置；氧气不易溶于水，可用排水法收集，氧气密度比空气略大，可用向上排空气法收集，用向上排空气法收集的气体比较干燥，故选D收集。高锰酸钾制取氧气，试管口要加一团棉花，防止加热时高锰酸钾进入导管；高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式为KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。
（3）实验室用过氧化氢和二氧化锰混合物制取氧气，该反应是固液不加热型，发生装置选，C中分液漏斗可控制滴液速率，从而可控制产生气体的速率和节约药品，故发生装置选C；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的符号表达式为H2O2 H2O+O2。
（4）氧气的密度比空气略大，用装置G收集氧气，氧气从长管端进入，即氧气应从导管口a端通入。氧气具有助燃性，检验氧气是否收集满的方法是：把带火星木条放在导管b处，若木条复燃，则集满。
（5）甲烷是一种难溶于水的气体，G装置使用排水法收集甲烷气体，甲烷从短管进入，水从长管排出，即甲烷应从导管口b端通入。
故答案为：（1）长颈漏斗；
（2）AD；试管口加一团棉花；KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；
（3）C；H2O2 H2O+O2；
（4）把带火星木条放在导管b处，若木条复燃，则集满。
（5）b。
15．【分析】（1）①在实验室中，过滤操作所需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒，若经过过滤后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是漏斗内的滤纸有破损、漏斗内液面高于滤纸的边缘。
②向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水。
加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度。
（2）电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2。
【解答】解：（1）①在实验室中，过滤操作所需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒，若经过过滤后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是漏斗内的滤纸有破损、漏斗内液面高于滤纸的边缘。
故答案为：玻璃棒；ac。
②小刚可用肥皂水来检验液体D是硬水还是软水，在生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。
故答案为：肥皂水；煮沸。
（2）气体B是氧气，可以用点燃的木条检验，现象是带火星的木条复燃，此实验说明水是由氢元素和氧元素组成，电解水反应的符号表达式为：H2OH2+O2。
故答案为：带火星的木条复燃；氢元素和氧元素；H2OH2+O2。
16．【分析】（1）根据空气中含有氮气、氧气等物质，是混合物；工业上获取氧气主要通过分离液态空气法，通过控制温度先分离出N2，可见N2的沸点＜O2的沸点，该过程属于物理变化进行分析；
（2）根据二氧化碳在空气中的体积分数约为0.03%，碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳进行分析；
（3）根据氨气和二氧化碳在低温、加压的条件下反应生成尿素和水进行分析；
（4）根据相对分子质量的计算方法进行分析；
（5）根据氮元素质量＝尿素质量×尿素中氮元素的质量分数进行分析。
【解答】解：（1）空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物；工业上获取氧气主要通过分离液态空气法，通过控制温度先分离出N2，可见N2的沸点低于O2的沸点，该过程中没有新物质生成，属于物理变化；
（2）X气体在空气中的体积分数约为0.03%，该气体的构成微粒是CO2；碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，所以生成X气体的反应其基本反应类型为化合反应；
（3）氨气和二氧化碳在低温、加压的条件下反应生成尿素和水，化学方程式为：2NH3+CO2CO（NH2）2+H2O；
（4）尿素CO（NH2）2的相对分子质量是12+16+（14+1×2）×2＝60；
（5）生产120kg的尿素，含有氮元素的质量为：120kg××100%＝56kg。
答：含有氮元素的质量为56kg。
故答案为：（1）混合物；低于；物理；
（2）CO2；化合反应；
（3）2NH3+CO2CO（NH2）2+H2O；
（4）60；
（5）56kg。
A、生活中利用化学反应放出的热量
B、化学之最
①用电热毯取暖
②用燃气灶加热食物
③节日燃放烟花爆竹
①相对原子质量最小的原子是氢
②地壳中含量最多的金属元素是铁
③空气中含量最多的气体是氮气
C、有关氧气的性质和用途
D、化学实验中的先后顺序
①氧气有助燃性，经常用来做燃料
②氧气可以供给呼吸，用于医疗急救
③有氧气参加的反应一定属于氧化反应
①加热药品时，先预热，再对准药品集中加热
②检查气密性时，先将导管口放入水中，再握紧试管
③停止加热时，先将导管移出水槽，再熄灭酒精灯