小学人教部编版第三单元单元综合与测试教案配套ppt课件

这是一份小学人教部编版第三单元单元综合与测试教案配套ppt课件，共60页。PPT课件主要包含了单元分析，教学要点，知识点及试题举例，第三单元分析，会认会写会用，能区分，背诵默写了解意境，举一反三，梳理故事情节等内容，欢迎下载使用。
语文要素：了解课文内容，创造性地 复述故事习作要求：提取主要信息，缩写故事
识字表：酬、誓、谎、牺嫂、恳、筛、歹、罕、梭、狱、酿、瞌、拘、落俭、皇、偎、衰、泰、珊、瑚、礁、筐、拗课文注音：禽、虻、咧、腮、簪
在加点字正确读音下面打“√”牺牲（xī qī） 飞禽（qín qíng） 筛土(sāi shāi) 玉簪(zān zhān) 牛虻 (méng máng) 咧嘴(liè liě)瞌睡(kē gē) 酿酒 (niàng liáng)
用“ ”画出加点字正确读音。叮嘱(zhǔ shǔ) 稀罕（hǎn hàn）誓言（shì zhì) 拘束（jū jù)
下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ）A 依偎 （wèi） 衰老 (shuāi) 珊瑚 (shān)B 执拗 (à) 罕见 (hǎn) 节俭 (jiǎn)C 牺牲 (xī) 大嫂 (sǎ) 勤恳 (kěn)D 筛米 (shǎi) 歹毒 (dǎi） 酿造（liàng）
给加点字选择正确读音（填序号）珊瑚礁（ ） ① jiā ② qiá筐子（ ） ①kuāng ②kuān
请给加点字注上拼音。依偎（ ） 衰老（ ） 执拗（ ）珊瑚（ ） 礁石（ ） 节俭（ ）
重点：1. 熟练掌握识字表、课文注音的生字。2. 指导学生审题。
写字表：酬、珍、叮、嘱、塌、焦、誓、谎、延、悔、扶郎、爹、嫂、辆、歹、罕、纱、妻、趟、托、泳婚、辈、挨
哲（4上）浙（4下）誓悲（4上）辈瘦（4下）嫂倘（4下）趟
看拼音，写汉字zhēn chóu jiā( )宝 （ ） 谢 （ ）急dīnɡ zhǔ shì yán( ） 发（ ） 迟（ ）huǎnɡ niú lánɡ hǎn（ ）言 （ ） 稀（ ）
看拼音，写汉字 fu hui tang 吩（ ） 指（ ） ( )若（ ）冲 后（ ） （ ）下（ ）起 教（ ） 一（ ）
niú láng（ ）在哥哥家吃得是shèng fàn( ),睡得chuáng pù( )是干草，但是他每天都xiàxī xī( )的。因为有老牛陪伴着他。分家时，他不xī hǎn( )其他的家产。只要老牛这个qín kěn( )的伙伴。后来，他和织女结了婚，他们和老牛一起xiāng yī wéi mìng( )。
1.成千上万株香水月季yī wēi（ ）在一起，这场景真是xī hǎn（ ）呀！2.海底的岩石上长着各种各样的shān hú（ ）。
圈出正确的字发（誓 謺） 新（朗 郎） 后（悔 诲）
选字填空【酬 绸】 丝（ ） （ ）金 报（ ）
重点：1. 熟练掌握生字表中生字。2. 会用。
识字表：落课文中：挨、铺、号、难、重、没
识字表：落（luò là là)课文中：挨、铺、号、难、重、没
给下列词语中加点的多音字注音。丢三落 （ ）四 落（ ）叶
下列选项中加点字的读音都相同的一项是（ ）A 号令 号叫 狂风怒号B 重谢 重量 山重水复C 淹没 出没 神出鬼没D 避难 灾难 左右为难
根据“落”字在字典中的解释，完成练习。落 luò ① 下降；② 衰败；③ 留下；④ 归属落 là ① 把东西放在一个地方；② 遗漏；③ 因为跟不上而被丢在后面1.“桃花源里的桃花盛开，犹如天上飘落的一片朝霞。”句中“落”的读音是（ ），意思是（ ）。（填序号）2.“这个句子中落了两个字，应该添上去。”句中“落”的读音是（ ），意思是（ ）。（填序号）
重点：1. 熟练掌握多音字读音、组词、释义。2. 认真审题，明确情境。
词语表：猎物、酬谢、珍宝、感激、叮嘱、复活、议论、崩塌搬家、焦急、发誓、千真万确、谎话、迟延、镇定后悔、悲痛、震天动地嫂子、剩饭、床铺、亲密、笑嘻嘻、成家立业、好歹稀罕、妻子、晚霞、游泳、一辈子、结婚、相依为命
课文中：再三叮嘱、飞禽走兽、大吃一惊、千真万确、乌云密布、狂风怒号、倾盆大雨、震天动地勤勤恳恳、眉开眼笑、美中不足、一五一十、成家立业、恋恋不舍、无拘无束、相依为命勤劳节俭、富丽堂皇、怒气冲冲、日久天长
把下面的词语补充完整。再三叮（ ） 乌云（ ）布狂风（ ）号 （ ）天动地倾（ ）大雨 千（ ）万（ ）
把词语补充完整，并选择合适的词语填在括号里。再三叮（ ） 乌云（ ）布狂风（ ）号 （ ）天动地倾（ ）大雨 千（ ）万（ ）1.他们走在路上，忽然 ， ，接着就是 。2.半夜里，只听一声 的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。
把下列成语补充完整，并根据下列句子意思选一选。（ ）（ ）不舍 （ ）真（ ）确 ( )( )为命1.的的确确是真实的。形容非常确实，不容争辩。（ ）
仿写词语。1. 眉开眼笑（表示高兴）: 2. 一五一十（含两个数字）： 3. 无拘无束（ABAC式）：
下列词语书写完全正确的一项是（ ）A 发誓 富丽堂煌 再三叮嘱 无拘无束B 慌话 千真万确 一五一十 峦峦不舍C 迟廷 眉开眼笑 狂风努号 成家立业D 稀罕 震天动地 乌云密布 相依为命
根据语境判断词语使用是否正确
重点：1. 熟练掌握词语的书写。2. 理解四字意思。3. 能根据语境判断使用是否正确。
句段——意思相近的俗语和成语
鼻子都气歪了 气急败坏前怕狼后怕虎 畏首畏尾一个巴掌拍不响 孤掌难鸣打开天窗说亮话 直言不讳吃水不忘挖井人 饮水思源
背诵默写区分效果选择语境
表达效果：俗语通俗、活泼 成语凝练、文雅
选一选，将画线的成语换成合适的俗语。A 打开天窗说亮话 B 一个巴掌拍不响 C 前怕狼后怕虎1.明明做事总是畏首畏尾的，老师考虑了一下，决定不把这个任务交给他了。（ ）2.这件事情你怎么能只怪一方呢？毕竟孤掌难鸣。（ ）3.我就直言不讳吧。你们真该好好管管你们的孩子了。（ ）
把下面句子中画横线的部分换成恰当的成语，填在序号里。1.如果像这样前怕狼后怕虎，我们必然一事无成。（ ）2.“吃水不忘挖井人”，我们要牢记前人的艰辛付出，继续埋头苦干，再创佳绩。（ ） 3.嗯，一个巴掌拍不响。或许他们两个都有错吧。（ ）
连一连，并选词填空。鼻子都气歪了 气急败坏一个巴掌拍不响 畏首畏尾吃水不忘挖井人 孤掌难鸣前怕狼后怕虎 直言不讳打开天窗说亮话 饮水思源1.我们不管取得了多好的成绩，都要 ，永远铭记老师的谆谆教诲。2.青年人应该敢于创新，敢于实践，而不应当 。3.他 地指出了我们思想上存在的问题，对我们的帮助很大。
想一想，在横线上填上合适的俗语。1.俗话说得好： 。我们怎能忘记那些为革命的胜利而抛头颅、洒热血的战士们呢？2.做事就不能 ，只要方向正确，就大胆去做！
拓展当一天和尚撞一天钟——得过且过搬起石头砸自己的脚——咎由自取鸡蛋里面挑骨头——吹毛求疵赶鸭子上架——强人所难……
根据语境判断使用是否正确
重点：1. 熟练掌握俗语和成语，知道表达效果的不同。2. 了解部分拓展的俗语和成语。3. 充分创设情境，掌握不同情境中的应用。
乞巧（唐 林杰）七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
鹊桥仙（宋 秦观）纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
乞巧（唐 ） ，牵牛织女渡河桥。 ，穿尽红丝几万条。
乞巧（唐 ） ， 。 ， 。
资料袋：分布在银河两侧的牵牛星和织女星，看起来是一“水”之隔，其实距离十分遥远。人们根据它们的名字，创作出《牛郎织女》这个充满传奇色彩的民间故事。很多诗人借牛郎织女的动人故事创作诗歌，表达情思，如林杰的《乞巧》、秦观的《鹊桥仙》。
（ ）和（ ）分布在银河两侧，看起来是一“水”之隔，其实距离十分遥远。人们根据它们的名字，创作出《 》这个充满传奇色彩的民间故事。很多诗人借这动人故事创作诗歌，表达情思，如的（ ）的《 》。
1. 每到农历七月遥望星空，我总会看到天上有两颗星星特别有趣。它们让我禁不住想起（诗句）2. 农历七月初七，又被称（ ）节。每到这一天，家家户户的女孩都会在庭院里向织女星乞求智巧，这真是（ ）。此外，我还知道写牛郎织女的诗词句（ ）。
重点：1. 能够背诵默写《乞巧》，知道古诗表达的情感。2. 熟练掌握《鹊桥仙》。3. 能够根据语境选择合适的诗词句。
叶圣陶，原名叶绍钧，现代作家、教育家、出版家和社会活动家。主要作品有长篇小说《倪焕之》，小说集《隔膜》《火灾》，童话集《稻草人》等。《牛郎织女》是民间故事，由叶圣陶整理。填空、表述
交流平台：了解课文内容，创造性地复述故事可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲。可以大胆想象，为故事增加合理的情节。可以变换情节的顺序，先讲结局，设置一些悬念吸引听众。
下面是几位同学创造性复述故事的方法，你认为不合适的一项是（ ）A 我们可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻来讲述。B 我们可以大胆想象，为故事增加合理的情节。C 我们可以变换情节的顺序，先讲结局，设置一些悬念吸引听众。D 我们可以采用段意串联法，把各段的意思在一起就是整个故事的内容。
《猎人海力布》默读课文，说说课文写了海力布的哪几件事。（概括能力）试着以海力布或乡亲们的口吻，讲一讲海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分。（转述）《牛郎织女（一）》默读课文，说说牛郎和老牛是怎么相处的，他和织女是怎么认识的。课文中有些情节写得很简略，发挥想象把下面的情节说具体，再和同学演一演。
1. 小白蛇说：”敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。“（改为转述句）2. 有个老人对海力布说：”海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。“（改为转述句）
用上一单元学到的阅读方法，尽可能快地默读课文，了解牛郎织女故事的结局。联系上一篇课文，说说如果给《牛郎织女》绘制连环画，你打算画哪些内容，每幅图画配什么文字。
根据课文内容填空1. 《猎人海力布》这篇文章的主人公是（ ），他因为救了（ ）而得到了一颗（ ）。后来因为救乡亲们，自己变成了（ ）。2. 《牛郎织女》由（ ）整理而成，从题材上来讲属于（ ）。它与《 》《 》《 》并称”中国四大民间故事“。
下列对民间故事的说法有误的一项是（ ）A 《牛郎织女》和《猎人海力布》都是民间故事。《牛郎织女》由叶圣陶整理。B 民间故事是一种口头艺术，一般有固定的类型和重复的段落。C 民间故事寄托着人们朴素的愿望：正义却弱小的主人公总是能够打败强大的对手，心地善良的穷苦人最终会丰衣足食，过上幸福的生活。D 民间故事只在中国有，在国外没有。
课本重要信息：田螺姑娘、梁山伯与祝英台、八仙过海……它们都是我国民间故事中的经典。人们将对美好生活的期盼，化成了一个个民间故事。阅读我国的民间故事，你不仅能领略到动人的情节，还能认识许多精彩的人物，如机智的徐文长、聪慧的巧姑。作为一种口头艺术，民间故事一般有固定的类型和重复的段落，这是为了在讲述中方便记忆，同时加深听众的印象。民间故事寄托着人们朴素的愿望：正义却弱小的主人公总是能够打败强大的对手；心地善良的穷苦人最终会丰衣足食，过上幸福的生活……
课本重要信息：民间故事存在于世界上的每一个角落。欧洲各国的民间故事精彩纷呈。在遥远的非洲大地…… 书目：《中国民间故事》“中国四大民间故事”欧洲民间故事非洲民间故事……
根据下面提示写出民间故事的名字1. 梁山伯 祝英台 女扮男装 化蝶 《 》2. 孟姜女 秦始皇 范喜良 哭倒长城八百里 《 》3. 白素贞 许仙 法海 雷峰塔 《 》
班级要举行”讲中国民间故事“比赛，下列哪些故事不符合该主题（ ）A 《梁山伯与祝英台》B 《卖火柴的小女孩》C 《神农尝百草》D 《花木兰代父从军》
选择题1. 《神农尝百草》中，神农氏是（ ）A 尧 B 舜 C 黄帝 D 炎帝2.《列那狐的故事》中的麻雀德鲁依诺找（ ）帮忙报的仇。A 猎狗莫胡 B 狗熊布朗 C 花猫蒂贝尔
下列说法有误的一项是（ ）A 孟姜女哭长城、梁山伯与祝英台、八仙过海都是《中国民间故事》中的精彩内容。B 民间故事一般寄托着人们朴素、美好的愿望。C 《欧洲民间故事》中有列那狐、松迪亚塔、徐文长等精彩的故事形象。D 民间故事是一种口头艺术。
我推荐大家读一读《 》这个中国民间故事，故事的主人公是（ ），他（她）是一个（ ）的人。故事主要讲了（ ）。说说你的读书感悟吧。人物、性格（品质）、情节连线。
重点：1. 熟悉课本中重要信息。2. 指导学生阅读。3. 梳理人物、性格品质、重要情节等信息。
讲故事的时候，可以适当丰富故事的细节。讲故事的时候，可以用配上相应的动作和表情。
缩写的基本方法：摘录、删减。判断哪些内容必须保留，哪些内容可以删去，不要改变故事的原意。概括、改写。把长句子缩为短句子，把几句话合并成一句话，或者用自己的话把故事中具体的描写改得更简洁。（关联词）
1. 用关联词把下面的句子合并成一句话。海力布说出了鸟儿的秘密。海力布变成了一块石头。2.填空姑娘穿上衣裳，（ ）梳她长长的黑头发，（ ）跟牛郎谈话。
题目：缩写《 》要求：1. 先把题目补充完整，横线上可填本组课文中的民间故事，也可以填你读过的其他民间故事。2. 注意语言要通顺，故事要完整，情节要连贯。
重点：1. 积累部分关联词语。2. 完成一篇缩写故事范文。
积累运用：病句标点变换句子的表述方式意思不变照样子，写句子(修辞手法等的考查）