小学美术浙美版一年级下册15 热带鱼乐园教案

这是一份小学美术浙美版一年级下册15 热带鱼乐园教案，共4页。

1、了解有关热带鱼的知识,认识热带鱼的特点。
2、运用夸张等手法表现自己心中美丽的热带鱼。
3、培养学生喜爱热带鱼,热爱海洋的情感。
2学情分析
一年级学生已经初步认识了美术工具和材料,对不同的材料和工具的使用已有一定的掌握,会用简单的线条和色块来表现他们所知道的东西。现在的孩子他们接受信息的途径很广,思维活跃、想象丰富、联想奇特,他们以自我为中心,喜欢按照自己的想法自由的表现画面;好奇心重,爱表现自己,但动手能力较差,只能用简单的工具和绘画材料来稚拙地表现自己的想法。而《热带鱼乐园》这节课就是让他们在轻松愉悦的氛围中无拘无束地表现自己的想法,符合学生发展的特点。
3重点难点
重点:运用夸张的手法绘画出美丽的热带鱼形象并剪贴。
难点:创造性地表现热带鱼的形象。
4教学过程
(一)、猜谜导入,激发兴趣
1、猜谜语:(课件出示)
摇摇头,摆摆尾,一串水泡吐出嘴。
水泡水泡水里游,那是它的小皮球。
2、学生说出答案“鱼”。
3、听一听这是什么声音-------海浪的声音(原来是热带鱼生活的地方发出来的海浪声),同学们想不想去看一下热带鱼呀,今天老师带着同学们一起走进热带鱼乐园领略热带鱼的魅力。
4、教师揭示课题《热带鱼乐园》
(设计意图:让学生通过猜谜语的方式、听海的声音去引入课题,激发学生的兴趣。)
(二)、讲授新课
1、欣赏课件,简单介绍热带鱼基本常识
师:这些鱼漂亮吗?热带鱼的种类繁多,现在老师就简单介绍几种我们常见的热带鱼:有神仙鱼(鱼体侧扁呈菱形,宛如在水中飞翔的燕子,在我国北方地区又初称为“燕鱼”。)地图鱼(全身都是小点,好像地图一样。)狮子鱼(形状仿佛像狮子一般,故称狮子鱼。)蝴蝶鱼(形状仿佛像蝴蝶一般,故称蝴蝶鱼。)
2、考眼力,找一找,了解热带鱼的特点。
热带鱼它们正讨论着穿上最漂亮的衣裳去参加海底舞会呢,但也有普通的鱼混了进来,请你认一认哪些是热带鱼?
小朋友你可真厉害,一眼就认出了它们,与普通鱼相比热带鱼特别在哪里?
热带鱼特点:热带鱼出生于热带水域,一般水温以22℃~28℃为宜,热带鱼才能存活,并有观赏价值。①、热带鱼的身体外形多样。②、热带鱼的身体上有很多独特的花纹。③、热带鱼的身体色彩非常鲜艳丰富。
非常好,今天我们就从热带鱼有趣的外形开始了解我们的海底新伙伴吧。(设计意图:通过多媒体精彩的画面使学生惊叹不已,优美的乐曲让学生入情入境)
3、通过欣赏,加强体验
①、看外型。
这些热带鱼身体是什么形状的?(椭圆形)现在啊老师请你把自己也想象成鱼群中的一只热带鱼,游啊游,你还会碰到什么有趣形状的热带鱼呢?(圆、枣核形、长形、三角形等)
大家的想象力真丰富,我们继续游游看吧!还真碰见了三角形的鱼还有很奇怪的鱼。
②、师边讲边示范
热带鱼的外型还真多,尽管它的外形不一样,但它却有共同的组成部分,鱼的身体都是由哪些部分组成的呢?(学生回答:由鱼头、鱼身、鱼尾巴、鱼鳍组成)说的非常好。那老师也想来画画热带鱼的外形(画时先想整体形状,喜欢画圆形,方形,或特别的形状都可以,就看你的丰富想象力了。)老师示范的是椭圆形的外形,现在还缺什么?(鱼眼和鱼鳍)想画与众不同的鱼,这里就可以夸张的来画鱼眼和鱼鳍。
(设计意图:通过老师的示范,使学生更加了解热带鱼的特点,发展他们的感知能力。)
③、看花纹。
有了多样的形状还不够总感觉缺点什么?那就让我们再来瞧瞧热带鱼们的花纹吧!出示课件-----这些花纹真漂亮,在画画的时候不管是多么美丽的花纹,都离不开各科的线条和简单的图形,不信你们看(课件出示图例)①、点状花纹②、条状花纹。③、块状结合花纹。现在老师给这只鱼画上花纹(鼓励大胆发挥创意和想象力自由设计花纹)
④、看色彩。
一条漂亮的热带鱼光有多样的外形和独特的花纹还不够,你们说说还差什么?热带鱼身上的颜色可鲜艳了,我们再来看看吧!(课件出示色彩鲜艳的热带鱼图片)要想让它真正的美起来就要涂上鲜艳的色彩,老师上课前就已经将这条热带鱼上好颜色,下面我们就请它出来吧。
(设计意图:学生欣赏、分析,感受奇妙的海底热带鱼,欣赏之余也激发了学生的创作热情和情感。)
(三)、同龄人作品欣赏
1、从热带鱼的形状、花纹、色彩中我们发现它们真是美极了!于是许多小朋友都想要把它们画成一幅美丽的画,我们来看看他们是怎样画的?
2、欣赏学生作品。(出示相应的课件图片)
3、总结:看,他们的想象力是多么的丰富,那如果叫你来画你心目中的热带鱼形象,你想画一条什么样的热带鱼?(学生讨论)说了那么多,大家都蠢蠢欲动很想画了吧,老师相信我们班的小朋友一定会发挥的更好。
(设计意图:培养学生欣赏不同类型的美术作品的能力,培养学生交流能力和想象力,为创作作铺垫。)
(四)、作业要求
1、就画一只鱼而且要大鱼,构图饱满
2、用勾线笔画,不用涂海洋背景色
3、用上夸张的外形,独特的花纹,鲜艳的色彩。
(设计意图:培养学生的想象能力、绘画能力和创新能力。)
(五)、学生作品展示及评价
自评:说说自己鱼的与众不同之处或亮点在哪里?
他评:选出最佳外形奖、最炫色彩奖、最美花纹奖、独特创意奖
师评:在老师眼中,认真对待自己每一幅画且用心创作,有想象力的作品都是好作品。所以这些都是好作品!
(设计意图:培养学生的评价能力和语言表达能力。)
(六)、总结
鱼儿漂亮美观,不仅装饰了海洋,还给人们带来美的享受。它是我们的朋友,但是由于人们的环境保护意识薄弱,现在的热带鱼乐园在遭受着破坏,我们应该和地球上所有的小朋友一起努力,热爱海洋,让海洋环境不受污染,让我们喜爱热带鱼可以永远开心的在乐园里遨游。
(七)、课后拓展
收集有关热带鱼的分类、特点和生活习性等资料。