语文四年级上册第六单元18 牛和鹅图文ppt课件

这是一份语文四年级上册第六单元18 牛和鹅图文ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了牛和鹅，起因经过结果，教育通用模板等内容，欢迎下载使用。

执教：嘉兴市阳光小学 潘琦
摸肚子 捶牛背 掐住 扑打
摸肚子 捶牛背 掐住 扑打吁哩哩哩 吭吭 啪嗒啪嗒
选择合适的词语填入括号内（填序号），并体会表达的效果①吭吭地②啪嗒啪嗒③啪啪啪地④呼噜呼噜地（1）老公鹅（ ）跑了过来。（2）主人来喂食了，饿了一天的小猪（ ）吃起来。（3）鹅神气地向我们走来，伸长脖子（ ）叫着。（4）班长的演讲太精彩了，台下（ ）鼓起掌来。我发现用了这些词语，（ ）
句子更加生动、形象了。
拳头 胳膊 脖子
无所谓 甚至 大概 无缘无故
根据提示说说课文讲了一件什么事？
原来，我看到牛（ ），看到鹅（ ）。有一次，在放学回家路上（ ）。从此，我改变了对牛和鹅态度，不再（ ），也不再（ ）。
事情真的是这样的吗？
所以我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股呢！可是牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩。有的孩子还敢扳牛角，叫它跪下来，然后骑到牛背上去。我那时虽然不敢这样，可是用拳头捶捶牛背还是敢的。
我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方，才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。
默读第3、4自然段，比较一下我们看到牛和鹅时，态度有什么不同？
“惊慌失措”是什么意思？
解释：害怕、慌张，举止失去常态，不知怎么办好。
孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”
默读第6自然段，用直线划出描写我们惊慌失措的句子。
① 孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。③我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”
请选择一处细细读，圈出重点词语，并把阅读的体会写在课文对应的空白处。学习小提示：这句话抓住了（ ），写出了（ ）。
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 ——老舍《白鹅》
鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。
比较一下，说一说：现在的鹅是（ ）的，之前的鹅是（ ）的。
可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔到了半空中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。
请默读课文第5—7自然段，边读边思考，试着从不同角度给文章作批注。（写一至两处）
学习小提示：1. 我从（ ）中，感受到了（ ）。2. 这句话抓住了（ ），写出了（ ）。
汇报要求：读读自己写的批注，并说说是 从 哪个角度写的？评价标准：1.表达是否清楚；2. 书写是否工整。