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    五年级语文上册第六单元测评卷A卷新人教版

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    五年级语文上册第六单元测评卷A卷新人教版

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    这是一份五年级语文上册第六单元测评卷A卷新人教版,共4页。试卷主要包含了看拼音,写词语,读拼音,写词语,下面词语中,没有错别字的一组是,在括号里填上恰当的关联词,按要求写句子,阅读理解,作文等内容,欢迎下载使用。
    一、看拼音,写词语。(8分)
    pò lì shī bài quán lì zà yīn
    ( ) ( ) ( ) ( )
    xiān kāi sī chóu péi jià wán bì
    ( ) ( ) ( ) ( )
    二、读拼音,写词语。(7分)
    爱是shòu ruò( )的母亲从kǒu dài( )里掏出的给我的买书钱;爱是cí xiánɡ( )的父亲在yú chuán( )上fénɡ bǔ( )棉被的背影;爱是“精彩极了”的ɡǔ lì( ),爱是“糟糕透了”的jǐnɡ ɡà( )。
    三、读句子,用四字词语概括“我”当时的心情。(8分)
    1.她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。( )
    2.我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。( )
    3.那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!( )
    4.父亲送我到学校,替我铺好床,他回家时,我偷偷哭了。( )
    四、下面词语中,没有错别字的一组是( )(3分)
    A.谨慎 岐途 磨练 创作
    B.辞退 低矮 压仰 颓败
    C.蒸笼 噪声 陷入 权利
    D.鱼船 采排 启迪 品尝
    五、在括号里填上恰当的关联词。(8分)
    1.妈妈( )自己多吃一点苦,( )要给我钱买《青年近卫军》。
    2.爸爸( )对我写的诗不屑一顾,( )批评了我几句。
    3.( )从小注意磨炼自己,长大( )能独自面对生活。
    4.( )不可能花钱买玩意儿,( )父亲很理解我那恋恋不舍的心思。
    六、按要求写句子。(6分)
    1.整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。(缩写)
    _______________________________________________________
    2.父亲同我住了一件最便宜的小客栈。(用加点词语造句)
    _______________________________________________________
    3.要住在鹅山当寄宿生。 要缴饭费、宿费、学杂费。(用关联词语连成一句话)
    _______________________________________________________
    七、阅读理解。(30分)
    (一)慈母情深(节选)(13分)
    我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。
    “妈——”
    “妈——”
    背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……
    1.文中的两个破折号是表示 。(2分)
    2.“一个极其瘦弱的脊背弯曲着”是妈妈的外貌描写,可以看出这是一个极其 的母亲。(2分)
    3.文中画线句是母亲的 、 描写,可以看出这是一位非常 、辛苦的母亲。(6分)
    4.画线句子连续用了三个“我的母亲”体现了作者内心怎样的感情?(3分)

    (二)母爱的力量(17分)
    那年,小妹因为受伤住进了医院,我去陪护。
    同病犯皆亩撂獠慰即鸢缚有一个女孩,她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起,她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着:“妈妈,妈妈!”
    女孩的爸爸手足无措地坐在病床前,神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎,不知该如何帮助女儿,只是不停地(①)医生:“救救我女儿,救救我女儿!”
    他不知道,医生该用的药都已用了,而病人,有时候也是要自救的。能不能活下,既要看她对这个世界是否充满生的(②),也要看她的造化。
    一个护士问那个男人:“孩子的妈妈呢?你为什么不叫她妈妈来?”
    男人埋下头,低低地说:“我们离婚很久了,我找不到她。”
    护士皱了皱眉头,默默地坐下来,轻轻握住女孩凉凉的手,柔声说:“女儿乖,妈妈在,妈妈在。”
    男人抬起头,吃惊地看着护士,少顷,脸上流满泪说:“谢谢,谢谢!”
    女孩唤一声“妈妈”,护士答应一声,而护士与那个女孩差不多年龄,还没结婚。
    女孩像落水者抓到了一根稻草般死死(③)护士的手,呼吸慢慢均匀下来。
    在以后的日子里,那位护士像一位真正的妈妈那样,一有空就守在女孩病床前,握着她的手,跟她说话,讲故事,轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。
    医生说:“她能苏醒是个奇迹。”
    女孩说:“我感觉到妈妈用一双温暖的手,一直牵着我,一直牵着我,把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……”
    人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士,护士的脸微微红了说:“我记得读过一句名言,母爱可拯救一切。”
    1、给文中标有①②③的地方选择最恰当的词。(3分)
    ① A、恳求 B、哀求 C、要求
    ② A、希望 B、期望 C、渴望
    ③ A、抓住 B、攥紧 C、牵着
    2、这位女护士做了一件什么事呢?(3分)

    3、“女孩苏醒是个奇迹”,请问是什么创造了这个奇迹? (4分)

    歌颂母爱的名言或诗句很多,请你写一句。(3分)

    读了这篇文章后,你最想对这位女护士说些什么呢? (4分)

    八、作文。(30分)
    你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友,也可能平时与他们交流的机会并不多。让我们借着这次习作的机会,把平时想对他们说的话写下来吧!题目自拟,注意书写格式。
    答案
    一、1.魄力 失败 权利 噪音 掀开 丝绸 陪嫁 完毕
    二、瘦弱 口袋 慈祥 渔船 缝补 鼓励 警告
    三、1.心花怒放 2.悲痛万分 3.十分心酸 4.心如刀割
    C
    五、1.宁愿 也 2.不但 还 3.只有 才 4.虽然 但
    六、1.我等待父亲回来。
    2.示例:这家店里的东西很便宜。
    3.如果要住在鹅山当寄宿生,就要缴饭费、宿费、学杂费。
    七、(一)1.声音的延长 2.瘦弱 3. 动作 神态 疲惫
    4.对母亲深切的同情、感激、热爱之情
    (二)1.① B ②A ③B
    2.女护士用自己的爱拯救了一个孩子的生命!用爱点亮了生命的灯。
    3.是伟大的母爱创造了奇迹。 4.慈母手中线,游子身上衣。
    5.我十分钦佩您奉献母爱的勇气。如果没有您,这个女孩也许就活不下来了。您就像个天使,抹去了痛苦,用爱,留下了生命的灯。

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