四年级语文上册第六单元综合测试题C新人教版

这是一份四年级语文上册第六单元综合测试题C新人教版，共4页。试卷主要包含了在篇课文告诉我们等内容，欢迎下载使用。
第六单元时间：90分钟　满分：100分 得分：        一、读拼音，写词语。（5分）    1.有一回我们班级biǎo  yǎn（       ），班主任在分配jué  sè（        ）的时候，我殷切qī dài（        ）地目光可能引起了她的注意。2.我的表演让台下地老师和同学们hōng táng dà xiào(          ),我知道这场戏被我演zá guō（        ）了。 二、选字组词。（8分）         三、判断下列说法，对的画“√”，错的画“×”。（8分）1.“无缘无故”在文中的意思是没有任何原因。                    （      ）2.“鹅还伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在他们眼中根本没有我们这些人似的。”是比喻句。                                             （       ）3.“我”爬怕鹅的结果是鹅便不再欺负“我”了。           （      ）4.在篇课文告诉我们：要站在正确的角度看事物，看到自己的力量，不盲目恐惧，也不盲目欺负别人。                              （      ）四、给句中带点的字选择正确的解释。(6分)益：①增加；　②利，有好处；　③更加。1.坚持体育锻炼，可以延年益寿。(　  　)2.老师的教诲令我们终身受益。(　  　)3.我们的祖国日益强大。(　  　)五、选择正确的关联词语填在句子中的括号里。(8分)　    虽然……却……　　　不但……而且……　　　假若……就……　　　 不是……而是……1.他(　   　)不理你，(　    　)没有看见你。2.我(　   　)有许多话要说，一时(　  　)说不出来。3.(　   　)明天不下雨，我们(　  　)去公园玩。4.鲁迅先生(　   　)爱惜自己的时间，(　   　)爱惜别人的时间。六、根据所学内容填空。（9分）1.（1）尺有所短，              。     （2）机不可失，              。     （3）               ，祸从口出。     （4）比上不足，              。2.学习了《滴水之恩》这篇课文，我们知道了滴水之恩能             ，永久保存                   ，是一生                  。3.学习了《和时间赛跑》这篇课文后，如果看到有同学浪费时间，你会对他说：“                   ，                    ”这句在课文中出现的警句。七、阅读理解。（26分）
（一）课内阅读。(12分）
　　　　    黄鹤楼送孟浩然之广陵  　               
            故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
                           ,                 。 
1.这首诗的作者是         朝诗人              。（2分） 
2.把诗的题目写在文前横线上,并写出诗的后两句。（4分）
3.从诗的前两句,你得到哪些信息?（3分）                                                                       4.这首诗表达了作者                                   之情。（3分)
 （二）课外阅读。（14分）引　路　人
雨淅淅沥沥地下个不停,街上行人稀少,我不禁加快了脚步向前走去。
我只顾低头赶路,突然把身旁的一个行人撞了一下,我连忙抬起头来,只见他踉跄了一下,迅速扶住了路旁的墙壁,才没有倒下去。“对不起,对不起!”我连声道歉。“噢,噢,不要紧。”这时我才发现他竟是一位双目失明的人,我心里感到一阵不安,忙说:“大伯,我扶你回去吧!”说着,就伸手搀扶着他。“太谢谢你了,小姑娘。”他很感动地说。 
我搀扶着他一起走,突然,我被什么东西绊了一下,差点摔倒。我低头一看,是一块下水道上的水泥板,就不满地嚷着说:“谁把水泥板拿开了,也不放回原处(chǔ　 chù),真(　    　)!”但一想到身旁的盲人,忙提醒说:“大伯,你走这边,小心绊倒(dǎo 　dào)。”他刚走了一步,随即又停了下来,挣开被我搀扶的手,把手中的拐杖放在一边,蹲下去一边摸索着,一边说:“还会有人经过这里,说不定会绊倒的。”不一会儿,他摸到了那块水泥板,又摸到了下水道,小心翼翼地搬过去把它盖好。然后,慢慢地站起来,伸手到衣袋里去摸手绢。
这时,我的心灵受到了猛烈的一震,赶紧拿出自己的手绢,放在他那双沾满泥水的手中。他说了些什么,我一句也没有听清。我感觉到自己的眼睛湿润了。我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光。是的,我看见了他那颗火热透明的心,一颗时时能够想到别人的心。 
雨仍在下着。雨中,我搀扶着他,继续向前走着,走着……在通往他家的这条路上,我是他的引路人,而在学习做人的人生道路上, 他——一个双目失明的人,却是我很好的引路人。 
1.给短文中加点的字选择正确的读音。（2分）
2.第3自然段中的括号里应填的词是(　　)。（2分）
①糟糕　　②聪明　　③缺德
3.“他——一个双目失明的人,却是我很好的引路人”中的破折号的作用是                                                    。（3分）
4.这篇短文的中心思想是(　　)。（3分）
①赞扬了小姑娘乐于助人的好品质
②赞扬了盲人伯伯时时为别人着想的美好品质
③批评了拿开水泥板不放回原处的人 
5.你怎样理解最后一个自然段中画线的句子?（4分）  八、习作乐园。（30分）同学们,在你们成长的道路上,一定得到过许多人的关心和帮助,认真想一想那些让你感动的事,请以“谢谢你,　　　　”为题写一篇习作。350字左右。   答案   一、1.表演 角色 期待  2.哄堂大笑 砸锅二、高级 积极 北极 年级       练习 炼钢 锻炼 练功中断 片段 一段 果断       砸开 嘈杂 杂乱 砸锅三、1.√ 2.× 3.× 4.√    四、1.① 2.② 3.③五、1.不是……而是……  2.虽然……却……   3.假若……就……  4.不但……而且……六、1.（1）寸有所长  （2）时不再来  （3）病从口入  2.滋润人心  这一份善意  最宝贵的财富  3.一寸光阴一寸金  寸金难买寸光阴 七、（一）1.唐　李白　2.黄鹤楼送孟浩然之广陵　孤帆远影碧空尽　唯见长江天际流  3.送别的地点、时间及朋友要去的地方。  4.与朋友依依惜别
（二）1.chù　dǎo　3.③　3.解释说明　4.②　5.盲人虽然眼睛看不见了,但心却是亮澄澄的。“我”指引了盲人回家的路,盲人却教会“我”做人的道理。