2021学年总复习数与代数教案配套ppt课件

这是一份2021学年总复习数与代数教案配套ppt课件，共42页。PPT课件主要包含了有18m彩带，×896套，我们班共36名同学，÷812个，我是聪明的小法官，答应付84元，答打了6分钟，谈谈你的收获吧，四年级捐120本，想一想填一填等内容，欢迎下载使用。
装饰教室一共需要120只纸鹤。
一年级回收饮料瓶45个,二年级回收饮料瓶53个,两个年级一共回收多少个饮料瓶?
45+53=98(个)
答:两个年级一共回收98个饮料瓶。
开联欢会需要买52瓶饮料。
52×1.5=78(元)
一张餐桌要准备8套餐具,12张餐桌要准备多少套餐具?
答:要准备96套餐具。
某种农药一个包装箱内装8瓶,现有96瓶这种农药,需要多少个包装箱?
答:需要12个包装箱。
25+13=38　　38-25=13　　38-13=25
2.5×4=10　 10÷2.5=4　 10÷4=2.5
加法: 加数+加数=和　　 和-加数=另一个加数
减法: 被减数-减数=差　　 减数=被减数-差　　 被减数=差+减数
乘法:因数×因数=积　　一个因数=积÷另一个因数
除法(无余数):被除数÷除数=商　　除数=被除数÷商　　被除数=商×除数
(1)一个加数等于和减去另一个加数。(　　)
(2)减数等于被减数减去差。(　　)
(3)在有余数的除法中,被除数等于商与除数的 积再加上余数。(　　)
教材第71页“巩固与应用”第1题 。
2014年第17届亚运会奖牌榜
（1）请将奖牌榜补充完整。
（2）你能提出哪些问题？尝试解答。
教材第71页“巩固与应用”第2题 。
0.7×12=8.4(元)
43.2÷7.2=6(分钟)
5.4÷27=0.2(元)
答：市话每分0.2元。
4.请你根据下面的算式，各提出一个可以用该算 式解决的实际问题。
教材第71页“巩固与应用”第4题 。
1.加、减、乘、除法的意义。2.加减法、乘除法的互逆关系。3. 加、减、乘、除法各部分之间的关系。
3.为支援灾区的学生，实验小学开展了捐书活动。
教材第71页“巩固与应用”第3题 。
五年级比四年级多捐60本
六年级捐的本数是五年级的3倍
（1）五、六年级各捐书多少本？
五年级捐书：120+60=180(本)
六年级捐书：180×3=540(本)
（2）五年级捐书的本数是四年级的几倍？
180÷120=1.5
答：五年级捐书的本数是四年级的1.5倍。
（3）六年级捐书的本数正好是二年级的5倍， 二年级捐书多少本？
540÷5=108(本)
答：二年级捐书108本。
的意义是（ ）。
0.8÷5的意义是(　 )。
已知两个因数的积是0.8，
一个因数是5，求另一个因数
表示(　　)个 加上(　　)个 , 和是(　　)。
3. 用乘法算式表示为(　　)×(　　)。
4.9.6连续减去(　　)个0.24,结果是0。
5.6米的 是(　　)米,(　　)米的 是6米。
6.春光小学共有学生2000人,某一天缺席10人,这 天的缺席率是( 　　)。
7.在○里填上“>”“