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人教版九年级上册第四单元 自然界的水综合与测试练习
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这是一份人教版九年级上册第四单元 自然界的水综合与测试练习，共9页。
[范围：自然界的水 时间：40分钟 分值：100分]
可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Zn—65
一、选择题(每小题3分，共36分)
1．下列关于水的说法错误的是( )
A．无色透明的水均可直接饮用
B．用肥皂水可区别硬水和软水
C．用活性炭可除去水中的异味
D．通过蒸馏可以得到净化程度较高的水
2．过滤操作过程中用到的下列仪器不属于玻璃仪器的是( )
A．漏斗 B．烧杯 C．铁架台 D．玻璃棒
3．2019·青岛下列化学用语书写正确的是( )
A．2个氯原子：Cl2
B．3个一氧化氮分子：3NO
C．5个铁离子：5Fe2＋
D．氧化镁中镁元素的化合价为＋2：eq \(Mg,\s\up6(2＋))O
4．图4－K－1为自来水生产过程示意图。下列说法正确的是( )
图4－K－1
A．清水池中的水是混合物
B．过滤池中主要发生化学变化
C．消毒用的液氯是化合物
D．供水系统流出的水是纯净物
5．漂白液的主要成分是NaClO，NaClO中氯元素的化合价是( )
A．－1 B．0 C．＋1 D．＋5
6．下列单一净化水的操作中，净化程度最高的是( )
图4－K－2
7．化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列选项符合图4－K－3所示关系的是( )
图4－K－3
8．2019·广安下列各图中“”和“”分别表示氢原子和氧原子，其中能表示保持H2O的化学性质的微粒是( )
图4－K－4
9．黄河是我们的母亲河。某化学学习小组的同学经过调查和搜集资料得知，可以通过：①化学沉降(用明矾)、②杀菌消毒(用漂白粉)、③自然沉降、④过滤等几个步骤对黄河水进行净化，合理的操作顺序是( )
A．①③②④
B．③①④②
C．③④①②
D．①③④②
10．食醋是厨房中常用的调味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如图4－K－5所示，其中“”代表1个碳原子，“”代表1个氢原子，“”代表1个氧原子。下列说法不正确的是( )
图4－K－5
A．乙酸是一种化合物
B．乙酸的相对分子质量为60
C．乙酸中碳元素的质量分数为60%
D．乙酸分子中的碳原子、氢原子、氧原子的个数比为1∶2∶1
11．2019·扬州1800年，人类电解水获得成功。某同学利用如图4－K－6所示装置进行该实验时，发现左、右两侧试管内气体体积比略大于2∶1。下列说法错误的是( )
图4－K－6
已知：①相同条件下，气体的体积比等于气体的分子个数比；②常温常压时，1 L水可溶解0.031 L O2、0.57 L O3。
A．水在通电时能发生化合反应
B．实验中若加入少量NaOH溶液，则导电性增强
C．从实验结果可以确定，相同条件下，H2在水中溶解的比O2少
D．若右侧试管内产生少量O3，也会使左右两侧试管内气体体积比略大于2∶1
12．洗发产品中含有的柠檬酸(C6H8O7)能使头发柔顺有弹性且气味清香。下列关于柠檬酸的说法中正确的是( )
A．柠檬酸属于氧化物
B．柠檬酸是由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子组成的
C．柠檬酸中氧元素的质量分数最大
D．柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6∶8∶7
二、填空题(共28分)
13．(8分)请用相应的化学符号填空。
(1)2个氮分子：________。
(2)－2价的硫元素：________。
(3)铝离子：________。
(4)硫酸铵：________________。
14．(8分)水是宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的应用。图4－K－7为自来水厂净水过程示意图。
图4－K－7
(1)取水后加入絮凝剂的作用是______________________________________________。
(2)吸附池内的活性炭起________作用，经沉淀、过滤等净化处理后所得的水________(填“是”或“不是”)纯水。
(3)有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪。”请你列举一条可行的节水措施：________________________________________________________________________。
15．(12分)形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应。
(1)若用“”表示氧原子，用“”表示氢原子，则“ ”表示__________；“”表示____________；“”表示__________。(以上均填化学符号)
(2)在一定条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子种类变化的微观示意图如图4－K－8所示。
图4－K－8
请回答以下问题。
①1个B分子中含有________个原子。
②A中氮元素和氢元素的质量比为________。
③四种物质中，属于化合物的是________(填字母)。
三、实验探究题(共14分)
16．如图4－K－9是验证水的组成的装置，A、B是两个连通并带有刻度的玻璃管(上端是带活塞的尖嘴管)，C为连接在A、B中间的球形容器，A、B两管下端是与直流电源相连的两个电极。实验步骤如下：
图4－K－9
①先将活塞打开，然后从C处将水倒入装置中，使A、B玻璃管中充满水，关闭活塞后再接通电源。
②打开电源开关，几分钟后在A、B玻璃管中生成气体的体积如图所示。
根据实验填空。
(1)A、B管内生成的气体聚集在上部的原因是____________________________________。
(2)球形容器中液体的液面________(填“上升”或“下降”)，产生此现象的原因是__________________________________________________。
(3)B管中的气体是________，证明B管中气体的最简便的方法是______________________________________________________________________。
(4)电解一定量的水，当其中一个电极产生5 mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是________mL或________mL。
四、计算题(共22分)
17．(12分)自然界生命体的有机物组成除碳、氢、氧外还有其他元素，如藻类物质(化学式可表示为C106H263O110N16P)的组成中就含有氮元素和磷元素。α丙氨酸是组成人体蛋白质的氨基酸之一，其分子结构如图4－K－10所示。
图4－K－10
(1)写出α丙氨酸的化学式：______________。
(2)α丙氨酸中氮元素的质量分数是多少？(结果保留至0.1%)
18. (10分)2018·泰安儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良等症状。图4－K－11为某补锌口服液说明书的部分信息，图中葡萄糖酸锌化学式已不完整，请根据相关信息回答下列问题。
图4－K－11
(1)葡萄糖酸锌的相对分子质量是455，则葡萄糖酸锌化学式中氢原子右下角的数字为________。
(2)若儿童1 kg体重每日需要0.5 mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半。体重为20 kg的儿童，理论上一天还需服该口服液多少支？
教师详解详析
1．A [解析] 许多有毒有害的化学物质能溶解在水中，形成无色透明的溶液，人喝了会中毒。
2．C [解析] 铁架台由金属制成，不属于玻璃仪器。
3．B [解析] 2个氯原子表示为2Cl；3个一氧化氮分子表示为3NO；5个铁离子表示为5Fe3＋；氧化镁中镁元素的化合价为＋2，表示为eq \(Mg,\s\up6(＋2))O。
4．A [解析] 清水池中的水含有可溶性杂质，属于混合物；过滤能除去不溶性固体杂质，没有新物质生成，属于物理变化；消毒用的液氯是单质；净化后得到的水中含有可溶性杂质，不是纯净物，是混合物。
5．C [解析] 钠元素显＋1价，氧元素显－2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价的代数和为零，可得(＋1)＋x＋(－2)＝0，则x＝＋1。
6．C
7．C [解析] 化合反应与氧化反应属于交叉关系；物理变化和化学变化是并列关系；含氧化合物与氧化物、分解反应与化学反应都属于包含关系，前者是X包含Y；后者是Y包含X。
8．A [解析] A图能表示水分子，水分子能保持H2O的化学性质；B图是氢分子和氧分子的混合气体，C图是氢气，D图表示氢原子和氧原子，均不能保持H2O的化学性质。
9．B
10．C [解析] 由乙酸分子的模型图可知，1个乙酸分子是由2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成的，其化学式为C2H4O2。乙酸中碳元素的质量分数为eq \f(12×2,12×2＋1×4＋16×2)×100%＝40%。
11．A [解析] 水在通电时由一种物质生成了两种物质，发生的是分解反应；由于NaOH在水中能解离出自由移动的离子，实验中若加入少量NaOH溶液，则导电性增强；从实验结果可以确定，相同条件下，H2在水中溶解得比O2少；若右侧试管内产生少量O3，会减少O2的生成，使右侧试管内气体的分子个数减少，且O3比O2在水中溶解得多，导致左右两侧试管内气体体积比略大于2∶1。
12．C [解析] 氧化物中只含有两种元素，故柠檬酸不是氧化物；1个柠檬酸分子中含有6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子；柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为(12×6)∶(1×8)∶(16×7)＝9∶1∶14，其中氧元素的质量分数最大。
13．(1)2N2 (2)eq \(S,\s\up6(－2)) (3)Al3＋ (4)(NH4)2SO4
[解析] 本题主要考查常用的化学用语。化学符号前面的数字表示粒子的个数，化合价标注在元素符号(或原子团)的正上方，离子所带电荷数标注在右上角，书写化学式要遵循正负化合价的代数和为零的原则。
14．(1)使水中的悬浮杂质沉降 (2)吸附 不是
(3)用淘米水浇花(合理即可)
[解析] (1)絮凝剂的主要成分是明矾，溶于水后形成的胶状物对悬浮杂质有吸附作用，能使其沉降而达到净水的目的。(2)活性炭具有多孔结构，在自来水生产中起到吸附水中色素和异味的作用；经沉淀、过滤的水只是除去了水中不溶性固体杂质，仍含有许多可溶性物质，所以得到的不是纯水。(3)节约用水应从每个人做起，可结合生活中的具体事例来说明如何节约用水，如及时关闭水龙头、用淘米水浇花、农业浇灌改大水漫灌为喷灌等。
15．(1)2H H2 H2O (2)①2 ②14∶3 ③AD
[解析] (1)原子没有结合在一起，表示几个单独的原子；原子结合在一起，表示1个分子；化合物的分子由不同种原子构成。(2)②1个A分子由1个氮原子和3个氢原子构成，化学式为NH3，氮、氢两种元素的质量比为(14×1)∶(3×1)＝14∶3。
16．(1)气体的密度比水小，且氧气不易溶于水，氢气难溶于水
(2)上升 A、B管内有气体生成，气压变大，将液体压入C中
(3)氧气 将带火星的木条置于B管上方尖嘴处，慢慢打开活塞，若木条复燃，则该气体为氧气
(4)2.5 10
[解析] (1)水在通电的条件下生成氢气和氧气，由于气体的密度比水小，且氧气不易溶于水，氢气难溶于水，所以A、B管内生成的气体聚集在上部。(2)由于A、B管内有气体生成，气压变大，将液体压入C中，所以球形容器中液面上升。(3)水在通电时，正极产生氧气，负极产生氢气，所以B管中的气体是氧气，证明B管中气体的最简便方法是将带火星的木条置于B管上方尖嘴处，慢慢打开活塞，若木条复燃，则该气体为氧气。(4)电解一定量的水，当其中一个电极产生5 mL气体时，该气体可能是氢气，也可能是氧气，所以另一电极产生的气体体积可能是2.5 mL或10 mL。
17．(1)C3H7O2N
(2)解：α丙氨酸中氮元素的质量分数为
eq \f(14,12×3＋1×7＋16×2＋14×1)×100%＝15.7%。
答：α丙氨酸中氮元素的质量分数为15.7%。
18．(1)22
(2)解：体重为20 kg的儿童每天需要的锌的质量为20 kg×0.5 mg/kg＝10 mg，食物提供5 mg，需要服该口服液补充5 mg，故理论上一天需要口服1支口服液。
答：理论上一天还需服该口服液1支。
[解析] (1)设氢原子的个数为x，根据相对分子质量的计算方法列出以下方程：12×12＋1×x＋16×14＋65＝455，解得x＝22。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
选项
选项
A
B
C
D
X
化合反应
含氧化合物
分解反应
物理变化
Y
氧化反应
氧化物
化学反应
化学变化
[范围：自然界的水 时间：40分钟 分值：100分]
可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Zn—65
一、选择题(每小题3分，共36分)
1．下列关于水的说法错误的是( )
A．无色透明的水均可直接饮用
B．用肥皂水可区别硬水和软水
C．用活性炭可除去水中的异味
D．通过蒸馏可以得到净化程度较高的水
2．过滤操作过程中用到的下列仪器不属于玻璃仪器的是( )
A．漏斗 B．烧杯 C．铁架台 D．玻璃棒
3．2019·青岛下列化学用语书写正确的是( )
A．2个氯原子：Cl2
B．3个一氧化氮分子：3NO
C．5个铁离子：5Fe2＋
D．氧化镁中镁元素的化合价为＋2：eq \(Mg,\s\up6(2＋))O
4．图4－K－1为自来水生产过程示意图。下列说法正确的是( )
图4－K－1
A．清水池中的水是混合物
B．过滤池中主要发生化学变化
C．消毒用的液氯是化合物
D．供水系统流出的水是纯净物
5．漂白液的主要成分是NaClO，NaClO中氯元素的化合价是( )
A．－1 B．0 C．＋1 D．＋5
6．下列单一净化水的操作中，净化程度最高的是( )
图4－K－2
7．化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列选项符合图4－K－3所示关系的是( )
图4－K－3
8．2019·广安下列各图中“”和“”分别表示氢原子和氧原子，其中能表示保持H2O的化学性质的微粒是( )
图4－K－4
9．黄河是我们的母亲河。某化学学习小组的同学经过调查和搜集资料得知，可以通过：①化学沉降(用明矾)、②杀菌消毒(用漂白粉)、③自然沉降、④过滤等几个步骤对黄河水进行净化，合理的操作顺序是( )
A．①③②④
B．③①④②
C．③④①②
D．①③④②
10．食醋是厨房中常用的调味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如图4－K－5所示，其中“”代表1个碳原子，“”代表1个氢原子，“”代表1个氧原子。下列说法不正确的是( )
图4－K－5
A．乙酸是一种化合物
B．乙酸的相对分子质量为60
C．乙酸中碳元素的质量分数为60%
D．乙酸分子中的碳原子、氢原子、氧原子的个数比为1∶2∶1
11．2019·扬州1800年，人类电解水获得成功。某同学利用如图4－K－6所示装置进行该实验时，发现左、右两侧试管内气体体积比略大于2∶1。下列说法错误的是( )
图4－K－6
已知：①相同条件下，气体的体积比等于气体的分子个数比；②常温常压时，1 L水可溶解0.031 L O2、0.57 L O3。
A．水在通电时能发生化合反应
B．实验中若加入少量NaOH溶液，则导电性增强
C．从实验结果可以确定，相同条件下，H2在水中溶解的比O2少
D．若右侧试管内产生少量O3，也会使左右两侧试管内气体体积比略大于2∶1
12．洗发产品中含有的柠檬酸(C6H8O7)能使头发柔顺有弹性且气味清香。下列关于柠檬酸的说法中正确的是( )
A．柠檬酸属于氧化物
B．柠檬酸是由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子组成的
C．柠檬酸中氧元素的质量分数最大
D．柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6∶8∶7
二、填空题(共28分)
13．(8分)请用相应的化学符号填空。
(1)2个氮分子：________。
(2)－2价的硫元素：________。
(3)铝离子：________。
(4)硫酸铵：________________。
14．(8分)水是宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的应用。图4－K－7为自来水厂净水过程示意图。
图4－K－7
(1)取水后加入絮凝剂的作用是______________________________________________。
(2)吸附池内的活性炭起________作用，经沉淀、过滤等净化处理后所得的水________(填“是”或“不是”)纯水。
(3)有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪。”请你列举一条可行的节水措施：________________________________________________________________________。
15．(12分)形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应。
(1)若用“”表示氧原子，用“”表示氢原子，则“ ”表示__________；“”表示____________；“”表示__________。(以上均填化学符号)
(2)在一定条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子种类变化的微观示意图如图4－K－8所示。
图4－K－8
请回答以下问题。
①1个B分子中含有________个原子。
②A中氮元素和氢元素的质量比为________。
③四种物质中，属于化合物的是________(填字母)。
三、实验探究题(共14分)
16．如图4－K－9是验证水的组成的装置，A、B是两个连通并带有刻度的玻璃管(上端是带活塞的尖嘴管)，C为连接在A、B中间的球形容器，A、B两管下端是与直流电源相连的两个电极。实验步骤如下：
图4－K－9
①先将活塞打开，然后从C处将水倒入装置中，使A、B玻璃管中充满水，关闭活塞后再接通电源。
②打开电源开关，几分钟后在A、B玻璃管中生成气体的体积如图所示。
根据实验填空。
(1)A、B管内生成的气体聚集在上部的原因是____________________________________。
(2)球形容器中液体的液面________(填“上升”或“下降”)，产生此现象的原因是__________________________________________________。
(3)B管中的气体是________，证明B管中气体的最简便的方法是______________________________________________________________________。
(4)电解一定量的水，当其中一个电极产生5 mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是________mL或________mL。
四、计算题(共22分)
17．(12分)自然界生命体的有机物组成除碳、氢、氧外还有其他元素，如藻类物质(化学式可表示为C106H263O110N16P)的组成中就含有氮元素和磷元素。α丙氨酸是组成人体蛋白质的氨基酸之一，其分子结构如图4－K－10所示。
图4－K－10
(1)写出α丙氨酸的化学式：______________。
(2)α丙氨酸中氮元素的质量分数是多少？(结果保留至0.1%)
18. (10分)2018·泰安儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良等症状。图4－K－11为某补锌口服液说明书的部分信息，图中葡萄糖酸锌化学式已不完整，请根据相关信息回答下列问题。
图4－K－11
(1)葡萄糖酸锌的相对分子质量是455，则葡萄糖酸锌化学式中氢原子右下角的数字为________。
(2)若儿童1 kg体重每日需要0.5 mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半。体重为20 kg的儿童，理论上一天还需服该口服液多少支？
教师详解详析
1．A [解析] 许多有毒有害的化学物质能溶解在水中，形成无色透明的溶液，人喝了会中毒。
2．C [解析] 铁架台由金属制成，不属于玻璃仪器。
3．B [解析] 2个氯原子表示为2Cl；3个一氧化氮分子表示为3NO；5个铁离子表示为5Fe3＋；氧化镁中镁元素的化合价为＋2，表示为eq \(Mg,\s\up6(＋2))O。
4．A [解析] 清水池中的水含有可溶性杂质，属于混合物；过滤能除去不溶性固体杂质，没有新物质生成，属于物理变化；消毒用的液氯是单质；净化后得到的水中含有可溶性杂质，不是纯净物，是混合物。
5．C [解析] 钠元素显＋1价，氧元素显－2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价的代数和为零，可得(＋1)＋x＋(－2)＝0，则x＝＋1。
6．C
7．C [解析] 化合反应与氧化反应属于交叉关系；物理变化和化学变化是并列关系；含氧化合物与氧化物、分解反应与化学反应都属于包含关系，前者是X包含Y；后者是Y包含X。
8．A [解析] A图能表示水分子，水分子能保持H2O的化学性质；B图是氢分子和氧分子的混合气体，C图是氢气，D图表示氢原子和氧原子，均不能保持H2O的化学性质。
9．B
10．C [解析] 由乙酸分子的模型图可知，1个乙酸分子是由2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成的，其化学式为C2H4O2。乙酸中碳元素的质量分数为eq \f(12×2,12×2＋1×4＋16×2)×100%＝40%。
11．A [解析] 水在通电时由一种物质生成了两种物质，发生的是分解反应；由于NaOH在水中能解离出自由移动的离子，实验中若加入少量NaOH溶液，则导电性增强；从实验结果可以确定，相同条件下，H2在水中溶解得比O2少；若右侧试管内产生少量O3，会减少O2的生成，使右侧试管内气体的分子个数减少，且O3比O2在水中溶解得多，导致左右两侧试管内气体体积比略大于2∶1。
12．C [解析] 氧化物中只含有两种元素，故柠檬酸不是氧化物；1个柠檬酸分子中含有6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子；柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为(12×6)∶(1×8)∶(16×7)＝9∶1∶14，其中氧元素的质量分数最大。
13．(1)2N2 (2)eq \(S,\s\up6(－2)) (3)Al3＋ (4)(NH4)2SO4
[解析] 本题主要考查常用的化学用语。化学符号前面的数字表示粒子的个数，化合价标注在元素符号(或原子团)的正上方，离子所带电荷数标注在右上角，书写化学式要遵循正负化合价的代数和为零的原则。
14．(1)使水中的悬浮杂质沉降 (2)吸附 不是
(3)用淘米水浇花(合理即可)
[解析] (1)絮凝剂的主要成分是明矾，溶于水后形成的胶状物对悬浮杂质有吸附作用，能使其沉降而达到净水的目的。(2)活性炭具有多孔结构，在自来水生产中起到吸附水中色素和异味的作用；经沉淀、过滤的水只是除去了水中不溶性固体杂质，仍含有许多可溶性物质，所以得到的不是纯水。(3)节约用水应从每个人做起，可结合生活中的具体事例来说明如何节约用水，如及时关闭水龙头、用淘米水浇花、农业浇灌改大水漫灌为喷灌等。
15．(1)2H H2 H2O (2)①2 ②14∶3 ③AD
[解析] (1)原子没有结合在一起，表示几个单独的原子；原子结合在一起，表示1个分子；化合物的分子由不同种原子构成。(2)②1个A分子由1个氮原子和3个氢原子构成，化学式为NH3，氮、氢两种元素的质量比为(14×1)∶(3×1)＝14∶3。
16．(1)气体的密度比水小，且氧气不易溶于水，氢气难溶于水
(2)上升 A、B管内有气体生成，气压变大，将液体压入C中
(3)氧气 将带火星的木条置于B管上方尖嘴处，慢慢打开活塞，若木条复燃，则该气体为氧气
(4)2.5 10
[解析] (1)水在通电的条件下生成氢气和氧气，由于气体的密度比水小，且氧气不易溶于水，氢气难溶于水，所以A、B管内生成的气体聚集在上部。(2)由于A、B管内有气体生成，气压变大，将液体压入C中，所以球形容器中液面上升。(3)水在通电时，正极产生氧气，负极产生氢气，所以B管中的气体是氧气，证明B管中气体的最简便方法是将带火星的木条置于B管上方尖嘴处，慢慢打开活塞，若木条复燃，则该气体为氧气。(4)电解一定量的水，当其中一个电极产生5 mL气体时，该气体可能是氢气，也可能是氧气，所以另一电极产生的气体体积可能是2.5 mL或10 mL。
17．(1)C3H7O2N
(2)解：α丙氨酸中氮元素的质量分数为
eq \f(14,12×3＋1×7＋16×2＋14×1)×100%＝15.7%。
答：α丙氨酸中氮元素的质量分数为15.7%。
18．(1)22
(2)解：体重为20 kg的儿童每天需要的锌的质量为20 kg×0.5 mg/kg＝10 mg，食物提供5 mg，需要服该口服液补充5 mg，故理论上一天需要口服1支口服液。
答：理论上一天还需服该口服液1支。
[解析] (1)设氢原子的个数为x，根据相对分子质量的计算方法列出以下方程：12×12＋1×x＋16×14＋65＝455，解得x＝22。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
选项
选项
A
B
C
D
X
化合反应
含氧化合物
分解反应
物理变化
Y
氧化反应
氧化物
化学反应
化学变化
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