初中化学科粤版九年级下册6.3 金属矿物与冶炼第1课时教案及反思

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6．3　金属矿物与冶炼第一课时　金属矿物　模拟炼铁教学目标【知识与技能】(1)能说出金属在自然界的两种存在形态和原因，进而认识几种常见的金属矿物。(2)知道模拟炼铁的原理。【过程与方法】培养和提高学生实验设计与操作、现象描述、总结归纳等能力。【情感态度与价值观】(1)意识到化学与生产、生活的关系。(2)进一步增强学好化学的信心，树立为民族振兴、为社会进步而学习的志向。教学重难点炼铁的原理及注意事项。教学过程知识点一　金属元素的存在及矿物【自主学习】阅读教材第178页的内容，完成下列填空：1．少数很不活泼的金属，如金、银、铂能以单质形态存在，绝大多数金属都是以化合物形态存在于矿物之中。2．常见的金属元素在地壳中所占的质量分数，铝和铁的含量最多。3．常见的金属矿物：赤铁矿(主要成分为Fe2O3)、磁铁矿(主要成分为Fe3O4)、黄铁矿(主要成分为FeS2)、钛铁矿(主要成分为FeTiO3)、赤铜矿(主要成分为Cu2O)、铝土矿(主要成分为Al2O3)。【教师点拨】多数金属在自然条件下能与空气中的成分发生反应，逐渐成为化合物形态，如铁生锈。【跟进训练】1．自然界的矿物含量非常丰富，我国蕴藏了多种自然界稀少的金属矿物。在下列矿物中，不属于金属矿物的是(　D　)A．铝土矿 B．赤铁矿C．黄铜矿 D．硫黄2．下列物品的主要材质在自然界以单质形式存在的是(　C　)A．青铜器 B．铁质宝剑C．黄金首饰 D．塑料器具知识点二　模拟炼铁【自主学习】阅读教材第179页的有关内容，完成下列填空：1．实验装置2．实验操作(1)检查装置的气密性：连接好装置后，将最后的尖嘴导管伸入水中，给玻璃管微热，观察导管口是否有气泡产生。(2)在玻璃管中装入少量氧化铁粉末。(3)先通入一氧化碳，等片刻后点燃酒精喷灯；用酒精喷灯对着玻璃管放氧化铁处加热；当反应完毕，先停止加热，再通一会儿一氧化碳，直至玻璃管冷却。3．实验现象及发生的反应(1)玻璃管内红色粉末变成黑色，发生的反应为Fe2O3＋3CO高温,2Fe＋3CO2。(2)澄清石灰水变浑浊，可验证反应的生成物中含有二氧化碳，发生的反应为CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O。(3)尖嘴导管处有火焰，提前通入和最后继续通入的一氧化碳燃烧，反应为2CO＋O2点燃,2CO2。(4)实验结论：一氧化碳在高温下还原氧化铁生成了铁和二氧化碳。【合作探究】在模拟炼铁原理的实验中，为什么刚开始要先通入一氧化碳再点燃酒精喷灯，而在反应完毕，停止加热后，还要继续通入一氧化碳，直至玻璃管冷却呢？答：刚开始先通入一氧化碳的目的是防止通入的一氧化碳与玻璃管内的空气混合加热发生爆炸；停止加热后继续通入一氧化碳的原因是防止石灰水倒流，导致玻璃管炸裂，同时防止外界进入的空气使生成的铁在较高温度下被氧化。【教师点拨】只要涉及使用气体或有气体生成的实验装置，一般都需要先检查装置的气密性。检验原理常利用气体热胀冷缩或体系的压强变化而形成明显的现象。【跟进训练】1．下列关于炼铁过程的说法中正确的是(　C　)A．炼铁的过程是含铁化合物在高温下分解而得到铁B．炼铁过程是由碳和含铁化合物发生置换反应得到铁C．在高温条件下用一氧化碳从铁的氧化物中还原得到铁D．高炉炼铁时，主要原料是铁矿石和一氧化碳2．用氢气还原氧化铜，发现氧化铜先变成光亮红色，后又变成黑色，造成这种后果的主要原因是(　A　)A．没有继续通入氢气至玻璃管冷却B．通入的氢气不够C．实验开始时先加热后才通入氢气D．加热温度不够练习设计完成本课相应练习部分，并预习下一课的内容。