初中教科版3 测量密度教学课件ppt

这是一份初中教科版3 测量密度教学课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了★课堂引入，提出问题，★学习目标，★课堂活动，体积测量，认识量筒，测量小石块密度，测量酱油的密度，课堂练习，★典例分析等内容，欢迎下载使用。
密度是物质的一种特性，根据密度的大小可以鉴别物质选择密度不同的材料，可以满足不同的需要
1.如何测量物质的密度？2.固体和液体物质密度的测量又有哪些不同？
1.通过密度测量，进一步巩固密度的概念；2.会实验量筒测量液体和不规则物体的体积；3.掌握固体和液体物质密度的测量方法；4.培养学生科学实验态度
如图，量筒和量杯是体积测量得常用工具
量筒的使用：一、首先分清量筒的量程、单位和分度值（常见量筒单位是ml，1ml=1cm3，1L=1000ml=10-3m3；二、量筒使用时应放在水平桌面上；
量筒的使用：三、当液面是凸面时，视线应与凸液面的顶部保持水平；当液面是凹面时，视线应与凹液面的底部保持水平，图中，红线表示正确读数的视线方向，此时读数为7.0ml）
液体体积测量：将液体倒入量筒，按要求正确读数即可
固体体积测量：小石块体积测量
一、往量筒倒入适量液体（水），读出此时液体体积V1
二、将小石块缓慢放入量筒，读出此时液面总体积V2
三、小石块体积为：V2-V1
一、实验目的：测量矿石的密度二、实验原理：三、实验工具：托盘天平、量筒、小石块、细线
讨论：先测量矿石的质量还是体积？为什么？如何测量不规则的矿石的体积？
四、实验步骤：先测量矿石的质量还是体积？为什么？如何测量不规则的矿石的体积？
（1）用调好的天平测出石块的质量，记作m；（2）在量筒内倒入适量的水，读出体积V1；（3）把拴好细线的石块慢慢浸没到量筒底部读出水和石块的总体积V2；（4）计算石块的密度。
（5）重复上述过程三次，并把数据记入表格。
1．原理2．需要测量的物理量：酱油的质量、体积3．需要的测量工具：托盘天平、量筒
4．实验步骤（1）用天平测量烧杯和酱油的总质量m1；（2）将烧杯中的酱油倒入量筒中一部分，读出倒入量筒中酱油的体积V； （3）用天平测量烧杯和剩余液体的总质量m2 ；（4） 计算液体的密度。
5．实验分析与讨论一以下测量方法是否合理？对测量结果会造成什么影响？（1）用天平测空烧杯质量m1；（2）在烧杯中倒入适量液体，用天平称量其总质量m2；（3）将杯中该液体全部倒到量筒中，读量筒内液体的体积V。不合理，虽然液体质量测量准确，但将液体倒入量筒中时，烧杯内壁有残留，导致体积测量值偏小，液体密度偏大。
5．实验分析与讨论二以下测量方法是否合理？对测量结果会造成什么影响？（1）用天平测空烧杯质量m1；（2）在量筒中倒入适量的液体，读出其体积为V；（3）将量筒中液体倒入烧杯，用天平称量其总质量m2；不合理，虽然液体体积测量准确，但将液体倒入烧杯中时，筒内壁有残留，导致质量测量值偏小，液体密度偏小。
1．下列是不同量筒的量程和分度值，小明同学要测量出密度是0.8g/cm3的酒精100g ,则应选择（ ）。A． 50mL， 5 mL B． 100 mL, 2 mL C． 250 mL, 5 mL D． 400 mL, 10 mL
2．以下各组器材中，不能测出长方体金属块密度的是（ ）。A．刻度尺、水、细线、烧杯B．天平和砝码、量筒、水、细线C．刻度尺、天平和砝码D．天平（无砝码）、两只相同的烧杯、水、量筒、细线
3．在某同学的“测铁块密度”的实验预习报告中，其实验步骤如下：①测出量筒中水的体积②把铁块放入量筒中读出水面升到的刻度③用天平测出铁块的质量④进行运算，求出铁块的密度。在上述步骤中（ ）。A．没问题B．①、③两步应互换C．②、③两步应互换D．①、④两步应互换
4．在测量盐水密度的实验中，已知空烧杯的质量是55g，烧杯和盐水的总质量如图所示，则盐水的质量是______g；将烧杯中的盐水全部倒入量筒中测得体积是60cm3，则盐水的密度是______g/cm3；采用这种测量方法得到的结果将______。
在湄江地质公园进行研学活动时，小明捡到一块形状怪异的小化石，为测量小化石的密度。他利用已学知识设计如下实验方案：（1）用天平称出小化石的质量。天平平衡后，右盘中砝码和游码的位置如图甲所示，小化石的质量为　 　g。（2）用量筒和水测量小化石体积，“先往量筒中倒入适量的水”，其中“适量”的确切含义是：①　 　；②小化石和水的总体积不能超过量筒量程。（3）小化石放入量筒前后的情况，如图乙所示（忽略细线的体积），小化石的密度是 　g/cm3。（4）若小明先测出小化石的体积，将小化石从量筒中取出，然后用天平称出其质量，求出小化石的密度。这样测出小化石的密度将　 　（选填“偏大”偏小”或“不变”）。
（2020·南京）现有一瓶饮料，小明用托盘天平、烧杯和已知密度为ρ0的金属块测出了饮料的密度ρ。(1)将天平放在水平台面上，游码移至 ，调节平衡螺母，直至天平平衡；(2)用天平测出金属块的质量m1，读数如图所示，为 g；(3)把金属块放入空烧杯中，往烧杯中倒入适量饮料，使金属块浸没在饮料中，在烧杯液面位置做好标记。测出此时瓶和饮料的总质量为m2；(4)取出金属块，放在台面上。往烧杯中倒饮料，直至液面到达标记处，测出此时 的总质量为m3；(5)ρ= （用符号表示），金属块取出时带走部分饮料，测量结果______选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
标尺左端“0”刻度线处
1.为了测量一小石块的密度，小明用天平测量小石块的质量，平衡时右盘所加砝码及游码位置如图甲所示；图乙是小石块放入量筒前后液面情况，由测量可得小石块质量为 g，小石块的体积为 ml，所测小石块的密度为 kg/m3。