广西百色地区2021-2022学年九年级上学期期中化学试题(word版 含答案)
展开(考试时间:90分钟 满分:100分)
注意事项:
1.试卷分为试题卷和答题卡两部分,试卷分第I卷(选择题,共40分)和第Ⅱ卷(非选择题,共60分),要求在答题卡上作答,在本试题卷上作答无效。
2.考试结束后,将答题卡交回。
可能用到的相对原子质量:C1-35.5 O-16 Na-23
第I卷(选择题,共40分)
一、选择题(本大题包括20小题,每小题有四个选项,其中只有一个选项符合题意。每小题2分,共40分。)
1.生活中处处都有物质变化,下列发生在家庭生活中的变化,属于化学变化的是
A.西瓜榨汁 B.菜刀生锈 C.瓷碗破碎 D.湿衣晾干
2.冬天,时常可以看到人们的鼻子里呼出的白雾,这现象说明人体呼出的气体比吸入的空气中含有较多的气体是
A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气
3.生活中常接触到“含氟牙膏”、“碘盐”等物品,这里的“氟”、“碘”指的是
A.元素 B.分子 C.原子 D.单质
4.如图表示初中化学常见实验操作,其中正确的是
A.点燃酒精灯 B.检查装置的气密性
C.读出液体的体积 D.液体的取用
5.靖西空气质量优良。空气的成分能供给呼吸的是
A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体
6.2021年5月15日7时18分,我国首次火星探测任务“天问一号”探测器稳稳降落在火星北半球的乌托邦平原。火星土壤中含量最多的元素与地球地壳中含量最多的元素相同,这种元素是
A.氧 B.硅 C.铝 D.铁
7.下列物质中属于纯净物的是
A.矿泉水 B.新鲜的空气 C.二氧化碳 D.石灰水
8.溴被称为“海洋元素”。已知一种溴原子核内含有35个质子和45个中子,则该溴原子的核外电子数为
A.5 B.35 C.45 D.80
9.2021年3月5日,习近平总书记在参加十三届全国人大四次会议时指出“生态本身就是价值”,下列
说法或做法中,不利于保护生态环境的是
A.合理施用农药和化肥 B.用无磷洗涤剂,能有效减少水体污染
C.工业废水达标排放,有利于保护水资源 D.加高工厂烟囱能消除有害废气对空气的污染使
10.新型冠状病毒严重威胁着人们的身体健康。下列事实与解释不相符的是
A.在家用水银温度计测量体温一一汞原子间有间隔
B.用过氧乙酸溶液消毒处理后可闻到刺激性气味——分子在不断运动
C.配制75%的酒精溶液时,水和酒精混合后总体积变小一一分子体积变小
D.常温下H2O2溶液可用于消毒,常温下H2O不能消毒一一H2O2和H2O分子构成不同
11.下列粒子结构示意图中,表示阴离子的是
A. B. C. D.
12.下列有关元素、原子、分子和离子的说法正确的是
A.分子是化学变化中的最小微粒 B.原子可以构成分子,不能直接构成物质
C.微粒得到或失去电子变成离子 D.决定元素化学性质的是原子的最外层电子数
13.下列变化中都生成水,其中属于分解反应的是
A. B.
C. D.
14.下列有关实验现象的描述,正确的是
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白色气体
B.木炭在氧气中燃烧时发出红光,生成二氧化碳气体
C.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体
D.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰,放出热量,生成一种有刺激性气味的气体
15.2021年10月16日表物我国神舟十三号载人飞船成功发射,搭载着翟志刚、王亚平和叶光富3名宇航员顺利与天宫空同站实施对接,从此拉开长达6个月的太空驻留工作序幕。在太空舱里常用NiFe2O4作催化剂将宇航员呼出的二氧化碳转化为氧气。已知NiFe2O4中Fe元素为+3价,则Ni元素的化合价为
A.+1价 B.+2价 C.+3价 D.+4价
16.碳元素和钠元素的本质区别是
A.质子数不同 B.电子层数不同
C.最外层电子数不同 D.相对原子质量不同
17.某同学制作的试剂标签如下,其中化学式书写正确的是
A. B.
C. D.
18.下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是
A.闻气味 B.观察颜色
C.将燃着的木条伸入集气瓶中 D.将集气瓶倒扣在水中
19.关于SO2、CO2、MnO2三种物质,下列说法中正确的是
A.都含有氧元素 B.都含有1个氧分子
C.都含有2个氧原子 D.都含有2个氧元素
20.推理是学习化学的一种重要方法,但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是
A.化合物含有不同种元素,所以含不同种元素的物质一定是化合物
B.氧化物都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定都是氧化物
C.氧气是由氧元素组成的,所以制取氧气的反应物中一定含有氧元素
D.催化剂在反应前后质量不变,因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂
第Ⅱ卷(非选择题,共60分)
二、填空题(本大题包括4小题,每空1分,共21分)
21.(6分)在下列物质中选择适当的物质填空(填序号)
①二氧化碳②二氧化硫③红磷④水⑤氧气⑥氯气
(1)无色有刺激性气味的气体是 。
(2)能与氧气反应产生大量白烟的是: 。
(3)医疗上可作冷冻麻醉的是 。
(4)能使澄清石灰水变浑浊的气体是 。
(5)空气中含量较多化学性质比较活泼的气体是 。
(6)人体中含量最多的物质是 。
22.(5分)请用化学用语填写下列空白:
(1)3个亚铁离子 。
(2)氯酸钾中氯元素的化合价 。
(3)2个二氧化氮分子 。
(4)五氧化二磷 。
(5)2SO3 。
23.(6分)生活中处处有化学,通过学习己经知道
(1)铁生锈、食物腐烂是因为空气中有 。
(2)从冰箱中取出的矿泉水瓶表面会变模糊,说明空气中含有 。
(3)袋装食品采用“真空”包装是使食物与 隔绝,采用“充氮”包装是因为氮气化学性质 。
(4)在物质的分类中空气属于 (填“纯净物”或者“混合物”,下同):液态氧属于 。
24.(4分)我们周围的物质世界是由100多种元素组成的,为了便于研究元素的性质,常常需要寻找它
们之间的内在规律。下图是元素周期表中1~18号元素原子核外电子排布。
(1)表中3至10号元素位于第二周期,11至18号元素位于第三周期,分析其规律可知,同一周期元
素原子的 相同。
(2)11号元素属于 元素(填“金属”或“非金属”),它在化学反应中形成的离子与
(写元素符号)原子具有相同的核外电子排布。
(3)表中每一个横行叫做一个周期,每一个纵行叫做一个 。
三、简答题(每个化学方程式2分,其余每空1分,共14分)
25.(8分)水是生命之源,也是实验室不可或缺的重要物质。人类的日常生活与工农业都离不开水。某化学兴趣小组在白沙河收集了一瓶浑浊的河水,他们在实验室里模仿自来水厂的净水过程,其流程图如下:
请回答下列问题:
(1)操作①的名称是 ,实验室里操作①的主要仪器名称:铁架台(带铁圈)、 、
烧杯、玻璃棒。其中玻璃棒的作用是 。若经过操作①后,所得液体A中仍有浑浊,原因可
能是 (写一个即可)。
(2)操作②中活性炭的作用是 ;操作③“消毒杀菌”过程主要是 (填“物理”或“化学”)变化。经过操作③后得到了净水,可用 来检验该水样是硬水还是软水,日常生活中我们可
以用 的方法来降低水的硬度。
26.(6分)根据实验内容回答问题
查阅资料:相同条件下,硫燃烧所消耗氧气的体积与生成气体的体积相同。氢氧化钠溶液可以充分
吸收硫与氧气反应的产物。
四、实验与探究(本大题包括2小题,每个化学方程式2分,其余每空1分,共22分)
27.(12分)某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:
(1)指出仪器名称:② 。
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 (填字母)。你认为该装置中还缺少 。
写出该反应的化学方程式 。实验前应先 再加入药品。实验结束时应注意先
,再熄灭酒精灯,以防发生倒吸。
(3)若用过氧化氢制取氧气,还需要用到 (填名称),其起催化作用。 (选填“能”或“不能”)用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质。
(4)若用E装置收集氧气,氧气已收集满看到的现象是 ,若用F装置收集该气体,则气体从
端进入(选填“a”或“b”)。
(5)实验结束后,有人问:“我把带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?“请你推测导致这种
现象的可能原因 (写一个)。
28.(10分)人教版新课标化学九年级上册教材中“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作
用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。
【提出问题】氧化铁(Fe2O3)能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其效果如何?
【实验结论】
(1)实验Ⅱ和Ⅲ证明:氧化铁的 和 在反应前后均没有发生变化,在过氧化氢分解的反应
中起 作用。
(2)写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式: 。
【实验评价】
(3)设计实验Ⅳ的目的是 。
(4)若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此可以得到的结论是 。
(5)还有哪些因素可能影响该反应的速率呢?请说出你的一个猜想: 。
五、计算题(本大题包括1小题,共3分)
29.新型冠状病毒感染是由于消毒不彻底,出现病毒的飞沫传播或者接触传播而引起。常用84消毒液
(主要含次氯酸钠,其化学式为NaC1O)消毒,请计算:
(1)次氯酸钠的相对分子质量是多少?
(2)次氯酸钠中各元素的质量比是多少?
(3)次氯酸钠中氯元素的质量分数为多少?(写出计算过程)
靖西市2021年秋季学期期中水平测试
化学参考答案及评分标准
一、选择题(每小题2分,共40分)
二、填空题(每空1分,共21分)
21.( 6分 )(1)② (2)③ (3)⑥ (4)① (5) ⑤ (6) ④
22.(5分) (1)3Fe2+ (2) (3)2NO2 (4)P2O5 (5) 2个三氧化硫分子
23.(6分)(1)氧气 (2)水(水蒸气) ( 3 )氧气 稳定(不活泼)
(4)混合物 纯净物
24.(4分)(1)电子层数 (2)金属 Ne (3)族
三、简答题(每个化学方程式2分,其余每空1分,共14分)
25.(8分) (1)过滤 漏斗 引流 滤纸破损(合理即可给分)
(2)吸附颜色和异味 化学 肥皂水 煮沸
26.(6分)(1)A中溶液变红色 ①③④ (4)Ⅱ Ⅲ
(3)瓶内氧气被消耗,压强降低
四、实验与探究题(每个化学方程式2分,其余每空1分,共22分)
27.(12分) (1)酒精灯 (2) A 一团棉花
检查装置的气密性 将导管移出水面(3)二氧化锰 能 (4)集气瓶口有大气泡冒出 b
(5)收集到的氧气不纯(其他答案合理即可给分)
28.(10分)【提出问题】不复燃(或无明显现象) a
(1)质量 化学性质 催化 (2)
【实验评价】(3)验证氧化铁和二氧化锰谁的催化效果更好
(4)对于5%过氧化氢溶液的分解,二氧化锰比氧化铁具有更好的催化效果
(5)温度(反应物浓度,催化剂的用量等)
五、计算题(3分)
29.(1)74.5 (2)Na:Cl:O=23:35.5:16或46:71:32
(3)氯元素的质量分数为:
实验装置图
现象及问题
(1)实验I的现象是 ,
此实验说明了(填序号)
①氨分子不断运动
②酚酞分子不运动
③氨水能使酚酞溶液变红
④氨水易挥发
(2)实验Ⅱ和Ⅲ装置中,能完成测定空气中氧气体积分数的是(填序号) 。硫燃烧的化学方程式为 。
(3)燃烧、冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶
的原因是 。
实验步骤
实验现象
1.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条,观察现象
A试管中产生气泡,带火星的木条复燃,B试管中无气泡产生,带火星的木条
Ⅱ.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次实验,观察现象
试管中均产生气泡,带火星的木条均复燃
Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量
称得质量为 g
Ⅳ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
D
A
B
B
A
C
B
D
C
A
D
C
D
B
A
D
C
A
C
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