初中人教部编版20 天上的街市课时训练

这是一份初中人教部编版20 天上的街市课时训练，共4页。试卷主要包含了基础题，提升题，阅读题等内容，欢迎下载使用。
20  天上的街市测试时间：20分钟 一、基础题1.给下列加点字注音。 缥缈（    ）（    ）  陈列（   ）  不甚（    ）  闲游（    ）  灯笼（    ） 2.下列诗句没有错别字的一项是（    ） A.街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍器。B.不信，请看那朵流星，是他们提着灯茏在走。C.我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。D.那浅浅的天河，定然是不深宽广。 3.下面各句的朗读节奏(用“/”标示)和重音处理(文字下面用“.”标示)都正确的一项是(　　)A.我想/那缥缈的/空中，定然有/美丽的/街市B.远远的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星C.当它/卸下批闪烁的/白银，又驶向/另一个港湾D.不信，请看/那朵流星，是他们/提着灯笼/在走 4.下列诗句运用了联想的一项是(　　)A.街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。B.远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。C.你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。D.那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。 5.填空。（1）《天上的街市》的作者是          ，作家、诗人、历史学家、古文字学家。代表作有诗集《        》《星空》，历史剧《        》《虎符》《棠棣之花》等。（2）从诗歌内容上看，在第一节里，“街灯”代表的是             ，“           ”引出了天上；在后三节里，诗人凭想象构建出一个美丽的“              ”，又借              的故事，写出幸福生活的场景，从而寄托自己对            、             的憧憬。 二、提升题6.仿照示例，发挥你的联想和想象，续写下边的句子。（任选两题）    示例：天上的明星现了，好像点着无数的街灯。 （1）牵牛花开放了，                                      。     （2）笼中的小鹦鹉，                                      。      （3）月亮照在地上，                                       。 7.班里开展“我最喜爱的现代诗”推荐活动。根据以下诗歌的内容，写出推荐理由。 只要明天还在汪国真只要春天还在我就不会悲哀纵使黑暗吞噬了一切太阳还可以重新回来 只要生命还在我就不会悲哀纵使陷身茫茫的沙漠还有希望的绿洲存在 只要明天还在我就不会悲哀冬雪终会悄悄融化春雷定将滚滚而来推荐理由：                                                                      三、阅读题阅读下面的诗歌，完成8—10题。 新  月沙 鸥新月弯弯，像一条小船。 我乘船归去，越过万水千山。 花香。夜暖。故乡正是春天。 你睡着了么？我在你梦中靠岸。 8.写出这首诗中押韵的字。　答：                                                                            9.“新月”和“小船”,一个在天上,一个在水面,诗人是如何将这两个相距遥远的事物联系在一起的?答：                                                                             10.第三节选取了哪几个意象? 表达了诗人对故乡怎样的情感? (联系全诗作答)答：                                                                                 答案：1.答案  piāo  miǎo  chén  shèn  xián  lonɡ解析  注意“灯笼”中的“笼”是轻声。 2.答案  C  A.器→奇。B.茏→笼。D.深→甚。 3.答案  C  A.应为“我想/那缥缈的/空中”。B.应为“远远的/街灯/明了”。D.应为“是他们/提着灯笼/在走”。 4.答案  B  B项由“街灯”（存在）想到“明星”（存在），是联想。A、C、D三项运用的是想象。 5.答案 （1）郭沫若  女神   屈原 （2）人间  明星  天上的街市  牛郎织女  光明  理想解析（1）平时应加强对重点文学常识的积累，不要写错别字。（2）在理解诗歌内容的基础上，结合写作背景作答。 6.答案 （示例）（1）好像奏响的小喇叭 （2）好像失去自由的囚犯（3）好像薄雾笼罩的水面解析  仿照示例，找出前后事物的相同点，运用比喻进行续写。 7.答案 （示例）诗歌洋溢着对生命的热爱之情，催人奋进。即使人生的旅途中困难重重，我们也要积极进取，不要被暂时的困难吓倒，心中要对未来充满希望，坚定战胜困难的信念。解析  在理解诗歌内容的基础上，把握诗歌所表达的情感，如“只要生命还在/我就不会悲哀”，感受其中所蕴藏的催人奋进的力量。 8.答案   弯、船、山、暖、天、岸。解析  “押韵的字”即韵脚，是位于诗句末尾韵母相同的字。 9.答案   通过联想、比喻，诗人抓住“新月”与“小船”外形上“弯弯”这一共同特征，将这两个相距遥远的事物联系在了一起。解析   抓住引发联想的事物与联想到的事物之间的共同点分析作答。10.答案   花（香）、夜（暖）、春天。表达了诗人对故乡强烈的赞美之情和浓烈的思念之情。解析   读第三节，从中摘取关键事物作答即可。根据“花香”“夜暖”可体会诗人对故乡的赞美之情，根据“越过万水千山”“我在你梦中靠岸”等诗句可体会诗人的思乡之情。