八年级全册第五章 质量与密度第四节 密度知识的应用教案及反思

这是一份八年级全册第五章 质量与密度第四节 密度知识的应用教案及反思，共6页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，课时安排，课前准备，教学过程，1、概念理解，2、公式综合等内容，欢迎下载使用。
  《第四节　密度知识的应用》教案【教学目标】1．了解一些常见物质的密度的大小。2．正确理解密度是物质的一种特性，能运用密度鉴别物质。3．学会用密度知识分析和解决问题的方法。【教学重点】能够运用密度公式求物体的质量、体积和密度。【教学难点】灵活运用密度相关知识解释或解决生活中常见的现象。【课时安排】2课时【课前准备】课件【教学过程】一、导入新课这节课，我们就一起来学习探究《第四节　密度知识的应用》。（板书设计）【思考】相传古希腊国王叙拉古赫农王让工匠替他做了一顶纯金的王冠，做好后，国王疑心工匠在金冠中掺了假，但这顶金冠确与当初交给金匠的纯金一样重，到底工匠有没有捣鬼呢？    你有什么办法可以鉴别王冠是不是纯金的呢？例：如果经测定这顶金冠的质量是0.5kg，体积为30cm3。试问它是否是纯金做的？ 二、自学互研（一）常见物质的密度自主阅读教材P96～97的内容，独立思考并完成：1．对密度表的理解：(1)物质不同，密度一般不同；(2)一般情况下金属的密度较大，气体的密度较小；(3)不同物质的密度可能相同，如酒精和煤油；(4)物质相同，状态不同，密度就不同，如冰和水。2．有一个金属块，从外观上很难认出是哪种金属，现测得它的体积和质量分别为5.40cm3、48g，通过下表可以鉴别出组成该金属块的物质是(　B　)物质铅铝铜铁密度/(kg·m－3)11.3×1032.7×1038.9×1037.9×103A.铝　　　　　　B．铜　　　　　　C．铅　　　　　　D．铁（二）密度知识的运用一、合作探究1、测量一块金条的密度（拓展：现有一个小金鼠，有如何测出其密度呢？）       2、测量一杯盐水的密度 【思考】1、实验的难度是什么？2、实验设计的方案是什么？3、方案中哪些方面会产生误差？偏大偏小？如何改进可减小误差呢？二、自主阅读教材P97～98的内容，独立思考并完成：1、有一质量为0.3 kg的瓶子，装满水时总质量为0.8kg，若装满某种液体时，总质量为0.7 kg，求这种液体的密度为多大，是什么液体？ 2、有一捆横截面积是2.5mm2的铜丝，质量为89kg，不用尺子量，计算出这捆铜丝的长度。（ρ铜=8.9 × 103 kg/m3） 3、一铁球的质量是2.2kg，体积是0.4×10－3m3，试鉴定此球是空心的还是实心的。(ρ铁＝7.9g/cm3) 4、一个空瓶子的质量是150g，当装满水时，瓶和水的总质量是400g；当装满另一种液体时，瓶和液体的总质量是350g。已知水的密度为1.0×103kg/m3，则：(1)这个瓶子的容积是多少？(2)液体的密度是多少？第二课时第二课时  热点•考向例析【1、概念理解】1、关于密度公式ρ=m/V的说法中正确的是(      )A.物质的密度跟它的质量成正比                      B.物质的密度跟它的体积成反比C.物质的密度跟它的质量成正比，且跟它的体积成反比   D.物质密度跟它的质量、体积大小无关2、工人使用氧气瓶内的氧气进行气焊的过程中，以下各量不变的是(     )   A．质量　B．体积　 C．密度    D．温度【2、公式综合】1、在三个相同的烧杯里装有同样多的水，把质量相等的实心铝块、铁块、铜块分别投入到这三个杯子中，它们均没入水中且水均未溢出，则水面升高较多的是(       )   A.放铝块的             B.放铁块的      C.放铜块的           D.无法确定2、某厂要用油罐车运送原油，每节车厢的容积是50m3，运完808t原油(ρ原油=0.8×103kg/m3)， 则列车调度员需要准备的车箱数量为(       )A．20节   B．20.2节   C．21节   D．24节 【3、图像问题】1、如图所示是A、B、C三种物质的质量m与体积V的关系图，由图可知，A、B、C三种物质密度大小的关系是 (     )   A. ρA＞ρB＞ρC     B. ρB＞ρA＞ρC    C. ρC＞ρB＞ρA     D. ρB＞ρC＞ρA 【4、比例问题】1、两个由不同材料制成质量相同的实心物体，其体积之比为V1∶V2=3∶2，则其密度之比ρ1∶ρ2是(    )   A.  3∶2             B.  5∶2      C.  2∶3             D. 2∶52、在调节好的天平两盘内分别放有3个相同的铁球和6个相同的铝球，天平恰好保持平衡，则铁球和铝球质量之比为_______，体积之比为______.   (ρ铝=2.7×103 kg/m3，ρ铁=7.9×103 kg/m3). 【5、冰水问题】1、冰的密度是0.9×103 kg/m3，一块体积为100 cm3的冰熔化成水后，质量是_____g，体积是______cm3，135 g的水结成冰后，质量是______kg，体积是______cm3。2、一块冰全部化成水后，体积比原来(     )   A．增大1/10     B．减小1/10  C．增大1/9              D．减小1/9【6、取样问题】1、某人抽取２mL的血液，称得质量为２.１g，如果一个成年人体内的血液共４.２kg，则成年人体内的血液多少L ?  2、飞机设计师为减轻飞机重力，试将一钢制零件改为铝制零件样本，使其质量减少l04千克，则所需铝的质量是多少？ 【7、空心问题】1、一个铁球，它的质量是624.1g，它的体积100cm3，试问这个铁球是实心还是空心的?如果空心，空心部分的体积是多大?2、有外形大小相同的铜、铁、铝三只球，称得它们的质量恰好是相等的，那么下列判断正确的是   (     )   A．铜球是空心的，铁球和铝球是实心的B．铜球和铁球肯定是空心的，铝球可能是实心的  C．三只球肯定都是空心的            D．三只球肯定都是实心的【8、合金问题】1．甲、乙两金属的密度分别为ρ甲、ρ乙，将等质量的甲、乙两金属制成合金，则合金密度为（    ） 【9、溶液问题】1、小明用天平量出盐质量如图b，把盐倒入c中配成d图盐水，求盐水密度。2、用盐水选种需用密度为1.1×103 kg/m3的盐水，现配制了500mL的盐水，称得它的质量为0.6 kg，这样的盐水是否合乎要求?如果不合要求，应加盐还是加水?加多少? 【10、实验问题】1、在实验室用天平和量筒测量某种食油的密度，以下实验操作步骤中，不必要且不合理的 操作步骤是(     )   A.用天平测出空烧杯的质量                B.将适量的油倒入烧杯中，用天平测出杯和油的总质量   C.将烧杯中油倒入量筒中，读出油的体积     D.用天平测出倒掉油后的烧杯质量2、用调好的天平、玻璃瓶、细线和适量的水，简易地测出牛奶的密度：  ①用天平测出空瓶的质量为m0； ②将空瓶盛满水，测出它们的总质量为m1；  ③ _____________________________________。由此可得：牛奶质量m= _______；牛奶密度ρ=__________。 【11、实验综合】1、小军利用天平、水和烧杯来测量一不规则小石块的密度，请将他的实验步骤补充完整。(1)把托盘天平放在水平台面上 ，将标尺上的游码移到零刻度处，调节天平的________使天平平衡。(2)用天平测量小石块的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码如图甲所示，则小石块的质量为________ g。(3)如图乙所示：a．往烧杯中加入适量的水，把小石块浸没，在水面到达的位置上作标记；b．取出小石块，测得烧杯和水的总质量为153 g；c．往烧杯中加水，直到标记处，再测出此时烧杯和水的总质量为183 g；d．计算出小石块的体积为________ cm3。(4)用密度公式计算出小石块的密度为________ g/cm3。 三、板书设计第四节　密度知识的应用1.常见物质的密度2.密度知识的运用四、教后反思