初中生物人教版 (新课标)七年级下册第四节 输血与血型教学课件ppt

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第四节 输血与血型教学课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了血型的种类，模拟血型鉴定，请你来鉴定，不凝集，输血关系图，ABB等内容，欢迎下载使用。

1、列举ABO血型的类型。2、概述人体的血量，以及输血同血型和血量的关系3、认同我国的无偿献血制度
1、1900年奥地利科学家 发现了ABO血型系统，将人的血液分为 型 型 型 型。2、人体的血量相对稳定，成年人的血量大致相当于本人体重的 ，对于一个健康的成年人来说，一次失血超过 毫升就会发生生命危险。失血后抢救的措施是 。
1、人类的血型有： 型、 型、 型、 型。输血应以 为原则。万能献血者： 型；万能受血者： 型。2、我国实行 制度，提倡 周岁的健康公民自愿献血。健康成年人每次献血 毫升不会影响身体。一次失血 ml危及生命。
第17课时 │ 考点整合
受伤严重，需要立即输血！！！
1628年，英国学者哈维通过实验提出了著名的“血液在人体内循环往复”的见解，促使了人们关于输血的探索。
what"s the secret?
1901年，奥地利医师兰德斯坦纳终于搞清了ABO血型的秘密。1930年，他因此获诺贝尔生理学或医学奖。
1900年奥地利科学家兰德斯坦纳经过研究，将人的血液分为A型、B型、AB型、O型四种，也就是ABO血型。
除了ABO血型系统外，人类还有一些其它的血型系统，比如Rh血型系统等。
你想知道自己的血型吗？ 血型该如何鉴定呢？
ABO血型之间的输血关系
在危急情况下可以异血型输血，此时要考虑供血者的红细胞中凝集原是否会与受血者血清中凝集素发生反应，造成红细胞凝集。
AB A B O
如果一个人要通过输血进行抢救，在进行大量输血时，要实行什么原则？
在进行大量输血时，要实行同型输血原则
A型 —— A型 O型（少量） B型 —— B型 O型（少量） AB型 —— AB型 A型 B型 O型（少量） O型 —— O型
1997年12月29日，第八届全国人大常委会通过了《中华人民共和国献血法》，该法规定：国家实行无偿献血制度，提倡18—55周岁公民自愿献血。
成年人的血量占本人体重的多少？ 7%—8% 一次失血超过1200—1500毫升会怎样？ 发生生命危险一次失血超过800—1000毫升呢？ 头晕、心跳、眼前发黑、出冷汗…..一次失血不超过400毫升？ 可以在短时间内恢复
成年人献血一般为多少毫升？ 200—300毫升我国实行无偿献血制度，多少周岁内的健康公民可以自愿献血？ 18—55 周岁
在什么情况下伤者才需要输血？
失血≤血液总量的10%（400ml), 对健康没有影响
失血≥血液总量的30%（1200ml), 影响人生命活动，甚至危及生命, 此时就必须通过输血进行抢救。
作为一个健康公民，应当积极参加无偿献血，为换救他人的生命奉献爱心。
献血会不会影响自身的健康呢？
临床实践和科学研究得出如下结论：常献血更有益于健康。 实践表明：长期坚持适量献血的人，体内新鲜的血细胞含量明显高于未献血者，其精力更充沛，身体更健康。
1.常见的ABO血型分成几种类型？2.输血的原则是什么？3.什么血型的人被称为“万能输血者”？4.什么血型的人“万能受血者”？
A B O AB