初中生物人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第七章 人类活动对生物圈的影响第二节 探究环境污染对生物的影响课前预习课件ppt
展开1.知识与技能: (1) 知道酸雨的危害及防治措施。(2) 了解废电池的危害及防治措施。(3) 了解温室效应和臭氧层保护。2、过程方法:(1) 通过实例和图片资料使学生了解酸雨、重金属、核污染对生物环境和人类的影响。3、情感态度价值观:(1) 通过生活实例使学生了解到,环境污染不仅影响其他生物的生存,也影响到人类自身的健康。。(2) 通过实例和图片资料,使学生形成环境保护意识。
一、什么是酸雨?二、酸雨的形成三、酸雨危害及防治四、废电池的危害五、温室效应和臭氧层保护
简单地说:酸雨就是酸性的雨。
正常雨水的PH约为5.6,酸雨的PH则小于5.6。
酸雨的成分:酸雨的成分主要是水、硫酸和硝酸。
酸雨一定是本地区有害排放物质造成的吗?不一定是。这是因为酸雨是燃烧煤、石油、天 然气时产生的二氧化碳和氮氧化物在大气中与 水结合而成的,酸雨可以随大气流动而漂移, 因此酸雨不一定是本地区的有害排放物造的, 酸雨甚至可以造成跨越地域、跨国界的危害。
酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的。我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的,此外,各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因 。
1、什么是酸雨?它是怎么形成的?答:(1)酸雨: 。 (2)酸雨的形成主要是: 所致。
指PH值小于5.6的雨水
燃烧矿物燃料而向大气中排放SO2和氮氧化物
2、我国酸雨的类型和分布
(1)类型:我国酸雨主要是 型酸雨。
(2)分布:我国酸雨主要分布在 地区, 地区成为了酸雨的重灾区。
(2)使河糊水酸化,影响鱼类生长繁殖, 乃至大量死亡。
(3)使土壤酸化,危害森林和农作物生长。
(4)腐蚀建筑物和文物古迹。
(1)根本途径: 。
(2)有效措施: 。
减少人为硫氧化物和氮氧化物的排放
研究煤炭中硫资源的综合开发和利用
模拟探究:酸雨对生物的影响
酸雨对生物有不利的影响。在实验室条件下怎样模拟酸雨对生物的影响呢?根据课本115页的提示、你能设计一个探究方案吗?有了方案,再尝试完成它。
模拟的酸雨和真实的酸雨有什么差别?查查资料,酸雨含有什么成分?酸雨一定是由本地区的有害排放物造成的吗?
酸雨和模拟雨的成分不同:酸雨的成分主要是水、硫酸和硝酸,模拟酸雨的成分是水和醋酸。
不一定是。这是因为酸雨是燃烧煤、石油、天然气时产生的二氧化碳和氮氧化物在大气中与水结合而成的,酸雨可以随大气流动而漂移,因此酸雨不一定是本地区的有害排放物造成的,酸雨甚至可以造成跨越地域、跨国界的危害。
收集当地的雨水,用pH试纸测定pH,看看是否是酸雨?如果是酸雨,你能分析其成因吗?能否提出较好的改正措施?
和酸雨 一样,其他的环境污染也会对包括人类在内的生物造成危害。
海鸟沾上油污后艰难的飞翔
日本的水俣病患者和疯猫
1955~1972年日本发生的痛痛病,就是当地居民用含镉的废水灌溉稻田,使土壤中的含镉量明显增高,患者食用含镉量高的大米和饮用含镉量高的河水中毒,导致胃和肾受损,全身疼痛难忍。
1.由汞和镉等重金属引起的疾病
1956年日本水俣镇发生的水俣病,就是当地居民长期食用富含汞的鱼虾造成的。患者手脚麻木、听觉失灵、运动失调,甚至疯癫。
1956年日本水俣镇发生的水俣病,就是当地居民长期食用富含汞的鱼虾造成的。患者手脚麻木、运动失灵,甚至呈疯癫状态。
日本曾经发生的痛痛病
1955~1972年日本发生的痛痛病,就是当地居民长期食用含镉污水灌溉的水稻造成的。患者的胃和肾等器官受到严重损害,全身疼痛难忍。
五、温室效应和臭氧层保护
温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加,导致地球平均气温不断上升的现象。原来,二氧化碳等气体就像温室中的玻璃顶棚一样,既能使太阳光顺畅地透射到大地,又能截留和吸收地表放散出的热量,这就势必导致大气温度升高,全球气候变暖。
温室效应:由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加,导致地球平均气温不断上升的现象。
危害:使冰川加速融化,海平面逐渐上升,一些地区的台风更加频繁;一些地区则更加干旱,最终造成世界各地农作物的减产和多种生物的灭绝。
全球气候呈变暖的趋势。
太阳活动异常与厄尔尼诺现象影响了地球气候。
c2含量增加,温室效应加剧。
a. 人类燃烧 向大气中排放大量的 。
b.人类大面积 ,特别是 的破坏,使森林吸收和固定的 迅速减少。
南极上空出现臭氧层空洞
南极上空出现的臭氧层空洞
地球上的臭氧主要集中在大气的上层,构成了薄薄的一层臭氧层。臭氧层能够有效地滤去太阳辐射中对生物有强烈破坏作用的紫外线。然而,人类大量使用含有氟利昂的冰箱和空调等,以及因超音速飞机迅速发展而导致含氮废气的大量排出,致使臭氧层遭到严重破坏,甚至在南极等地上空出现臭氧层空洞。臭氧层的破坏,导致大量紫外线辐射到地面,从而危害人类和其他生物的健康。例如,人类的皮肤癌和白内障等疾病因此而明显增多。控制和停止使用氟利昂,以及减少含氮废气的排放等,是防止臭氧层破坏的关键。
氟利昂和含氮废气的排出
大量紫外线辐射到地面,从而危害人类和其他生物的健康。例如,人类的皮肤癌和白内障等疾病因此而明显增多。
控制和停止使用氟利昂,以及减少含氮废气的排放等,是防止臭氧层破坏的关键。
人们使用冰箱、空调时释放出大量的氟氯烃化合物上升到平流层后,通过光化学反应大量消耗臭氧。
酸雨——空中死神 废电池——汞或镉造成的水俣病和痛痛病,危害人类健康 二氧化碳——温室效应 含氟制品——臭氧层破裂
危害:酸雨对生物危害极大,被称为“ ”。
控制措施:通过净化装置,减少 的排放,并做好 的工作。
危害:各种电池中,对环境污染最严重的是 的电池。
控制措施:禁止 的电池,特别是 的电池,大力开发 的环保型电池。对于废旧电池,应当 。
1、济宁南四湖,一到秋天浮萍大量繁殖,甚至覆盖整个湖面,浮萍大量繁殖的主要原因是( ) A.济宁气候温暖,适于浮萍的生长繁殖 B.含氮、磷、钾丰富的生活污水大量排入 C.含汞的工业废水排入 D.人们向南四湖中乱扔白色垃圾
2、酸雨被称为“ 空中死神”,对生物有极大危害。下列叙述中不正确的是( )。 A. 酸雨可使河流、湖泊酸化,酸化的水源威胁着人类的健康,影响人们的饮用 B. 酸化的水源影响鱼虾等水生生物的生长和发育 C. 酸雨直接危害芽和叶,使出现酸雨的地区植物全部死亡 D. 酸雨使土壤中的养分发生变化,从而不能被植物吸收
3.下列哪项不利于农村生态环境的保护?( ) A.大力植树造林 B.退耕还林还草 C.使用健康环保的筷子 D.长期使用农药、化肥4. 1955年日本富山市发现一种使人痛不欲生的“痛痛病”是由于( )造成的。 A.镉中毒 B.汞中毒 C.铅中毒 D.碘中毒5.城市中的废旧干电池成了污染环境的一大难题。家庭中废旧电池的处理最好采用( )? A.积攒起来进行深埋 B.随手丢入垃圾箱 C.烧掉 D.收集起来交有关部门进行安全处理
6.人类大量使用含氟利昂的冰箱和空调等,可导致( ) A.噪声污染 B.酸雨 C.臭氧层破坏 D.温室效应7.下列污染物中,通过食物链危害人体的是:( ) A. 沙尘暴 B. 二氧化硫 C. 汞.镉等有毒物质 D. 氟利昂8.白色污染是指( ) A.工业烟囱排放出的白色烟尘 B.白色涂料 C.塑料垃圾 D.以上都不对
9.住宅刚装修完毕时,室内空气中含有较多的苯.甲醛等有害气体,除去这些有害气体的根本方法是( ) A.关闭门窗,喷洒消毒剂 B.关闭门窗,洒大量的醋 C.喷空气清新剂 D.打开门窗,通风透气10.目前我国环境质量下降,生态系统稳定性降低的根本原因是:( ) A. 长年的水旱灾害 B. 臭氧层空洞 C. 人口过度增长 D. 野生动植物死亡11.下列哪种情况可能与臭氧层破坏有关( )? A.森林被大量破坏 B.大量使用化学燃料 C.大量使用氯氟烃类制冷剂 D.大量使用农药
12.酸雨对人类的危害主要有( )。①对人的眼睛和呼吸道产生刺激作用 ②影响农作物的生长,导致产量降低 ③导致河水、湖水酸化,影响鱼类和水生植物的正常生长 ④腐蚀建筑物、工厂设备和文化古迹 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④13.你居住的地区在生态环境方面出现了问题,可能是下列哪种情况导致的( )。 A.人口数量剧增 B.资源开发利用不合理 C.工矿企业大量增加 D.以上都有可能14.臭氧层具有的作用是( )。 A.具有吸收热量的作用 B.具有阻挡热的作用 C.具有吸收紫外线的能力 D.具有吸收二氧化碳的能力
15.造成野生动植物濒危和灭绝的原因是( )。 A.自然选择 B.人类对野生动植物资源的开发和利用 C.物种退化 D.人类对野生动植物的过度狩猎或采伐16.造成黄河下游河床增高,形成“悬河”的主要原因是( )。 A.历史上曾发生严重泥石流 B.黄土高原植被破坏 C.黄河流域食物链被破坏 D.黄河下游环境受污染
17.温室效应的产生主要是由下列哪种物质造成的( )。 A.含汞和镉的电池 B.二氧化碳 C.含氮废气 D.汽车尾气18.废旧电池对环境的污染主要是( )。 A.重金属污染 B.大气污染 C.水体污染 D.造成臭氧层破坏19.社会上提倡“免赠贺卡”“不用一次性筷子”的出发点是( )。 A.减少固体垃圾 B.移风易俗 C.减少家庭消费 D.节约木材,保护森林20.我国的酸雨主要是大量燃烧含硫量高的煤而形成的,也就是( )。 A.二氧化碳+水蒸气=酸雨 B.二氧化碳+水蒸气=酸雨 C.二氧化硫+水蒸气=酸雨 D.二氧化镁+水蒸气=酸雨
21.阅读资料,回答问题: 2002年入秋以来,一种俗称水葫芦的生物疯狂肆虐我国我国南方江河湖泊,各地水域警报频传。100年前被作为花卉引入我国的水葫芦,如今每年至少需要投入上亿元进行打捞。据介绍,2002年1月至8月,仅上海的水葫芦约有184万吨,目前已打捞近60万吨。权威人士指出,小小水葫芦,折射出了一个亟需警惕的生态安全大问题。(1)造成我国水葫芦灾难的原因是( ) A.生存环境的改变和破坏 B.掠夺式的开发利用 C.外来物种侵入到缺少天敌的地区 D.环境污染(2)处理水葫芦蔓延的方法有( ) A.物理打捞 B.生物防治 C. 化学防除 D.以上三种方法都可以(3)我国有关方面正尝试从原产地引进水葫芦的天敌,以控制水葫芦的蔓延,你是否赞成这种做法? 。说明理由: 。
初中人教版 (新课标)第四单元 生物圈中的人第七章 人类活动对生物圈的影响第二节 探究环境污染对生物的影响示范课课件ppt: 这是一份初中人教版 (新课标)第四单元 生物圈中的人第七章 人类活动对生物圈的影响第二节 探究环境污染对生物的影响示范课课件ppt,共39页。PPT课件主要包含了酸雨对环境的影响,推测实验结论,废电池的危害,日本水俣病,全球变暖,土壤污染,课堂检测等内容,欢迎下载使用。
初中生物人教版 (新课标)七年级下册第二节 探究环境污染对生物的影响教学演示课件ppt: 这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第二节 探究环境污染对生物的影响教学演示课件ppt,共33页。PPT课件主要包含了什么是酸雨,酸雨破坏的森林,合作与交流,提出问题,作出假设,设计对照实验,本实验的变量是,实验组处理,对照组处理,实验步骤参考答案等内容,欢迎下载使用。
初中生物人教版 (新课标)七年级下册第二节 探究环境污染对生物的影响课文配套课件ppt: 这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第二节 探究环境污染对生物的影响课文配套课件ppt,共31页。PPT课件主要包含了学习目标,酸雨破坏的森林,什么是酸雨,〈7酸性,7中性,〉7碱性,〈56酸雨,实验步骤参考答案,预期实验结果与分析,P115讨论等内容,欢迎下载使用。