小学科学教科版 (2017)二年级下册我们自己综合与测试单元测试练习

这是一份小学科学教科版 (2017)二年级下册我们自己综合与测试单元测试练习，共6页。试卷主要包含了我们不可以用来测量我们的身高，人为什么会长睫毛呢？，是接受声音的感觉器官，猜谜语等内容，欢迎下载使用。
1.有听力障碍的人，在生活中可以借助（ ）。
A.耳机 B.助听器
2.我们不可以用（ ）来测量我们的身高。
A.手 B.尺子 C.秤
3.（ ）人为什么会长睫毛呢？
A.使人看起来更漂亮 B.阻挡外来的异物进入眼睛 C.没有什么作用，只是进化未完全的产物
4.（ ）是接受声音的感觉器官。
A.皮肤 B.眼睛 C.耳朵
5.猜谜语：司令部里住首长，电话线路通四方。命令一下就执行，发现问题想办法。打一人体器官（ ）
A. B. C.
二.填空题
1.人的生长过程大致经历（ ）、儿童期、少年期、（ ）、中年期和（ ）。
2.我们身体的主要结构有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
3.这是小天在不同时期给自己牙齿拍的照片，左图中的牙齿叫做（ ），右图中的牙齿叫做（ ）。
A.真牙 B.乳牙 C.恒牙
4.（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）是我们的感觉器官，具有学习的功能。
5.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较（ ），盐水比较（ ），是因为我们运用了感觉器官（ ），它能帮助我们辨别糖水与盐水。
三.判断题
1.鼻子能告诉我们物体散发出来的气味。（ ）
2.耳朵贴着背听到的“咚咚”声是肺呼吸的声音。（ ）
3.要知道菜汤咸不咸，通过品尝就可以了。（ ）
4.小明说我的身高会不断的长下去，不会停止。（ ）
5.我们的身体在不断生长，保护身体的每一个器官是我们的责任。 （ ）
四.连线题
1.连一连，将图片中的各种器官与它相应的名称及作用连起来。
皮肤 尝味道
鼻 看景色
耳 闻气味
眼 摸物体
舌 听声音
五.简答题
1.我们用了哪些方法来观察我们的身体？选一个你最喜欢的观察方法，进行描述。
2.说一说，我们的身体都有哪些重要的感觉器官？它们都有什么作用？
六.综合题
1.运用学到的有关磁铁的知识，设计出一个与磁铁有关的游戏。例如：磁铁钓鱼、磁铁迷宫等。
2.这里有一份记录小明身体特征的记录单，但是有一处写错了，请你帮忙对这份记录单进行修改使其完善。
身体特征记录单
①姓名：小明；②性别：男
③年龄：7岁；④年级：二年级
⑤身高：180厘米；⑥体重：30千克
错的是第（ ）条，这条的数据可能是（ ）。
3.已知有酱油、白醋、冰糖水、纯净水4杯液体，怎样运用感觉器官先后区分出它们？
1.填写下面的观察记录表。
2.你将在以后的生活中怎样做到健康生活?至少说出3个方面。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.B
4.C
5.B
二.填空题
1.婴儿期；青年期；老年期
2.头；颈；躯干；四肢
3.B；C
4.眼；耳；舌；鼻；皮肤
5.甜；咸；舌头
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.眼睛、耳朵、舌头、鼻子、皮肤是我们的感觉器官，我们可以用眼睛看，人的身体是左右对称的，人体的身体是由头、颈、躯干、四肢组成。
2.我们身体的感觉器官主要有眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手（皮肤）等。
眼睛能帮助我们观察物体的形状、大小、颜色；鼻子能帮助我们闻物体的气味；耳朵能帮助我们听见物体发出的声音；舌头能帮助我们品尝物体的味道；皮肤（手）能帮助我们感知物体的轻重、冷热等。
六.综合题
1.磁铁钓鱼；磁铁有磁性；制作一个钓鱼竿，再能钓到鱼的地方放一小块磁铁，有一个小铁丝做几只小鱼。
2.⑤；125厘米（合理范围即可）
3.1.眼；一杯黑色，三杯无色；黑色的是酱油；鼻子；其中一杯有刺激性的酸味；有酸味的是白醋；舌；其中一杯有甜味；有甜味的是冰糖水。2.注意个人卫生；讲究营养并注意饮食卫生；加强体育锻炼。