山东省东营市利津县2021·-2022学年九年级上学期期中考试题（word版 含答案）

这是一份山东省东营市利津县2021·-2022学年九年级上学期期中考试题（word版 含答案），共15页。试卷主要包含了必须用 0，选出标点符号使用正确的一项，5分等内容，欢迎下载使用。

（总分：125分 考试时间：120分钟）
注意事项：
1.答卷前务必将你的姓名、座号和准考证号按要求填写在试卷和答题卡上的相应位置。
2.本试题不分ⅠⅡ卷，所有答案都写在答题卡上，不要直接在本试卷上答题。
3.必须用 0.5 毫米黑色签字笔书写在对应的答题卡区域，不得超出规定范围。
一、积累运用（共20分）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）
A．妖娆（rǎ） 娉婷（pīng） 恣睢（suī）成吉思汗（hán）
B．冠冕（guàn）阴翳（yì）佝偻（lǚ）箪食壶浆（dān）
C．亵渎（dǔ）报帖（tiě）豢养（huàn）面面相觑（qù）
D．脚踝（huái）褴褛（lán）嘟囔（dūnang）强聒不舍（guō）
2．依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）（2分）
= 1 \* GB3 ①抗美援朝战争伟大胜利，将永远 在中华民族的史册上！
= 2 \* GB3 ②中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是 社会主义核心价值观的重要源泉。
= 3 \* GB3 ③节约粮食是我们的传统美德，从现在做起，积极 “光盘行动”，杜绝“舌尖上的浪费”。
A.铭刻 修养 履行 B.镌刻 涵养 履行
C.铭刻 涵养 践行 D.镌刻 修养 践行
3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（2分）
A．对于你所犯的错误，这次我既往不咎，下次不要再犯。
B．几年的时间，张明不但成为了博士生，而且发表了几篇很有影响的论文，令人侧目而视。
C．这次征文的来搞多是些不刊之论，很难公开发表。
D．为期一周的校园艺术节已落下帷幕，经过激烈竞争，我们班总分名列全校第一，同学们弹冠相庆，欢呼胜利。
4．下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A． 学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。
B．不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
C．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。
D．我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、生活中学语文。
5.选出标点符号使用正确的一项（）（2分）
A.对李清照的诗，比之那“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，我倒是更喜欢她那“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”
B.老师告诉我们：“他对我们严，是宁愿欠我们一个轻松愉快的九年级，也不愿我们中考后低头哭泣。”
C. 是让你的生命更加朝气蓬勃？还是让暮气滋长而举步不前？这拷问着人生观的选择。
D. “东津渡口风景区太美了，”她兴奋地说，“我还会再来！”
6．填空。（5分）
= 1 \* GB3 ①李白《行路难》中用隆重而丰盛的宴会场面，反衬出作者悲愤、失望情绪的句子是“ ， 。”
= 2 \* GB3 ②刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》用坚忍不拔的意志与常人所用“借酒消愁”形成对比的诗句： “ ， 。”
= 3 \* GB3③苏轼的《水调歌头》写月光流转的句子是“ ， ， ”
= 4 \* GB3④已而夕阳在山， ， 。 ， ，游人去而禽鸟乐也。
7．名著阅读。（3分，每空0.5分。）
从塞外吹来的
沙漠风，
已卷去北方的生命的绿色
……
我爱这悲哀的国土，
它的广大而瘦瘠的土地
带给我们以淳朴的言语
与宽阔的姿态，
我相信这言语与姿态
坚强地生活在土地上
永远不会灭亡；
我爱这悲哀的国土，
古老的国土
——这国土
养育了为我所爱的
世界上最艰苦
与最古老的种族。
上文出自 （作者）的《 》（题目）。他是中国现当代文学史上的著名诗人。长诗《 》是他的成名作，发表时第一次使用了“ ”这一笔名。20世纪30年代，他的诗歌创作达到了一个高峰，这时期该作者诗歌的主要意象是 和 。
8、综合性学习（2分）
学校开展“君子自强不息，点亮智慧人生”为主题的演讲活动，请你积极参与。
围绕“自强不息”，请你确立演讲主题。
②课外收集相关诗词名句，感受古人自强不息精神，理解自强不息含义，请写出至少一句古诗词（注明作者及出处）。
二、阅读欣赏（共50分）
（一）（4分）
送友人入蜀
李白
见说蚕丛路⑴，崎岖不易行。
山从人面起，云傍马头生。
芳树笼秦栈，春流绕蜀城⑵。
升沉应已定，不必问君平。
注：= 1 \* GB3①蚕丛路：蚕丛，是传说中蜀国的开国君王。蚕丛路，代称入蜀的道路。②春流：泛指春天水涨，江水奔流。一说指流经成都的郫江，流江。蜀城：指成都。一说泛指蜀中城市。
9．这首送别诗，毫无缠绵悱恻的哀伤情调，感情真挚热诚而又豁达乐观，分析全诗表达了哪些思想感情？（2分）
10．本诗风格清新俊逸，后世誉为“五律正宗”，试任选角度加以赏析。（2分）
（二）（8分）
（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
—《岳阳楼记》
（乙）先是，太尉在泾州为营田官①。泾大将焦令谌取人田，自占数十顷，给与农，曰：“且熟，归我半。”是岁大旱，野无草，农以告谌。谌曰：“我知入数而已，不知旱也。”督责益急，农且饥死，无以偿，即告太尉。太尉判状辞甚巽②，使人求谕谌。谌盛怒，召农者曰：“我畏段某耶？何敢言我！”取判铺背上，以大杖击二十，垂死，舆来庭中。太尉大泣曰：“乃我困汝！”即自取水洗去血，裂裳衣疮，手注善药，旦夕自哺农者，然后食。取骑马卖，市谷代偿，使勿知。
淮西寓军帅尹少荣③，刚直士也。入见谌，大骂曰：“汝诚人耶？泾州野如赭④，人且饥死；而必得谷，又用大杖击无罪者。段公，仁信大人也，而汝不知敬。今段公唯一马，贱卖市谷入汝，汝又取不耻。凡为人傲天灾、犯大人、击无罪者，又取仁者谷，使主人出无马，汝将何以视天地，尚不愧奴隶耶！”谌虽暴抗，然闻言则大愧流汗，不能食，曰：“吾终不可以见段公！”一夕，自恨死。
——《段太尉逸事状》节选
注：①（18）太尉句：白孝德初任邠宁节度使时，以段秀实署置营田副使。唐制：诸军万人以上置营田副使一人，掌管军队屯垦。
巽（xùn）：通“逊”，委婉，谦恭。
淮西：今河南省许昌、信阳一带。
④野如赭（zhě）：形容土地赤裸，寸草不生。赭：赤褐色。
11.解释下列句中加点的词。（2分）
= 1 \* GB3 ①或异二者之为 或： = 2 \* GB3 ②先天下之忧而忧 先：
= 3 \* GB3 ③裂裳衣疮： 衣： = 4 \* GB3 ④一夕，自恨死。 恨：
12.分析甲文阐发的主张，在乙文中的段太尉身上，是怎样体现的？（3分）
13.简要说明两文在写法上的不同之处。（3分）
（三）（8分）
既然您想了解我的看法，那就请往下读吧：在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。艺术有两个来源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。一个几乎是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此。和巴特农神庙不一样，这不是一件稀有的、独一无二的作品；这是幻想的某种规模巨大的典范，如果幻想能有一个典范的话。请您想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。
这个奇迹已经消失了。
有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。我们看到，这整个事件还与额尔金〔额尔金父子是著名的英国殖民主义者。小额尔金曾任英国驻加拿大总督，1860年10月，英法联军火烧圆明园的罪魁之一。老额尔金曾任外交官员，参加毁坏希腊雅典巴特农神庙的行动，并掠走该神庙的精美大理石雕像。）的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。
——《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》
14.试就选文写法上的一个显著特点及作用谈谈你的理解。（4 分）
15.选文语言极富审美价值，试任选角度作简要赏析。（4 分）
（四）（14分）
人类自我隔离后的“城清水秀”
张田勘
①由于新冠肺炎疫情蔓延，继中国实行封城和隔离政策后，其他一些国家也在仿效，如意大利。人类为了防范病毒感染而把自己隔离起来的措施当然有弊有利。不利之处是，正常的生活和工作受干扰，经济增长减缓，每个人都会遭遇重大损失，包括收入和健康。有利之处是，没有了人类的活动和干扰，世界变得整洁、干净起来，就像经历了多重洗礼，就连一向喧嚣的闹市也变得“城清水秀”。最典型的是意大利的威尼斯。
②由于没有人类的活动、干扰和污染，很多城市重新恢复了原有的自然清新。1月23日，中国武汉封城，此后各地陆续有城市封城并且全国停工停课。3月16日，中国生态环境部官方微博发布消息，2020年11月20日至3月14日，中国337个地级以上城市空气自动监测结果表明，平均优良天数比例为85.7%，优良天数比例比2019年同期上升10.1个百分点。全国PM2.5平均浓度为，44微克/立方米，同比下降18.5%。
③美国国家航天航空局(NASA) 和欧空局发布的卫星图像也显示，1月至2月期间，中国主要城市的二氧化氮排放量大幅下降。因为停产，来自汽车、发电厂和工业设施的二氧化氮减少了，排放水平与2019年同期相比下降了35%。即便英国没有封城,首相约翰逊也发布了“宅.家令”,因此人们外出减少。3月16日(周一),英国伦敦的空气质量指数(AQI)从96猛降至20，空气质量明显提高。过去的情况是，每逢周一，因为上班人数激增，英国的AQI都会高于周末。到了3月17日，英国2/5地区的空气污染水平为“ 非常低”，3/5地区为“低”。英国环境、食品和农村事务部认为，如果疫情持续，人们继续自我隔离，英国的空气质量会持续保持较好水平，这是以往难以达到的。
④疫情让人们自我隔离，并因此而让世界变得美丽洁净，此情此景让人们重新思考“人类留出地球一半”的倡议。2016年，美国进化生物学家威尔逊在其著作《地球的一半》中提出了这个倡议; 2017年，全球又有 49位科字家在《全球自然保护协议》中再次提到这个倡议。如果人类只占用地球的一半，就有可能避免自身对生态的破坏和环境污染，并解决人类面临的生态赤字问题。
⑤但是，这个倡议遭到了很多人的反对，认为其立意虽完美.但难以实施。因为，人类时本性注定了要在地球的所有角落活动，既满足人口增长的需求，也要满足其获得更好和更高质量生活的需求。在新冠肺炎疫情之下，人类把自己隔离起来后，地球恢复了它的美丽和活力，这也提示我们，人类只占用半个地球的倡议值得进一步探讨。
⑥人类隔离自身后才几天，地球环境就变得更好，意味着人类的生态足迹早就是负数。一些研究结果表明，全球从20世纪70年代开始就步入生态赤字。美国的全球足迹网络从1986年开始统计全球各个国家的生态足迹和生物承载力，追踪人类对自然资源和生态服务的需求和供给。统计表明，过去20年，人类每年都会提前过“生态超载日”，这个日子至少提前2个月到来，如1993年是10月12日，2003年是9月9日，2017年提前到8月1日。最近的一次统计是，2019年的7月29日，是有史以来最早的一次，人类已经提前5个月将当年地球自然资源分配量消耗一空，水、食物及清洁空气等资源都提前消耗殆尽。
⑦人类让出地球的一半也许无法实现。人类,建设了城市并加速了城市化，城市就是人类的主要栖息地。当灾难过后，人类也一如既往地要繁衍生息和生产工作，城市也会恢复原貌。但是,疫情时期人类隔离自身而产生的“城清水秀”至少提醒人类，还有一些更好的做法能让环境变得更好，也有利于人们在城市中诗意地栖息。
⑧当城市成为人类生活的主体时，需要考虑的是,能否让城市的空间有更多的绿地、植被和人文景观，能否科学地设计城市排污系统,才不会让人们生活于污浊的空气、堵塞的交通和不洁的水体之中。意大利威尼斯就是一个教训，由于该市没有污水渠，人们产生的几乎所有废物,如清洁剂和发蜡等都会直接排放到运河里。当空气和水体改善时，也能预防疾病和保护公众。甚至在疫情中，空气污染指数的大下降也有助于减少新冠肺炎的病死率。此次新冠肺炎的暴发和流行以及较高的病死率，已能说明问题。
⑨此次新冠肺炎疫情也让人们看到了人与动物可以在城市中和谐共处，这实际上也是把地球让出一半给其他生物的理念的某种实现。在疫情中，人类自我隔离后，武汉高架桥上出现了狂奔的野猪，四川雅安出现了熊猫，山东济有孔雀在逛街，还有各地城市水体中出现的野鸭、各种水鸟等，无不显示人与动物在城市共存的可能性。这种共存是利大还是弊大。在疫情结束后该如何面对，是值得进一步思考和运作的。
= 10 \* GB3 ⑩疫情中人们自我隔离后出现的“城清水秀"也进一步说明，只要人类适当让步，节制自身的欲求，即使不能让出一半的地球，也能让出一部分空间。有人提出最低在2020年保护17%的土地和10%的海洋，以维持生物多样性，并修复生态和增加自然资源，从而更长久地维持人类的生存。
（11）还有研究人员提出，如果能在生物多样性丰富的地区适当地让出一部分空间，对维护生物多样性有更高的效率。美国杜克大学生态学授斯图亚特·皮姆通过考察认为，在印度的现有环境下，与其把喜马拉雅山脉林木线以上高海拔地区的大片区域作为保护区，还不如把 西高止山脉地区、喜马拉雅山东部和印度的草原作为保护地，这样能保护更多的物种。
（12）无论是国内还是国外，此次疫情启发和教会人类的是，就像绘画一样，"留白”一定的地球空间，不仅可以消除人类贪婪的“坏名声”， 还可以让人与其他生物共赢，最终获益最大的还是人类。人类自我隔离后的威尼斯“城清水秀"就是最好的证明。
——选自《百科知识》2020.5
16.概括说明我国国内，人们自我隔离后，变得“城清水秀”的原因。（4分）
17. 说明下面这段文字应该放在选文什么位置，并答出理由。（3 分）
2020年3月9日晚，意大利总理孔特宣布封城，国内外游客大幅减少，威尼斯河上的游船贡多拉纷纷歇业，河中的淤泥不再被搅起，游客也不再把垃圾抛弃于河中，河水一夜之间变得清澈见底。与之形成鲜明对比的是，每年威尼斯市政府都会投入大量人力、物力去清理运河，仅在2019年，威尼斯运河中就清理出2.5吨垃圾。今年3月，欧洲航天局(欧空局)发现，在意大利北部的波河谷地，二氧化氮排放量明显下降。这个地区人口密集，集中了意大利1/3以上的巧克力工厂，是造成当地空气严重污染的原因之一，2019年还上了欧空局的“黑榜”被指为欧洲二氧化氮污染最严重的地区之一。但是，封城后，该地区的空气马上变好了。
18、举例说明本文运用的一种说明方法及其作用。（3分）
19.“人类自我隔离后，变得‘城清水秀’”带给我们哪些思考和启示？（4分）
（五）（16分）
胜利
陈力娇
土拨鼠在站岗，有人要侵略他的家园。它的家在地下3米之处，有两个出口，里面有绵软的草絮供它们休息。但是这一切都无用了，已经有四五家土拨鼠的家被洗劫一空。
土拨鼠又名旱獭，它的皮毛很珍贵，能为人类换大钱，它的油能让马笼头和马缰绳坚固如钢铁。这些土拨鼠自己也知道。因此土拨鼠的妈妈让土拨鼠无论如何要守住自己的家园。站岗已经3天了，3天里它目睹了不少同类进入了人类的袋囊。土拨鼠躲在一块岩石的草窠里把这一-切看得很真切，但是为了家，为了家族长久的延续，它就是付出生命也不在乎。
又有一支队伍过来了，他们牵着马，扛着长杆，长杆上面有缝制的空空的丝织袋，那是用来捕捉土拨鼠用的，他们把这袋子罩在洞口，只要土拨鼠出来，就无一漏网。
土拨鼠站立的地方很隐蔽，是一块岩石，岩石四周有蒿草，土拨鼠只要细心观察就会看到那队人马的一举一动。那队人马中.有一个人最让土拨鼠痛恨，他的计谋很多，总是在别人放弃追杀时又想出一个主意，而且他的主意没有一个落空的，总能让那个丝织袋里装满土拨鼠的同类。
这个人30岁左右，正值壮年，对付土拨鼠他既有经验又耐得住性子。他先把土拨鼠家的另一个洞口堵住，然后守住这一个洞口，又不是只守不攻，他会把一挂人类庆贺节日的鞭炮，拴在一只事先逮住的小土拨鼠的尾巴上，然后燃着爆竹，放开他，小土拨鼠受了惊吓，就会直奔洞里找妈妈，那么家里有多少土拨鼠都会在呛眼的烟雾下窜出洞口，一个家族就这样毁灭了。
土拨鼠看到这儿哭了，它浑身颤抖着，它不知道它的家族会不会也是同样的命运。那伙人满载而归，土拨鼠回到家里把这事对妈妈说了，它当然也说了自己的惧怕和担心。土拨鼠的妈妈身体很虚弱，刚为它生下3个小弟弟，因为奶水不太多，已经有两个小弟弟饿死了。妈妈听土拨鼠把这些说完，撑起身子对它说人类在自讨苦吃，没了我们，就无法保持生态的平衡。土拨鼠明白了妈妈的话，它又去站岗了，但是这一次它有些心事重重，也就是从这一刻开始，它一下子长大了许多。
这一天清晨，阳光很柔和，四周青草藏蕤一片祥和，这是个让土拨鼠忘记灾难的美好时刻。就是在这样的时刻，那伙人又来了，他们采取灌水的方法，灌水当然不如放爆竹了。土拨鼠躲在岩石后面忍不住笑出了声。忽然他看到一只瘦弱的小土拨鼠拱出洞口，这让土拨鼠大吃一惊，他知道如果这只小土拨鼠也被在尾巴上拴上爆竹，那他的整个家族瞬间就会遭遇灭顶之灾。土拨鼠按捺不住了，它必须在这一刻力挽狂澜。如果可能，它想和人类谈判，用自己的血肉之躯去换得和平也在所不惜。就在那几个少年往小土拨鼠的尾巴上拴红色爆竹时，土拨鼠箭一样窜了出去，他直奔那双绑爆竹的手，用它好看的两颗小门牙死死地将它咬住。少年松开了小土拨鼠，小土拨鼠连滚带爬回到洞中。
但是土拨鼠还是被捉了，尾巴上拴爆竹的事也不能幸免了。它没有反抗，爆竹像风筝的尾巴一样牢牢地固定在它的尾巴上，这时候土拨鼠抬头看了看天，它很希望这时的天空真出现一只风筝， 好和它媲美，看谁飞得更高。
爆竹点燃了，一阵震耳的鸣响如同打雷，土拨鼠没有跑，更没有回洞，镇定了自己，任那爆竹一点点接近自己的身体，然后奋力一跃，跳上了人类高高的肩。
——选自《当代青年》2020.9
20.小说以“胜利”为题，有哪几层含义？（4 分）
21. 小说第二段开头“土拨鼠又名旱獭，它的皮毛很珍贵，能为人类换大钱，它的油能让马笼头和马缰绳坚固如钢铁。”的情节交代，是否可以删去？为什么？（4 分）
22.试就这篇童话形式的小说所运用的一种艺术表现手法进行赏析。（4 分）
23.自选一个角度对这篇小说构思上的独特之处作简要评价。（4 分）
三、写作（共55分）
24.阅读下面的文字，按要求作文。
成长路上，我们不断迎接挑战，努力完成各式各样的作品。这些作品或有形或无形，都是我们成长的印迹，也许其中就有自己心中最好的作品，也许最好的作品还在追寻的路上。
以上文字给你什么联想和感悟，请以“最好的作品”为标题，写一篇作文，文体特征鲜明，不少于600字。
2020-2021学年度第一学期期中学业水平检测
九年级语文试题答案
一、积累运用
1.答案：D
评分：选对得2分。
2.答案：C
评分：选对得2分。
3.答案：A
评分：选对得2分。
4.答案：D
评分：选对得2分。
5.答案：D
评分：选对得2分。
6.答案： = 1 \* GB3 ①金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 = 2 \* GB3 ②今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。= 3 \* GB3③转朱阁，低绮户，照无眠。= 4 \* GB3④人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，
评分：①-③每小题1分，第④小题2分，共5分。①-③小题出现错别字或添字﹑漏字该小题不得分。第④小题答对前6空或后3空各得1分，全答对得2分；出现1个错别字扣1分，扣完2分为止。
7.答案：艾青（蒋正涵），《北方》，《大堰河，我的保姆》，艾青，土地，光明
评分：共3分，每空0.5分
8、答案示例：①我的“中国梦”、志当存高远、勇做时代的弄潮儿、放飞青春梦想
②路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮《竹石》
二、阅读欣赏
9.答案：①诗人以浓彩描绘蜀道胜景，表达对入蜀友人的抚慰与鼓舞；②借用君平的典故，婉转地启发友人，不要沉迷于功名利禄之中，重要的是热爱生活。③寄寓诗人在长安政治上受人排挤的深层感慨。
评分：共2分。意思对即可。写对两条即可得满分。
10.答案：示例一 构思上，全诗从送别和入蜀两方面落笔描述。先写蜀道奇险，次写蜀道上风光瑰丽，笔力开阖，变化万千。最后以议论作结，临别赠言，含蓄蕴藉，语短情长。
示例二 写法一，借用典故：李白了解他的朋友是怀着追求功名富贵的目的入蜀，因而临别赠言，便意味深长地告诫：个人的官爵地位，进退升沉都早有定局，何必再去询问善卜的君平呢！西汉严遵，字君平，隐居不仕，曾在成都卖卜为生。李白借用君平的典故，婉转地启发他的朋友不要沉迷于功名利禄之中，可谓谆谆善诱，凝聚着深挚的情谊，而其中又不乏自身的身世感慨。
写法二：对偶：诗的中间两联对仗非常精工严整，而且，颔联语意奇险，极言蜀道之难，颈联忽描写纤丽，又道风景可乐，笔力开阖顿挫，变化万千。
示例三 语言一，颔联写蜀道在崇山峻岭上迂回盘绕，人在栈道上走，山崖峭壁宛如迎面而来，从人的脸侧重迭而起，云气依傍着马头而升起翻腾，像是腾云驾雾一般。“起”、“生”两个动词用得极好，生动地表现了栈道的狭窄、险峻、高危，想象诡异，境界奇美，写得气韵飞动。
示例四语言二： “芳树笼秦栈，春流绕蜀城。”此联中的“笼”字是评家所称道的“诗眼”，写得生动、传神，含意丰满，表现了多方面的内容。它包含的第一层意思是：山岩峭壁上突出的林木，枝叶婆娑，笼罩着栈道。这正是从远处观看到的景色。秦栈便是由秦（今陕西省）入蜀的栈道，在山岩间凿石架木建成，路面狭隘，道旁不会长满树木。“笼”字准确地描画了栈道林荫是由山上树木朝下覆盖而成的特色。第二层的意思是：与前面的“芳树”相呼应，形象地表达了春林长得繁盛芳茂的景象。最后，“笼秦栈”与对句的“绕蜀城”，字凝语炼，恰好构成严密工整的对偶句。
评分：答出一种示例得2分，共2分。按照0、1、2三类判分。意思对即可。其他答案符合题意亦可。
11.答案：①或许、也许，表示委婉的语气。 ②在……之前 ③包裹 ④羞愧、遗憾
评分：答对一个得 0.5 分，共 2 分。意思对即可。
12.答案：甲文抒发了作者“不以物喜，不以己悲”的宽阔胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治抱负。具有“为官一任，造福一方”的高尚的思想境界；乙文中的段太尉，“即自取水洗去血，裂裳衣疮，手注善药，旦夕自哺农者，然后食。取骑马卖，市谷代偿，使勿知。”：马上自己动手取水洗去农民身上的血迹，撕下自己的衣服为他包扎伤口，亲自为他敷上良药，早晚自己先喂农民吃饭，然后自己才吃饭。并把自己骑的马卖掉，换来谷子代农民偿还，还不让他知道。这些动作展现了他的仁爱慈惠，作为一名太尉，爱民如子，有高尚的思想境界。
评分：意思对即可。其他答案符合题意亦可。
13.答案：示例一 表达方式不同：甲文议论抒情为主，抒发了作者“不以物喜，不以己悲”的宽广胸襟，表现了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”忧国忧民的远大政治抱负。
乙文以记叙描写为主，塑造了一位爱民如子的正直官吏形象。同时对当时社会现实的丑恶现象也有所揭露。
示例二 写法不同：甲文以设问开头，紧接用议论回答“古仁人”的胸襟抱负，句式上骈散结合，设问与反问相结合，语气强烈，感情饱满。
乙文运用对比，通过语言神态心理等描写，用傲慢无礼、巧取豪夺的焦令谌衬托爱民如子、仁爱慈惠的段太尉，人物形象生动逼真，跃然纸上。
评分：答出一种示例得3分，不同之处占1分，解释占2分。本题共3分。意思对即可。其他答案符合题意亦可。
14.答案：①概括-具体-概括：先作总评，称圆明园是“世界奇迹”。以全球眼光，肯定其艺术价值在世界的地位。接着与巴特农神庙比较，指出圆明园的艺术性质和成就：（1）圆明园是东方幻想艺术中的最高成就；（2）圆明园几乎集中了超人的民族的想像力所能产生的一切成就；（3）圆明园是幻想的某种规模巨大的典范。然后，具体讲述园中之物。由概括到具体到再概括，讲圆明园是怎样的一座园林。依次说了建筑材料、建筑、陈设、装饰、园林景观。然后讲耗费劳动之巨。最后讲圆明园是属于全人类的亚洲文明杰作。
②对比与类比。将圆明园与巴特农神庙做对比，指出圆明园是“幻想的某种规模巨大的典范”、“恍若月宫的建筑”；“希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。”把圆明园和世界其他地方的建筑相提并论，足见圆明园的地位。高度赞誉圆明园是“令人惊骇而不知名的杰作。”、“在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。”
③以美衬丑。作者先以全球的眼光，高度概括评价了圆明园的艺术价值，在世界上的地位。接下来又站在公正的立场上，用清醒的头脑、正直的良知，用极其辛辣、尖锐的反语讽刺揭露、批判了英法两个强盗的野蛮行径，达到“以美称丑”的目的。
评分：答对一个得 2 分，特点和作用各 1 分；答对 2 个得 4 分。共 4 分。意思对即可。 其他答案符合题意亦可。
15.答案：示例一 富有激情和想象力，诗一般的语言高度赞美了圆明园不朽的艺术价值。用“恍若月宫的建筑”形容圆明园的美丽与神奇，足见其想象力；“大理石、玉石”是中国的建筑材料，“青铜、瓷器”是中国的特产，“神像、异兽”是圆明园里的陈设，它综合了洞府、神庙、宫殿的所有优点，字里行间流露出对圆明园的赞美。
示例二 运用反语来形容强盗心理，讽刺强盗心理。像“漂亮、丰功伟绩、收获巨大、文明、野蛮”等等反语正是强盗的口吻，有辛辣的讽刺意味。谴责侵略者的野蛮、贪婪、无耻，表明作者明辨是非的良知和正直不阿的人格。
评分：说明角度和赏析各 2 分，共 4 分。意思对即可。其他答案符合题意亦可。
16、答案：①由于没有人类的活动、干扰和污染，垃圾减少，很多城市重新恢复了原有的自然清新；②因为停产，来自汽车、发电厂和工业设施的二氧化氮减少了，二氧化氮排放量大幅下降，空气变得清新。
17、应该放在①②段之间。这段文字是写“意大利实施‘封城’后，河水变得清澈见底，垃圾减少了，空气也变好了。”而第一段最后一句，提到“城市变得‘城清水秀’，最典型的是意大利的威尼斯。”这段文字与上文承接紧密，是对上文的自然延伸。
18、示例1：“2020年11月20日至3月14日，中国337个地级以上城市空气自动监测结果表明，平均优良天数比例为85.7%，优良天数比例比2019年同期上升10.1个百分点。全国PM2.5平均浓度为，44微克/立方米，同比下降18.5%。”运用列数字、作比较的说明方法，具体准确地说明了“由于没有人类的活动、干扰和污染，很多城市重新恢复了原有的自然清新。”
示例2：“美国杜克大学生态学授斯图亚特·皮姆通过考察认为，在印度的现有环境下，与其把喜马拉雅山脉林木线以上高海拔地区的大片区域作为保护区，还不如把 西高止山脉地区、喜马拉雅山东部和印度的草原作为保护地，这样能保护更多的物种。”运用举例子的说明方法，说明“如果能在生物多样性丰富的地区适当地让出一部分空间，对维护生物多样性有更高的效率。”
19、①疫情让人们自我隔离，并因此而让世界变得美丽洁净，此情此景让人们重新思考“人类留出地球一半”的倡议。
②疫情时期人类隔离自身而产生的“城清水秀”至少提醒人类，还有一些更好的做法能让环境变得更好，也有利于人们在城市中诗意地栖息。
③"留白”一定的地球空间，不仅可以消除人类贪婪的“坏名声”， 还可以让人与其他生物共赢，最终获益最大的还是人类。
20、题目《胜利》有两层含义：一是土拨鼠与猎人之间的较量，土拨鼠用自我献身的方式保全家人，这场斗争取得了胜利。二是动物的求生欲望与人类谋求利益的虐杀之间的战争，动物用牺牲个体保全种族的方式，暂时获得了胜利。
21、不可以删去。文章第②段交代了旱獭皮毛之珍贵，油的特殊用途，是贪婪地人类来猎取的原因。推动了情节的发展，为下文旱獭与猎人的斗争埋设伏笔，作了铺垫。
22.答案：①以生物习性特征为基础，用丰富新奇的想象和虚妄的幻想，创造了一个崭新的动物生活世界，将土拨鼠的遭遇叙述得曲折离奇，引人入胜。其目的是借以曲折 反映人类对自然残酷掠夺、生态遭到严重破坏的现实，给人以深刻警示。
②以大胆的夸张描写土拨鼠与猎人斗智斗勇的过程，土拨鼠机警勇敢，关键时刻能够挺身而出，勇救同伴，并且甘愿献出自己的生命，保全同类的行为，使形象光彩夺目，其强大的冲击力使读者心灵受到震撼。
③拟人手法赋予土拨鼠以人的动作、语言、心理、思 想和性格，人格化地表现其生物特征和喜怒哀乐的情感，引发读者强烈共鸣。
④用细节描写刻画形象。如“就在那几个少年往小土拨鼠的尾巴上拴红色爆竹时，土拨鼠箭一样窜了出去，他直奔那双绑爆竹的手，用它好看的两颗小门牙死死地将它咬住。少年松开了小土拨鼠，小土拨鼠连滚带爬回到洞中。”“窜”“咬”等一系列细节，生动刻画出土拨鼠机警勇敢、勇救同伴的形象特征，给人深刻印象。
⑤环境描写，含义丰富。文章描绘“这一天清晨，阳光很柔和，四周青草藏蕤一片祥和”， 不但交代了故事发生的背景，渲染温馨和平的氛围，而且反衬出土拨鼠遭遇捕杀以至不得不挺身而出献出生命的悲惨，从而深刻揭露人类破坏环境、 滥捕滥杀的现实。
评分：答对艺术手法 1 分，赏析 3 分，共 4 分。意思对即可。其他答案符合题意亦可。
23.答案：示例一 视角独特。作者借助土拨鼠坎坷曲折的生命遭遇，反映动物 生活处境艰难、生存环境恶劣的现实，展示人与自然的尖锐矛盾。并于其中自然 寄寓土拨鼠对自由平安生活的理想追求，作者保护自然生态、与自然和谐共处的美 好愿望。这种独特视角也将读者带进危机四伏、血腥恐怖的动物世界中，从而获 得真切体验、强烈感受和深刻感悟。
示例二 情节设置独特。小说追求情节的紧张激烈，开头交代“土拨鼠站岗”是为了“守护家园”，接着写人类嚣张的猎杀队伍、30岁壮年猎人的“一窝端”阴谋，暗示了“敌人”的强大和不可战胜性，令读者为土拨鼠一家的命运感到担忧。又进一步交代“土拨鼠妈妈的虚弱和孩子的惨死”，激发读者更大的同情心。这些情节交代，也是激发土拨鼠决心“用血肉之躯换来一家平安”的理由。这样写使小说产生了撼人心魄、扣人心弦的艺术效果，让读者获得艺术的享受。
示例三 选材思维方法独特：荒诞性与现实性有机结合。以虚妄幻想为主体，又加 入了现实性内容（用丝织袋捕和鞭炮炸鼠窝），这样既使小说产生了亦真亦幻、令人 浮想联翩的艺术张力，又令其对现实的批判锋芒毕露。
示例四 结构形式独特。采用倒叙结构，开篇呈现故事结局性场面，描述土拨鼠正在守护家园，顺势展开对土拨鼠一家遭遇的追溯。这令人匪夷所思的画面，同时成为巨 大悬念，引发读者阅读期待。又与结尾遥相呼应，使文章浑然一体。
评分：答对特点 2 分，评价 2 分，共 4 分。意思对即可。其他答案符合题意亦可。
三、写作
24.分项分等评分标准。
写作评卷建议：
= 1 \* GB3①作文试卷评阅应贯彻《义务教育语文课程标准》有关写作课程目标与评价建议的精神与要求，切近初中学生学习实际，不宜要求过高。
= 2 \* GB3②建议两人评阅一份试卷，求和的平均数，得分四舍五入。两人评判同一份试卷差距在7分以上者，需仲裁。
= 3 \* GB3③宜于在及格线（30分）以上拉开档次，赋分不宜于集中在某狭小的分数区间，具体分数分布建议如下：
50分——46分 约占试卷总量的20%，其中满分卷不少于1%。
45分——41分 约占试卷总量的20%。
40分——36分 约占试卷总量的20%。
35分——31分 约占试卷总量的20%。
30分及以下约占试卷总量的20%。
= 4 \* GB3④每3个错别字扣1分，重复者不计；扣至5分为止。
项 目
一等
二等
三等
四等
五等
① 内容20分
20—18分
17—15分
14—13分
12—11分
10分及以下
② 表达25分
25—23分
22—21分
20—19分
18—16分
15分及以下
③ 文面5分
5分
4分
4分
3分
2分及以下