教科版 (2019)必修2 信息系统与社会3.1 信息系统的设计完美版课件ppt

这是一份教科版 (2019)必修2 信息系统与社会3.1 信息系统的设计完美版课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了学习目标，重点难点等内容，欢迎下载使用。
第2课时 信息系统的设计之概要设计
1. 能够对一个简单功能模块进行概要设计。2. 了解瀑布模型和快速原型模型的特点。
重点：对简单功能模块进行概要设计。难点：瀑布模型和快速原型模型的特点。
上节课我们学习了开发软件项目时，首先要进行可行性分析，然后进行需求分析。优点是什么？
构思并画出一种登录页面的设计。
活动1 设计“学生登录”界面
任务二 概要设计学校图书管理信息系统
学生快速浏览P79：活动2 概要设计“学生登录”模块的功能
1. 学号、密码输入功能设计2. “登入”判断功能设计3. 异常反馈功能设计
活动2 概要设计“学生登录”模块的功能
学号、密码必须是数据库中已经设置好的学号和密码。密码用“*”显示，密码长度不超过20个字符，超过以后限制输入。
1.学号、密码输入功能设计
***********
（1)如果登录者输入的信息是正确的，则直接进入“浏览信息”模块的主界面。（2)若学号输入有误，则显示错误提示信息：“用户不存在，请重新输入！”（3)若密码输入有误，则显示错误提示信息：“密码错误，请重新输入！”
2.“登录”判断功能设计
如果系统不能连接数据库，显示“检查能否连接服务器或者能否连接数据库”。
3. 异常反馈功能设计
学生快速浏览P79~P80：活动3 概要设计“修改密码”模块
用户只能修改自己的密码原密码与新密码的长度均不得超过20个字符，超过以后限制输入设计“确定”功能
活动3 概要设计“修改密码”模块
确定功能
第一步 判断“原密码”是否与计算机存储的密码一致。如果不一致，则 ;第二步 判断 ，如果不一致，则显示“密码输入不一致，请重新输入”；第三步 如果正确输入新密码，代替原密码，则显示“修改成功”。
显示“输入的原密码输入错误”
两次输入的新密码不一致
在完成对软件系统的需求分析之后，接下来就是设计软件系统。软件设计往往被分成两个阶段进行。第一阶段：概要设计。用于确定软件系统的基本框架；第二阶段：详细设计。在概要设计的基础上进行后期详细设计，用于确定软件系统的内部实现细节。
概要设计是将用户目标与需求转换成具体的功能界面设计方案的重要阶段。概要设计需要对软件系统的设计进行考虑，包括系统的基本处理流程、系统的组织结构、模块划分、功能分配、接口设计、运行设计数据结构设计和出错处理设计等。概要设计建立的是目标系统的逻辑模型。概要设计报告由开发者根据需求分析报告的要求编写。完成概要设计后就要进行详细设计
一个信息系统的研制，从问题的提出开始，经过开发、使用、维护、修订，直到最后终止使用而被另一个信息系统所取代，这个状态变化的过程称为信息系统的生命周期（ life cycle）。
2. 信息系统的生命周
根据用户要求，先快速的设计一个粗劣的系统模型，给用户选择或修改，最终形成确定的系统。思考：1. 如果不能完全确定用户的需求，能否使用快速原型模型？2. 采用快速原型模型设计信息系统的优势有哪些，缺点是什么？
瀑布模型是从时间角度对软件开发和维护的复杂问题进行分解。自上而下、相互衔接的固定次序，如同瀑布流水，逐级下落。它的开发过程是通过一系列阶段顺序展开的。
自上向下 相互衔接 如瀑布流水
必须等前一阶段完成，才能做下一阶段
探讨：1. 在瀑布模型中，如果在“测试”阶段发现“需求分析”出错，会造成什么结果？2. 采用瀑布模型设计信息系统的优势有哪些，缺点是什么？
概要设计信息系统的生命周期，瀑布模型快速原型模型
1. 在快速原型模型设计开发过程中，开发人员根据（ ）的需求不断修改原型，直到满足要求为止。 A. 用户 B. 开发人员 C. 系统分析员D. 程序员
2. 在采用瀑布模型进行系统开发的过程中，每个阶段都会产生不同的文档。下列关于产生这些文档的描述正确的是（ ）。A. 外部设计评审报告在概要设计阶段产生B. 集成测试计划在程序设计阶段产生C. 系统计划和需求说明在详细设计阶段产生D. 在进行编码的同时，独立地设计单元测试计划
3. 在信息系统的生命周期中，在系统分析和系统实施中间的阶段是（ ）。A. 详细设计B. 系统设计C. 需求分析D. 编程调试