科学教科版 (2017)我们自己综合与测试单元测试同步训练题

这是一份科学教科版 (2017)我们自己综合与测试单元测试同步训练题，共7页。试卷主要包含了身高一般用来表示等内容，欢迎下载使用。
1.身高一般用（ ）来表示。
A.千克 B.厘米
2.有一杯水放在桌子上,我们不能通过（ ）的方法获取它的相关信息。
A.用手摸一摸 B.用耳朵听一听 C.用嘴巴尝一尝
3.下面的选项中与左图成左右对称的是（ ）。
A. B. C.
4.在抓尺子的游戏中，谁抓住尺子的次数多，说明谁的反应（ ）。
A.快 B.慢
5.通过摸一摸可以感觉到皮肤下面软软的是（ ）。
A.血管 B.骨骼 C.肌肉
二.填空题
1.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（ ）觉。
2.现在我（ ）岁了，身高已经有（ ）厘米，体重有（ ）千克。
3.测量物体时，直尺必须紧靠（ ）的物体。
4.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断（ ）。
5.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在（ ）岁到（ ）岁之间每年的变化速度加快。从（ ）岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。
三.判断题
1.测量身高时我们应该挺直后背。（ ）
2.我们不仅可以用一种感觉器官，还可以同时运用多种感觉器官进行认识、辨识，这样更加准确。（ ）
3.使用多种感官观察事物，会使我们得到的信息比较复杂，不准确。（ ）
4.用耳朵不能听到腹部的声音。 （ ）
5.我们可以依据老师现在的身高来预测我们六年级时的身高。 （ ）
四.连线题
1.连一连，将图片中的各种器官与它相应的名称及作用连起来。
皮肤 尝味道
鼻 看景色
耳 闻气味
眼 摸物体
舌 听声音
五.简答题
1.看到下面的图片，根据你的生活经验，你会想到什么？生活中你是如何感受到的？写一写。
2.观察一种物体，我们会同时使用多种感官，这样做有什么好处呢?请举例说明。
六.综合题
1.圈出以下能证明我们的身体在生长的物品或其它。

衣服 量体重 量身高

书包 牙齿 帽子 照片
2.请你找出两幅图中的三处不同，用①、②、③标在如图中。
如图 如图
3.如下图所示，通过眼睛观察这个物品，可以用哪些词汇来形容？以下词汇中，可以用来形容它的打“√”，不可以的打“×”。
颜色（ ） 甜（ ） 粗糙（ ） 热（ ） 香（ ）。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.A
5.C
二.填空题
1.味
2.10；125；34
3.被测量
4.生长
5.10；12；14
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.这是一杯冒着热气的水。我想到了“烫”。我可以通过用手摸感受物体的温度。
2.示例：观察一盘菜时，我可以用眼睛看它是不是漂亮，用手摸一摸是不是还热，用鼻子闻一闻是不是香，用舌头尝一尝味道如何。这样，我就很全面地了解了这盘菜。
六.综合题
1.如下：
2.如下：
3.√；×；√；×；×