终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    部编版历史九年级上册第15课 探寻新航路 同步训练(解析版)
    立即下载
    加入资料篮
    部编版历史九年级上册第15课 探寻新航路 同步训练(解析版)01
    部编版历史九年级上册第15课 探寻新航路 同步训练(解析版)02
    部编版历史九年级上册第15课 探寻新航路 同步训练(解析版)03
    还剩9页未读, 继续阅读
    下载需要25学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    历史九年级上册第五单元 走向近代第15课 探寻新航路同步达标检测题

    展开
    这是一份历史九年级上册第五单元 走向近代第15课 探寻新航路同步达标检测题,共12页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    1.14-16世纪是“发现了人”和“发现了世界”的时代,下列选项能反映这一时代的特征的是( )
    A.资本主义时代曙光初现B.确立资本主义制度
    C.反封建的思想解放风暴D.工业文明时代到来
    2.这一世纪的欧洲正在走出中世纪的藩篱,其中1492年哥伦布发现美洲,这一时间称作( )
    A.14世纪末B.14世纪90年代C.15世纪90年代D.15世纪初
    3.人们常常把工作、学习中取得重大突破之为“发现了新大陆”。在新航路开辟的过程中,哥伦布发现的“新大陆”就是今天的( )
    A.美洲B.亚洲C.非洲D.大洋洲
    4.对除欧洲以外的国家和民族而言,地理大发现带来的影响则是复杂而矛盾的。除了物资交流外,带给原生居民的常是死亡和占领,可说是一部大侵略史。“地理大发现”指的是( )
    A.殖民掠夺B.三角贸易C.哥伦布发现美洲D.新航路开辟
    5.同学们编写《我与哥伦布同行》历史剧时,为哥伦布上岸后设计了台词,合理的一句是( )
    A.我终于到达了印度B.我终于到达了好望角
    C.我们发现了美洲新大陆D.我们完成了环球航行
    6.15世纪晚期到16世纪,世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来。与之相关的历史事件是( )
    A.开辟新航路B.文艺复兴C.资产阶级革命D.宗教改革
    7.有学者认为:明末以来美洲的豆类、玉米、甘薯等作物向广大亚洲地区传播,以其丰厚的产出和充足的营养支撑着这些地区众多的人口,打破了传统的粮食结构,这被称为“餐桌革命”。“餐桌革命”的出现主要是由于
    A.工业革命的影响B.传统农业的发展
    C.新航路的开辟D.人们生活方式的改变
    8.有学者写到∶麦哲伦以自己的勇敢的航海探险活动第一次验证了大地是球形的这一科学假说,地平说受到了事实的挑战,破除了人们对基督教神学的迷信,把人们从经院哲学和迷信中解放出来,使一些人不再盲从任何所谓的金科玉律式的教条与理论。材料在论述新航路开辟的( )
    A.原因B.经过C.特点D.影响
    9.14—16世纪的西欧,开始冲破神学的黑暗桎梏,肯定人性;挑战大海的惊涛骇浪,寻找出路。“肯定人性”与“寻找出路”分别指( )
    A.“光荣革命”和大化改新B.文艺复兴和大化改新
    C.“光荣革命”和新航路开辟D.文艺复兴和新航路开辟
    10.时空观念是历史学科五大核心素养之一。观察下图“新航路开辟路线”,选出人物与图中路线对应正确的组是( )
    A.①一哥伦布B.②--麦哲伦及船队
    C.③一一迪亚士D.④-一达伽马
    11.“15世纪以后,世界商贸中心逐渐转移到大西洋沿岸……经济力量的转移预示着新大国的崛起。”促成贸易中心转移的原因是( )
    A.工业革命的开展B.新航路的开辟
    C.资产阶级革命的爆发D.文艺复兴思想的解放
    12.美国经济史学家弗兰克在《白银资本》一书中说,在殖民者到达美洲后的一个世纪,当地人口减少了95%,殖民者到达美洲始于
    A.迪亚士发现好望角B.哥伦布到达圣萨尔瓦多岛
    C.达·伽马到达印度西海岸D.麦哲伦完成环球航行
    13.小红在预习《新航路开辟》一课时,做了如下笔记。其中不正确的一项是( )
    A.主要国家:葡萄牙、西班牙B.重大事件:哥伦布完成环球航行
    C.客观条件:指南针的应用等D.积极影响:世界开始走向整体等
    14.有学者认为,“1500年左右,它(大西洋)一变而成为一座桥梁,一个启程之地,其巨大的影响波及各方。一般来看,这一变化对欧洲人是有利的。但对其他地方(美洲、非洲等)的人则意味着灾难。”对材料中“灾难”理解正确的是( )
    A.世界从此由分散走向整体B.近代列强的殖民掠夺由此开始
    C.增进了欧洲人对世界的了解D.各洲之间建立了直接的商业联系
    15.下图所示航海家双手抱着“整个地球”,身后是即将远航的中世纪帆船。此航海家是( )
    A.郑和B.达.伽马C.哥伦布D.麦哲伦
    二、非选择题
    16.14至18世纪的欧洲经历了一场社会巨变,在各个领域出现了一些新现象,不断冲击旧观念、旧制度,推动欧洲进入近代社会,阅读下列材料,完成相关问题。
    材料一:人们对基督教神学教条的怀疑终于两大发现:一是新大陆的发现,二是地球绕太阳公转,《圣经》居然对这两个事实只字末提,一下子就发生了信仰危机。
    材料二:文艺复兴对葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是航海……到了这个时候,欧洲不再只向内看了,不再只向欧洲这一个区城里看,要往外看,向海洋看,葡萄牙和西班牙是先行者,很快荷兰跟上来,英国跟上来,法国也跟了上来。
    ——陈乐民《欧洲文明十五讲》
    材料三:在(公元)1500年以前,阿拉伯和意大利商人在亚欧大陆上从一个地区运货到另个地区,而货物主要是奢侈品、香料、丝绸、宝石及香水,但是到1760年前后新世界的种植场生产的大量砂糖、咖啡及棉花等大部分运往欧洲出售:西班牙人也向新世界引进欧洲各种水果,如橄榄以及葡萄。美洲的特产也流向世界各地,如玉米、马铃,西红柿、花生、各种豆类及可可等.
    (1)材料一中提到的“新大陆的发现”与哪一事件有关?结合所学知识分别写出该事件产生的积极影响和消极影响?
    (2)根据所学知识,举出文艺复兴时期文学、艺术方面的成就各一例。并写出文艺复兴的影响?
    (3)依据材料三说明 1500—1760年的世界发生了哪些变化?
    17.阅读材料,完成下列要求。
    材料一 随着封建社会的衰落和资本主义的萌芽,世界在发生剧变。在神学笼罩的黑暗中,思想文化的巨人,像愚昧和无知发起了挑战。这个伟大的事件就是高举思想解放的旗帜,打破中世纪神学桎梏,使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来,创造了远比千年中世纪更多更绚丽多彩的成就,对人类文化宝库做出了巨大贡献。
    ——摘编自康天意《文明的狂飙疾进时代》
    材料二 1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接的交往——因此1500年是人类历史上的一个重要转折点。
    ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
    材料三 印第安人说:“哥伦布把欧洲列强带到了美洲破坏我们的文化,掠夺我们的财富,他是一个恶魔。”而欧洲人说:“哥伦布是一个有功之臣。”
    (1)材料一中“伟大的历史事件”是什么?根据材料一和所学知识,思想文化的巨人倡导什么理念向愚昧和无知发起挑战?
    (2)材料二中1500年前后发生了什么大事?根据材料二概括说明“1500年是人类历史重要转折点”的依据。
    (3)根据材料三和所学知识,欧洲人和印第安人对哥伦布有不同评价的原因是什么?
    一、选择题
    1.14-16世纪是“发现了人”和“发现了世界”的时代,下列选项能反映这一时代的特征的是( )
    A.资本主义时代曙光初现B.确立资本主义制度
    C.反封建的思想解放风暴D.工业文明时代到来
    【答案】A
    【解析】结合所学知识可知,“发现了人”指的是文艺复兴,“发现了世界”指的是新航路开辟。文艺复兴和新航路开辟都促进了资本主义的发展,其时代特征是资本主义时代曙光初现,A项正确;早期英法美资产阶级革命是资本主义制度初步确立时期,排除B项;反封建的思想解放风暴与“发现了世界”不符,排除C项;工业文明时代到来与工业革命有关,排除D项。故选A项。
    2.这一世纪的欧洲正在走出中世纪的藩篱,其中1492年哥伦布发现美洲,这一时间称作( )
    A.14世纪末B.14世纪90年代C.15世纪90年代D.15世纪初
    【答案】C
    【解析】世纪纪年是以公元为界,向后推算称为公元多少世纪,向前推算称为公元前多少世纪。公元后的世纪计算方法是百位前面的数值加1即为世纪数。因此,1492年是15世纪90年代,C项正确;14世纪末、14世纪90年代和15世纪初都不符合题意,排除A、B和D项。故选C项。
    3.人们常常把工作、学习中取得重大突破之为“发现了新大陆”。在新航路开辟的过程中,哥伦布发现的“新大陆”就是今天的( )
    A.美洲B.亚洲C.非洲D.大洋洲
    【答案】A
    【解析】根据所学知识可知,1492年,哥伦布率领船队横渡的大西洋,到达了今天的美洲,A项正确;哥伦布的船队没有到达亚洲、非洲和大洋洲,排除BCD项。故选A项。
    4.对除欧洲以外的国家和民族而言,地理大发现带来的影响则是复杂而矛盾的。除了物资交流外,带给原生居民的常是死亡和占领,可说是一部大侵略史。“地理大发现”指的是( )
    A.殖民掠夺B.三角贸易C.哥伦布发现美洲D.新航路开辟
    【答案】D
    【解析】根据题干材料可知,“地理大发现”使各大洲之间的贸易交流开始大量增加,殖民主义与自由贸易主义开始出现,给欧洲以外的原生居民带来了灾难等。结合所学知识可知,新航路开辟的影响是使世界开始连成一个整体,欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,往来日益密切,并给亚非拉地区带来了殖民灾祸。因此,题干“地理大发现”指的是新航路开辟,D项正确;新航路的开辟,改变了各洲间基本封闭的状况,为后来欧洲的殖民掠夺和三角贸易打下了基础,排除AB项;新航路开辟过程中,哥伦布开辟了欧洲到美洲航线,发现了美洲新大陆,排除C项。故选D项。
    5.同学们编写《我与哥伦布同行》历史剧时,为哥伦布上岸后设计了台词,合理的一句是( )
    A.我终于到达了印度B.我终于到达了好望角
    C.我们发现了美洲新大陆D.我们完成了环球航行
    【答案】A
    【解析】最先到达发现美洲的航海家是哥伦布;哥伦布先后四次西航。哥伦布始终认为他到达的就是亚洲的印度,还把当地人称为“印第安人”。A项正确;早期的对外殖民扩张中,葡萄牙、西班牙是最早对外开辟新航线的,也是最早进行殖民扩张的,如葡萄牙资助迪亚士到达非洲好望角,打开了绕道非洲南端通往东方的航路,排除B项;当时他不会说发现美洲新大陆,排除C项;D项是麦哲伦,排除D项。故选A项。
    6.15世纪晚期到16世纪,世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来。与之相关的历史事件是( )
    A.开辟新航路B.文艺复兴C.资产阶级革命D.宗教改革
    【答案】A
    【解析】根据材料和所学知识可知,新航路开辟后,从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体;欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展,A项正确;文艺复兴推动了人文主义思想传播,与材料不符,排除B项;资产阶级革命推翻了封建统治,建立资本主义制度国家,与材料不符,排除C项;宗教改革挑战教皇的权威,使人获得精神上的自由和灵魂得救的自主权,与材料不符,排除D项。故选A项。
    7.有学者认为:明末以来美洲的豆类、玉米、甘薯等作物向广大亚洲地区传播,以其丰厚的产出和充足的营养支撑着这些地区众多的人口,打破了传统的粮食结构,这被称为“餐桌革命”。“餐桌革命”的出现主要是由于
    A.工业革命的影响B.传统农业的发展
    C.新航路的开辟D.人们生活方式的改变
    【答案】C
    【解析】根据材料并结合所学可知,新航路的开辟促进了物种的交流,原产美洲的豆类、玉米、甘薯等作物由西班牙人待会欧洲,后来又传到世界其他地区,打破了传统的粮食结构,丰富了人们的餐桌,C项正确;工业革命发生在18世纪末,“餐桌革命”是15、16世纪新航路开辟的结果,排除A项;材料中的作物是从美洲传来的,不是传统农业发展的结果,排除B项;“餐桌革命”影响了人们的生活方式,不是人们生活方式的改变引发了“餐桌革命”,排除D项。故项C项。
    8.有学者写到∶麦哲伦以自己的勇敢的航海探险活动第一次验证了大地是球形的这一科学假说,地平说受到了事实的挑战,破除了人们对基督教神学的迷信,把人们从经院哲学和迷信中解放出来,使一些人不再盲从任何所谓的金科玉律式的教条与理论。材料在论述新航路开辟的( )
    A.原因B.经过C.特点D.影响
    【答案】D
    【解析】新航路开辟过程中,麦哲伦的船队第一次完成了环球航行,证明了地圆说的正确。题干材料在论述新航路开辟的影响,D项正确;新航路开辟的原因、经过、特点在题干材料中不能体现,排除ABC项。故选D项。
    9.14—16世纪的西欧,开始冲破神学的黑暗桎梏,肯定人性;挑战大海的惊涛骇浪,寻找出路。“肯定人性”与“寻找出路”分别指( )
    A.“光荣革命”和大化改新B.文艺复兴和大化改新
    C.“光荣革命”和新航路开辟D.文艺复兴和新航路开辟
    【答案】D
    【解析】根据所学知识可得,14--16世纪的西欧,开始冲破神学的黑喑桎梏,挑战大海的惊涛骇浪。“肯定人性”与“寻找出路”分别指文艺复兴和新航路开辟,“肯定人性”指的是文艺复兴,它的核心思想是人文主义,而不是以神为中心,追求人在现实生活中的幸福,这一运动在意识形态上打破了教会的神学世界观,推动了欧洲文化思想领域的繁荣。“寻找出路”指的是新航路开辟,从欧洲到亚洲,世界开始连成一个整体,促进了资本主义的产生和发展,D项正确;材料指的是文艺复兴和新航路开辟,而不是“光荣革命”和大化改新,排除A项;材料强调的不是大化改新,排除B项;材料没有体现“光荣革命”,排除C项。故选D项。
    10.时空观念是历史学科五大核心素养之一。观察下图“新航路开辟路线”,选出人物与图中路线对应正确的组是( )
    A.①一哥伦布B.②--麦哲伦及船队
    C.③一一迪亚士D.④-一达伽马
    【答案】A
    【解析】依据题干的图片信息,结合所学知识可知,1492年,哥伦布在西班牙的支持下横渡大西洋,到达美洲,A项正确;②是迪亚士的航海路线,排除B项;③是达伽马的路线,排除C项;④是麦哲伦及船队的路线,排除D项。故选A项。
    11.“15世纪以后,世界商贸中心逐渐转移到大西洋沿岸……经济力量的转移预示着新大国的崛起。”促成贸易中心转移的原因是( )
    A.工业革命的开展B.新航路的开辟
    C.资产阶级革命的爆发D.文艺复兴思想的解放
    【答案】B
    【解析】根据“15世纪以后,世界商贸中心逐渐转移到大西洋沿岸”可知材料描述的是新航路开辟带来的结果,所以促成这次贸易中心转移的原因是新航路开辟,B项正确;工业革命的开展开始于18世纪中后期,排除A项;资产阶级革命的爆发是在17世纪以后,排除C项;文艺复兴带来了思想解放,没有促成贸易中心的转移,排除D项。故选B项。
    12.美国经济史学家弗兰克在《白银资本》一书中说,在殖民者到达美洲后的一个世纪,当地人口减少了95%,殖民者到达美洲始于
    A.迪亚士发现好望角B.哥伦布到达圣萨尔瓦多岛
    C.达·伽马到达印度西海岸D.麦哲伦完成环球航行
    【答案】B
    【解析】哥伦布在西班牙王室资助下于 1492 年发现美洲大陆,开辟通往美洲的航路,此后欧洲殖民者入侵美洲开始大肆屠杀印第安人,导致当地人口锐减,B项正确;迪亚士到达非洲好望角,打开了绕道非洲南端通往东方的航路,排除A项;达·伽马到达印度西海岸,与美洲无关,排除C项;麦哲伦环球航行没有直接到达美洲,排除D项。故选B项。
    13.小红在预习《新航路开辟》一课时,做了如下笔记。其中不正确的一项是( )
    A.主要国家:葡萄牙、西班牙B.重大事件:哥伦布完成环球航行
    C.客观条件:指南针的应用等D.积极影响:世界开始走向整体等
    【答案】B
    【解析】根据所学,麦哲伦船队完成环球航行,B项错误,符合题意;ACD项表述正确,不符合题意。故选B项。
    14.有学者认为,“1500年左右,它(大西洋)一变而成为一座桥梁,一个启程之地,其巨大的影响波及各方。一般来看,这一变化对欧洲人是有利的。但对其他地方(美洲、非洲等)的人则意味着灾难。”对材料中“灾难”理解正确的是( )
    A.世界从此由分散走向整体B.近代列强的殖民掠夺由此开始
    C.增进了欧洲人对世界的了解D.各洲之间建立了直接的商业联系
    【答案】B
    【解析】根据所学可知,随着哥伦布的航行,欧洲殖民者接踵而来,给美洲人民带来深重灾难,造成了该地区的长期落后。因此“灾难”指的是近代列强的殖民掠夺由此开始,B项正确;AC项都属于有利的,排除AC项;直接联系的说法太绝对,排除D项。故选B项。
    15.下图所示航海家双手抱着“整个地球”,身后是即将远航的中世纪帆船。此航海家是( )
    A.郑和B.达.伽马C.哥伦布D.麦哲伦
    【答案】D
    【解析】根据所学和材料“航海家、整个地球”可知,麦哲伦,1519年-1522年9月率领船队完成环球航行,完成了人类首次环球航行下图所示,D项正确;郑和开辟的是从西太平洋到印度洋的航线,达·伽马是从欧洲绕好望角到印度航海路线的开拓者,哥伦布发现美洲,排除ABC三项。选D项。
    二、非选择题
    16.14至18世纪的欧洲经历了一场社会巨变,在各个领域出现了一些新现象,不断冲击旧观念、旧制度,推动欧洲进入近代社会,阅读下列材料,完成相关问题。
    材料一:人们对基督教神学教条的怀疑终于两大发现:一是新大陆的发现,二是地球绕太阳公转,《圣经》居然对这两个事实只字末提,一下子就发生了信仰危机。
    材料二:文艺复兴对葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是航海……到了这个时候,欧洲不再只向内看了,不再只向欧洲这一个区城里看,要往外看,向海洋看,葡萄牙和西班牙是先行者,很快荷兰跟上来,英国跟上来,法国也跟了上来。
    ——陈乐民《欧洲文明十五讲》
    材料三:在(公元)1500年以前,阿拉伯和意大利商人在亚欧大陆上从一个地区运货到另个地区,而货物主要是奢侈品、香料、丝绸、宝石及香水,但是到1760年前后新世界的种植场生产的大量砂糖、咖啡及棉花等大部分运往欧洲出售:西班牙人也向新世界引进欧洲各种水果,如橄榄以及葡萄。美洲的特产也流向世界各地,如玉米、马铃,西红柿、花生、各种豆类及可可等.
    (1)材料一中提到的“新大陆的发现”与哪一事件有关?结合所学知识分别写出该事件产生的积极影响和消极影响?
    (2)根据所学知识,举出文艺复兴时期文学、艺术方面的成就各一例。并写出文艺复兴的影响?
    (3)依据材料三说明 1500—1760年的世界发生了哪些变化?
    【答案】(1)新航路开辟。积极影响:新航路的开辟促进了欧洲资本主义的产生和发展;使世界开始连为一个整体。消极影响:随着新航路开辟,欧洲殖民便开始了早期的殖民掠夺,给殖民地人民带来了深重灾难。
    (2)但丁《神曲》;达·芬奇的《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》;文艺复兴推动了欧洲思想文化领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
    (3)世界市场不断扩大;商业交换的品种增多。
    【解析】(1)根据材料一,结合所学知识可知,1492年8月,受西班牙王室资助,哥伦布率领由87名船员和3艘船组成的船队从西班牙出发,开始横渡大西洋。10月到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。此后又发现了古巴和海地。因此材料提到的“新大陆的发现”与新航路开辟有关,新航路的开辟促进了欧洲资本主义的产生和发展;使世界开始连为一个整体。消极影响:随着新航路开辟,欧洲殖民便开始了早期的殖民掠夺,给殖民地人民带来了深重灾难。
    (2)结合所学知识可知,但丁是文艺复兴的先驱人物,他创作的长诗《神曲》,明确表达了自己对天主教会的厌恶,率先对教会提出批评,达·芬奇与拉斐尔、米开朗琪罗并称“文艺复兴三杰”。达·芬奇的绘画代表作《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》极负盛名。因此文艺复兴时期文学、艺术方面的成就,如但丁《神曲》;达·芬奇的《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》。文艺复兴推动了欧洲思想文化领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
    (3)根据材料三“到1760年前后新世界的种植场生产的大量砂糖、咖啡及棉花等大部分运往欧洲出售:西班牙人也向新世界引进欧洲各种水果,如橄榄以及葡萄。美洲的特产也流向世界各地,如玉米、马铃,西红柿、花生、各种豆类及可可等”,结合所学知识可知, 1500—1760年,世界市场不断扩大;商业交换的品种增多。
    17.阅读材料,完成下列要求。
    材料一 随着封建社会的衰落和资本主义的萌芽,世界在发生剧变。在神学笼罩的黑暗中,思想文化的巨人,像愚昧和无知发起了挑战。这个伟大的事件就是高举思想解放的旗帜,打破中世纪神学桎梏,使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来,创造了远比千年中世纪更多更绚丽多彩的成就,对人类文化宝库做出了巨大贡献。
    ——摘编自康天意《文明的狂飙疾进时代》
    材料二 1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接的交往——因此1500年是人类历史上的一个重要转折点。
    ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
    材料三 印第安人说:“哥伦布把欧洲列强带到了美洲破坏我们的文化,掠夺我们的财富,他是一个恶魔。”而欧洲人说:“哥伦布是一个有功之臣。”
    (1)材料一中“伟大的历史事件”是什么?根据材料一和所学知识,思想文化的巨人倡导什么理念向愚昧和无知发起挑战?
    (2)材料二中1500年前后发生了什么大事?根据材料二概括说明“1500年是人类历史重要转折点”的依据。
    (3)根据材料三和所学知识,欧洲人和印第安人对哥伦布有不同评价的原因是什么?
    【答案】(1)文艺复兴;人文主义。
    (2)新航路开辟;把世界各个地区联在一起,打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面。
    (3)欧洲认为,哥伦布到达美洲,开辟新航路,使世界开始连成一体,促进了各民族间的交流;促进了欧洲资本主义的产生和发展。 印第安人认为,哥伦布到达美洲,开辟新航路,使欧洲殖民者侵略美洲地区,给这些地区的印第安人带来了深重灾难。
    【解析】(1)根据材料一“这个伟大的事件就是高举思想解放的旗帜,打破中世纪神学桎梏,使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来”,结合所学知识可知,中世纪的西欧深受教会思想的统治、人们的个人意识受到限制。意大利新生的资产阶级追求财富和人生享乐,一场新文化运动逐渐兴起,由于资产阶级没有成熟的思 想体系,他们借助古代希腊罗马文化来表达反封建、反教会的主张,高举“人文主义”旗帜,形成人文主义思潮。这场长达三个多世纪的运动被称为“文艺复兴运动” 。因此“伟大的历史事件”是文艺复兴;思想文化的巨人倡导人文主义理念向愚昧和无知发起挑战。
    (2)根据材料二“1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接的交往”,可知与新航路开辟相关,结合所学知识可知,新航路开辟以后,欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,往来日益密切。世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来。人类社会从此进入了一个新的时代。因此1500年前后发生的大事,是指新航路开辟。由“1500年是人类历史重要转折点”,可知,新航路开辟,欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,把世界各个地区联在一起,打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面。
    (3)结合所学知识可知,新航路开辟,欧洲人和印第安人对哥伦布有不同评价,因为欧洲认为,哥伦布到达美洲,开辟新航路,使世界开始连成一体,促进了各民族间的交流;促进了欧洲资本主义的产生和发展。 印第安人认为,哥伦布到达美洲,开辟新航路,使欧洲殖民者侵略美洲地区,给这些地区的印第安人带来了深重灾难。
    相关试卷

    人教部编版九年级上册第15课 探寻新航路精品课时训练: 这是一份人教部编版九年级上册第15课 探寻新航路精品课时训练,文件包含同步讲义部编版历史九年级上册--第15课《探寻新航路》讲义原卷版docx、同步讲义部编版历史九年级上册--第15课《探寻新航路》讲义解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共15页, 欢迎下载使用。

    初中历史人教部编版九年级上册第15课 探寻新航路优秀综合训练题: 这是一份初中历史人教部编版九年级上册第15课 探寻新航路优秀综合训练题,共7页。

    人教部编版九年级上册第15课 探寻新航路精品综合训练题: 这是一份人教部编版九年级上册第15课 探寻新航路精品综合训练题,共5页。

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        部编版历史九年级上册第15课 探寻新航路 同步训练(解析版)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map