2021年湖北省鄂州市八年级上学期语文期末试卷及答案

这是一份2021年湖北省鄂州市八年级上学期语文期末试卷及答案，共11页。试卷主要包含了选择题，句子默写，综合性学习，现代文阅读，课内阅读，课外阅读，诗歌鉴赏，作文等内容，欢迎下载使用。
全都正确的一项为哪一项〔 〕
A. 狼藉(jí) 翰(hàn)林 冗(rǒnɡ)繁 恹(yān)恹欲睡
B. 鲜腴(yú) 濒(bīn)临 搀(chán)扶 旁逸(yì)斜出
C. 擦拭(shì) 鱼鳍(qí) 擅(shàn)长 张目节舌(shé)
D. 题跋(bá) 倔强(qiánɡ) 婆娑(suō) 巧妙绝伦(lún)
2.以下各句中，没有语病的一项为哪一项〔 〕
A. 通过扎实开展预防校园欺凌宣传教育活动，使宅俊中学全体师生真正认识到校园欺凌的危害，增强了遵纪守法意识，提高了抵抗和防范校园欺凌的能力。
B. 她结合当前青少年违法犯罪中较为普遍的案例，以案说法，给学生以警示和启发，并向同学们提出了应付危险情形的建议，介绍了自我保护的方法。
C. 为了深入贯彻落实“培养担当民族复兴大任的时代新人〞要求，不断深化中国梦和社会主义核心价值观。
D. 自11月份以来，金海希望小学开展了以“防治欺凌，共建平安〞为主题的预防校园欺凌制度及系列活动。
正确的一项为哪一项〔 〕
A. 西汉史学家司马迁撰写的?史记?是我国的第一部编年体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事。
B. ?昆虫记?是一部引人入胜的书，是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本小说巨著。
C. ?孟子?是记录孔子和孟子言行的著作，儒家“四书〞之一。
D. 陶渊明?饮酒〔其五〕?是古体诗，杜甫?春望?是近体诗，李清照?渔家傲〔天接云涛连晓雾〕?是词。
4.在下面短文中横线上填入的句子，正确的一项为哪一项〔 〕
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，肉嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们作莲叶的事业吧， ；让我们做荷花的事业吧， ；让我们作莲子的事业吧， ；让我们作藕的事业吧， ；。
①以苦心孕育未来 ②以宽阔拥抱生活 ③把寂寞留给自己 ④把芬芳献给他人
A. ②①④③ B. ④②③① C. ②④①③ D. ①④③②
二、句子默写
5. 根据提示，用作品原文填空。
〔1〕柴门何萧条，________。〔曹植?梁甫行?〕
〔2〕________，惊起沙禽掠岸飞。〔欧阳修?采桑子·轻舟短棹西湖好?〕
〔3〕________，提携玉龙为君死。〔李贺?雁门太守行?〕
〔4〕天接云涛连晓雾，________。〔李清照?渔家傲·天接云涛连晓雾?〕
〔5〕陶渊明在他的?饮酒?诗中以自问自答方式提示虽身居闹市依然能过上宁静恬淡生活原因的两句诗是：“________？________。〞
〔6〕孟子认为，只有做到“________，________，________〞，才算是真正的大丈夫。
三、综合性学习
6.综合性学习：进入信息时代，很多学生认为，都用电脑打字了，字写得好不好无所谓。面对这一现象，八年级一班准备开展以“写好汉字，学好汉语〞为主题的班会活动。
〔1〕如果你是主持人，请你为这次活动设计一个简短的开场白。
〔2〕学好汉语，先要写好汉字，请结合自己的学习情况，制定一个科学的练字方案。
四、现代文阅读
7.阅读以下短文，完成下面小题。
植物为何有睡眠
①许多植物都有睡眠现象。例如，合欢树的叶子是由许多羽片组合而成的，在白天舒展而又平坦，但一到夜幕降临，那无数小羽片就成双成对地折合关闭，好似被手碰过的含羞草一样。
② 。例如，生长在水面的睡莲花，每当旭日东升之时，美丽的花瓣就慢慢地舒展开来，似乎刚从梦境中苏醒，而当夕阳西下时，它又闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。
③植物为什么需要睡眠呢？
④植物的睡眠在植物生理学上又称植物睡眠运动。最早发现植物睡眠运动的人是达尔文。100多年前，他在研究植物生长行为的过程中，曾对69种植物的夜间活动进行了长期观察，认为植物叶片的睡眠运动对植物的生长极有好处，也许主要是为了保护叶片抵御夜晚的寒冷。
⑤20世纪60年代，随着植物生理学的快速开展，科学家们对植物的睡眠运动有了进一步的研究，并提出了不少解释理论。
⑥最初，解释植物睡眠运动的最广泛的理论是“月光理论〞。提出这个理论的科学家认为，叶子的睡眠运动能使植物尽量少地遭受月光的侵害。因为过多的月光照射，可能干扰植物正常的光周期感官机制，损害植物对昼夜变化的适应。然而，使人们感到迷惑不解的是，为什么许多没有光周期现象的热带植物，同样也会出现睡眠运动。
⑦后来科学家又发现，有些植物的睡眠运动并不受温度和光强度的控制，而是由于叶柄基部中一些细胞的膨压变化引起的。如合欢树、酢浆草、红三叶草等，通过叶子在夜间的闭合，可以减少热量的散失和水分的蒸发，尤其是合欢树，叶子不仅仅在夜晚关闭睡眠，当遭遇大风大雨时，也会逐渐合拢，以防柔嫩的叶片受到暴风雨的摧残。这种保护性的反响是对环境的一种适应。
⑧美国科学家恩瑞特曾做过这样一个实验。他用一根灵敏的温度探测针在夜间测量多种植物叶片的温度，结果发现，呈水平方向(不进行睡眠运动)的叶子温度总比垂直方向(进行睡眠运动)的叶子温度要低1℃左右。恩瑞特认为，正是这仅仅1℃的微小温度差异，已成为阻止或减缓叶子生长的重要因素。因此，在相同的环境中，能进行睡眠运动的植物生长速度较快，与其他不能进行睡眠运动的植物相比，它们具有更强的生存竞争力。
⑨随着研究的深入，科学家还发现植物与人一样也有午睡的习惯。植物的午睡大约是在上午11时至下午2时，叶子的气孔关闭，光合作用明显降低。这是由于大气环境的枯燥和炎热引起的，午睡是植物在长期进化过程中形成的一种抗衡干旱的本能，为的是减少水分散失，以便在不良环境下生存。
⑩综合起来，植物睡眠可能是由于以下几个原因造成的：夜晚比白天冷，夜晚闭合叶子和花朵，可以防止寒露和霜冻的侵袭；叶子闭合可以减少水分的蒸发(热带植物白天也闭合)，有保持适当湿度的作用；夜晚开花的植物白天睡眠，有防止水分过多散发及防止昆虫捣乱的作用。总之，植物的睡眠运动是一种自我保护的功能。
〔选自?百科知识?〕
〔1〕本文以“植物为何有睡眠〞为题，有何妙处？
〔2〕请在第②段段首加一句承上启下的话。
〔3〕文中画线句中“也许〞一词能否去掉？为什么？
〔4〕通读全文，说说植物睡眠的可能性原因主要有哪些？
〔5〕以下对文本信息理解正确的一项为哪一项〔 〕
A.一切植物都有睡眠现象。
B.植物叶片的睡眠运动只是为了保护叶片抵御夜晚的寒冷。
C.能进行睡眠运动的植物具有更强的生存竞争力。
D.进行睡眠运动的叶比不进行睡眠运动的叶子温度要低1℃左右。
五、课内阅读
8.阅读下文，完成下面小题。
周亚夫军细柳
司马迁
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！〞军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。〞居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。〞亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓附属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。〞于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。〞天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。〞成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，假设儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！〞称善者久之。
〔1〕解释以下句子中加点的词。
①军霸上________
②上自劳军________
③天子且至________
④改容式车________
〔2〕以下句子中加点词的意思和用法相同的一项为哪一项〔 〕
A.之：天子之诏 介胄之士不拜
B.为：以河内守亚夫为将军 天子为动
C.以：乃以宗正刘礼为将军 以备胡
D.而：已而之细柳军 可得而犯邪
〔3〕用现代汉语翻译文中划横线的句子。
〔4〕皇上劳军两次不得入，“乃使使持节诏将军〞才“按辔徐行〞，这说明了什么问题？
六、课外阅读
9.阅读下文，完成下面小题。
书谢御史
吴敏树(清)
谢御史者，吾楚湘乡谢芗泉先生也。当乾隆末，宰相和珅用事，权焰张。有宠奴常乘珅车以出，人避之，莫敢诘。先生为御史，巡城遇之，怒，命卒曳下奴，笞①之。奴曰：“汝敢笞我！我乘我主车，汝敢笞我！〞先生益大怒痛笞奴遂燃烧其车。曰：“此车岂复堪宰相坐耶！〞九衢②中，人聚观，欢呼曰：“此真好御史矣！〞和珅恨之，假他事削其籍以归。
先生文章名一时，喜山水，乃遍游江浙，所至，人士争奉筇屐③迎。饮酒赋诗，名益高，天下之人，皆传称“烧车御史〞。和珅诛，复官部郎以卒。
〔注释〕①笞(chī):用鞭、杖或竹板子抽打。②九衢〔qú〕：四通八达的道路。③筇〔qiǒng〕：竹杖。屐：登山用的鞋。
〔1〕用“/〞标出下面的句子朗读时的停顿〔限标二处〕。
先生益大怒痛笞奴遂燃烧其车。
〔2〕用现代汉语翻译下面的句子。
九衢中，人聚观，欢呼曰：“此真好御史矣！〞
〔3〕从文段中可以看出谢御史是一个怎样的人？
七、诗歌鉴赏
10.阅读诗歌，完成下面小题。
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
〔1〕这是一首咏史诗。诗人借“折戟〞这件古物引出对前朝人物和事迹的感慨，抒发了________之情。
〔2〕如果把诗歌最后一句“铜雀春深锁二乔〞改为“国破人亡在此朝〞 好不好？为什么？
八、作文
11.阅读材料，按材料写作。
人生长途漫漫，我们不可能每一步都走得那么完美，摔上几跤，走几段弯路，这并非坏事，至少让我们品尝了挫败，增添的阅历，让我们的人生多姿多彩。或许走过终点时我们才明白，一路平坦却少了风景，没有转折也多了平淡。只要经历了，尝试了，走过了，我们赢得的，就是一个全新的自己。
请以“尝试 ▲ 〞为题目，写一篇作文。
要求：①把题目补充完整；②立意自定；③文体自选；④不少于600字；⑤文中不得出现可能透露考生信息的地名、校〔班级〕名、人名等。
答案解析局部
一、选择题
1.【答案】 A
【解析】【分析】B．搀扶chān，C．张目节舌——张目结舌，D．倔强jiàng。
故答案为： A
【点评】形声字、形近字和多音字的掌握除了要强化记忆之外，平时还要多留心、多总结，根据词语的含义灵活掌握。
2.【答案】 B
【解析】【分析】A．成分残缺，缺主语，去掉“通过〞或者“使〞。C．成分残缺，应将后句改为：我们〔或“学校〞等等〕要不断深化中国梦和社会主义核心价值观的教育。D．搭配不当，“开展〞与“制度〞不能搭配，后句改为：开展了以“防治欺凌，共建平安〞为主题的预防校园欺凌的一系列活动。
故答案为： B
【点评】病句的辨析一是要靠语感，感觉读起来别扭、不通顺的句子根本上为病句；二是可以先把句子压缩，只留下主干，然后从语法的角度进行分析。
3.【答案】 D
【解析】【分析】A．错在“编年体通史〞，应该是“纪传体通史〞。B．错在“小说巨著〞，应该是“长篇科普文学作品〞。C．错在“记录孔子和孟子言行〞，?孟子?是专门记载孟子言行的著作。
故答案为： D
【点评】文学常识涉及面比拟广，作家作品、古代官职称谓、历法等等，知识零碎，考生需要在平时注重积累，多思考、多总结。
4.【答案】 C
【解析】【分析】C．通读文段我们可知，莲叶的特点是宽阔，荷花有香气，莲子心是苦的，莲藕在地下最寂寞。
故答案为： C
【点评】此题考查学生的句子排序能力。解答此类题,要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力,通过抓关键词,抓中心句句与句之间的连接词去逐句推敲。
二、句子默写
5.【答案】 〔1〕狐兔翔我宇
〔2〕微动涟漪
〔3〕报君黄金台上意
〔4〕星河欲转千帆舞
〔5〕问君何能尔；心远地自偏
〔6〕富贵不能淫；贫贱不能移；威武不能屈〔或：居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道〕
【解析】【分析】根据平时对诗文名句的积累默写，注意“翔、涟漪、舞、淫〞的书写，也不能多字或少字。
故答案为：(1)狐兔翔我宇；(2)微动涟漪；(3)报君黄金台上意；(4)星河欲转千帆舞；(5)问君何能尔，心远地自偏；(6)富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 〔或：居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道〕
【点评】此题考查古诗文名句默写。平时学习中对于课本要求背诵的诗文内容要熟记于心，做到背诵无误，书写无误，理解无误。连续性默写，根据前后句的提示来填写；理解性默写一定要看清题目的要求。
三、综合性学习
6.【答案】 〔1〕例如：同学们，语言文字是一个国家、一个民族的标志，其重要性不言而喻。汉字、汉语是中华文化的瑰宝，传承和发扬是我们的责任。今天我们来开展一场“写好汉字，学好汉语〞的主题班会
〔2〕例如：七月份先用15天练习楷书，再用15天练习行楷。八月份进行稳固练习，一天写两页。争取写好楷书，会写行楷。
【解析】【分析】〔1〕要针对对象说话，要有称谓，要突出活动的主题“写好汉字，学好汉语〞，以简要的评价作引导，最后说清活动的内容，鼓励大家积极参与。比方：同学们，众所周知，语言是一个国家、一个民族的标志，而文字是语言的载体，中国书法源远流长，它是我们民族文化的瑰宝，如何传承和发扬是我们的责任，下面我宣布“写好汉字，学好汉语〞主题班会，现在开始。〔2〕制定方案主要是说明时间安排和执行方案的方法与步骤。此题可以针对暑假制定，也可以针对平时学习过程制定。比方：八年级上期主要练习楷书，坚持每天写50个汉字，把每个汉字书写工整；八年级下期主要练习行楷，同时稳固楷书，坚持每天写50个楷书字和50个行楷字。争取写好楷书，会写行楷。
故答案为：(1) 例如：同学们，语言文字是一个国家、一个民族的标志，其重要性不言而喻。汉字、汉语是中华文化的瑰宝，传承和发扬是我们的责任。今天我们来开展一场“写好汉字，学好汉语〞的主题班会 (2) 例如：七月份先用15天练习楷书，再用15天练习行楷。八月份进行稳固练习，一天写两页。争取写好楷书，会写行楷。
【点评】(1)这是一类综合性学习与语言运用知识的考查，学生就研究话题，进行活动设计，属开放性较强的一类试题，不设统一标准和答案，学生只要紧扣活动主题，设计合理都能得分。语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。(2)活动设计类的题目，一定要结合实际，具有科学性。
四、现代文阅读
7.【答案】 〔1〕以“植物为何有睡眠〞为题，不仅揭示了文章说明的对象——植物有睡眠的原因；而且采用设问修辞，吸引读者阅读兴趣，启发读者思考。
〔2〕不仅植物的叶子会有睡眠，植物的花朵也会睡眠。
〔3〕不能去掉。“也许〞表示这只是推测，并非实验结论。如果去掉和文章原意不相符合。表达了说明文语言的准确性。
〔4〕原因有：防止霜露侵袭，减少水分蒸发，防止昆虫捣乱。〔或：夜晚比白天冷，夜晚闭合叶子和花朵，可以防止寒露和霜冻的侵袭；叶子闭合可以减少水分的蒸发(热带植物白天也闭合)，有保持适当湿度的作用；夜晚开花的植物白天睡眠，有防止水分过多散发及防止昆虫捣乱的作用。〕
〔5〕C
【解析】【分析】〔1〕本文以“植物为何有睡眠〞为题，首先，交代了文章说明的对象——植物有睡眠的原因；其次，采用设问，能启发读者思考植物有睡眠的原因，激发了读者阅读兴趣。〔2〕通读文章，结合题目我们可知，本文主要介绍植物的睡眠现象。从“合欢树的叶子〞可以看出第一段介绍的是植物叶子的睡眠现象，从“美丽的花瓣就慢慢地舒展开来〞可以看出第二段介绍的是植物花朵的睡眠现象。因此补写语句的大意应该是植物的花朵也有睡眠现象。〔3〕①表态〔删还是不删〕。②定性。如：“比拟〞“几乎〞“相当〞等词表程度修辞；“大约〞“可能〞“左右〞等表估计，“多〞“有余〞等表数量。③假设删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。④加点词表达了语言准确性和严密性。此题的“也许〞表示这只是推测，并非实验结论。意思是说植物叶片的睡眠运动，可能是为了保护叶片抵御夜晚的寒冷。但达尔文在当时还不能确定。如果去掉和文章原意不相符合。〔4〕此题抓住关键语句“综合起来，植物睡眠可能是由于以下几个原因造成的〞即可找到答案。可以用原文答复，也可自己概括。自己概括从“温度〞“保湿〞“防虫害〞三个方面组织答案。〔5〕A．说法太绝对。依据“许多植物都有睡眠现象〞。B．错在“只是〞。依据“也许主要是为了保护叶片抵御夜晚的寒冷〞。D．意思说反了。依据“不进行睡眠运动的叶子温度总比进行睡眠运动的叶子温度要低1℃左右〞。应选C。
故答案为：(1) 以“植物为何有睡眠〞为题，不仅揭示了文章说明的对象——植物有睡眠的原因；而且采用设问修辞，吸引读者阅读兴趣，启发读者思考。 (2) 不仅植物的叶子会有睡眠，植物的花朵也会睡眠。 (3) 不能去掉。“也许〞表示这只是推测，并非实验结论。如果去掉和文章原意不相符合。表达了说明文语言的准确性。 (4) 原因有：防止霜露侵袭，减少水分蒸发，防止昆虫捣乱。〔或：夜晚比白天冷，夜晚闭合叶子和花朵，可以防止寒露和霜冻的侵袭；叶子闭合可以减少水分的蒸发(热带植物白天也闭合)，有保持适当湿度的作用； (5) C
【点评】(1)说明文题目的作用，要从说明文根本常识“说明对象〞和语言的生动性以及问句的作用等方面来分析作答。(2)过渡性的句子一定要既能总结上文，还要引出下文，因此最好用递进关系的句子。(3)解答此类题要抓住说明文语言准确这一特点。先说明词语的意思，再说明用了该词句子的意思，准确/生动形象/地说明了事物“…〞的特征/事理，最后强调这个词表达了语言的准确性。(4)此题考查筛选并整合文中的信息。解答此类整体感知的题目,要通读全文,带着问题找到相关段落细读(即定点阅读),从中提取或概括要点答复。(5)文本内容的理解，除了要仔细阅读文段之外，还要结合每一个选择项进行分析，注意细微的差异。
五、课内阅读
8.【答案】 〔1〕驻军〔驻扎〕；慰问；将要；同“轼〞，这里用作动词，指扶轼
〔2〕A
〔3〕营门的守卫士官对皇帝的车马随从说：“将军有规定，军营里不准驱马奔驰。
〔4〕可看出周亚夫军纪严明，军令畅达，治军有方。〔意合即可〕
【解析】【分析】〔1〕①大意：驻军在霸上。军：动词，驻军〔驻扎〕。②大意：皇上亲自去慰劳军队。劳：慰问。③大意：皇上将要驾到。且：将要。④大意：脸上的神情也改变了，俯身扶着横木上。式：通假字，同“轼〞，这里名词活用作动词，指扶轼。〔2〕A．之：都是助词，的。 B．为：动词，做/介词，被。C．以：动词，委派/连词，来。D．而：“已而〞一起表示不久/表修饰关系。应选A。〔3〕壁，营垒。车骑，车马。驱驰，策马疾驰。〔4〕皇上劳军两次不得入，第一次是：先驱曰：“天子且至！〞军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’〞；第二次是“居无何，上至，又不得入〞。意思是说，皇帝的先行官和皇帝本人都没能直接进入周亚夫的军营。“乃使使持节诏将军〞才“按辔徐行〞的意思是：皇上派使者拿符节去告诉将军后，皇上的车队才拉住缰绳，在军营慢慢前行。由此可看出周亚夫军纪严明，军令畅达，治军有方。
故答案为：(1)1、驻军〔驻扎〕2、慰问3、将要4、同“轼〞，这里用作动词，指扶轼 (2) A (3) 营门的守卫士官对皇帝的车马随从说：“将军有规定，军营里不准驱马奔驰。 (4) 可看出周亚夫军纪严明，军令畅达，治军有方。〔意合即可〕
【点评】(1)文言实词的掌握除了背诵记忆之外，还要根据具体语境灵活分析。⑵一词多义的辨析可结合语境先翻译下来。然后再进行分析。(3)句子翻译可先将句子中重点词语进行翻译，然后再把其他词语连贯起来即可。(4)人物的情感和形象的理解，要抓住人物的典型事例，尤其是人物的语言、动作、神态等细节描写去分析。
【参考译文】
汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是，朝廷委派宗正官刘礼为将军，驻军在霸上；委派祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门；委派河内郡太守周亚夫为将军，驻军细柳，以防范匈奴侵扰。
皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，直接驱车而入，将军及其属下都骑着马迎送。随即来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓搭箭，弓拉满月，戒备森严。皇上的先行卫队到了营前，不准进入。先行的卫队说：“皇上将要驾到。〞镇守军营的将官答复：“将军有令：‘军中只听从将军的命令，不听从天子的命令。’〞过了不久，皇上驾到，也不让入军营。于是皇上就派使者拿符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。〞周亚夫这才传令翻开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准驱车奔驰。〞于是皇上的车队也只好拉住缰绳，慢慢前行。到了大营前，将军周亚夫手持兵器，双手抱拳行礼说：“我是盔甲在身的将士，不便跪拜，请允许我按照军礼参见。〞皇上因此而感动，脸上的神情也改变了，俯身扶着横木上，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。〞劳军礼仪完毕后辞去。
出了细柳军营的大门，许多大臣都深感惊诧。文帝感慨地说：“啊！这才是真正的将军。先前的霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，匈奴是完全可以通过偷袭而俘虏那里的将军，至于周亚夫，岂是能够侵犯他吗？〞长时间对周亚夫赞叹不已。
六、课外阅读
9.【答案】 〔1〕先生益大怒 / 痛笞奴 / 遂燃烧其车。
〔2〕大街上，人们围聚在一起观看，欢呼道：“这真是好御史啊！〞
〔3〕从文段中可以看出谢御史是一个不畏权贵，敢于执法的人。〔意合即可〕
【解析】【分析】〔1〕这句话的大意是：谢先生更加愤怒，将这个奴仆痛打一顿，最后将他坐的车烧掉。故停顿是：先生益大怒 / 痛笞奴 / 遂燃烧其车。〔2〕九衢，通衢大道；聚，聚集。“此真好御史矣〞是判断句。〔3〕从文段对谢御史的动作描写“先生为御史，巡城遇之，怒，命卒曳下奴，笞之〞“先生益大怒，痛笞奴，遂燃烧其车〞和语言描写“此车岂复堪宰相坐耶！〞可以看出，谢御史是一个不畏权贵，敢于执法的人。
故答案为：(1) 先生益大怒 / 痛笞奴 / 遂燃烧其车。 (2) 大街上，人们围聚在一起观看，欢呼道：“这真是好御史啊！〞 (3) 从文段中可以看出谢御史是一个不畏权贵，敢于执法的人。〔意合即可〕
【点评】(1)句子断句可先将句子翻译为现代汉语，然后按照现代汉语习惯进行停顿。(2)文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留〞等译文的根本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法标准，句意尽量到达完美。(3)人物形象的概括要疏通文意，了解主要内容，抓住关键词句理解分析。注意要求:用自己的话概括。
【参考译文】
谢御史就是我们湖南湘乡的谢芗泉先生。在乾隆末年，宰相和珅掌权，权势很大。有一个得宠的奴仆常常乘坐和珅的车马出门，人们都躲着他，没有人敢质问他。谢芗泉先生担任御史，巡查京城时遇到了他，非常生气，命令士兵将这个奴仆从车上拖了下来，鞭打他。这个奴仆说道:“敢鞭打我!我乘坐我主子的车，你敢鞭打我!〞谢先生更加愤怒，将这个奴仆痛打一顿，最后将他坐的车烧掉。谢先生说：“这辆车怎么还能够让宰相乘坐呢!〞大街上，人们围聚在一起观看，欢呼道：“这真是好御史啊!〞和珅很恨他，借别的事情免去他的官职让他回到家乡。
谢先生的文章在当时很闻名，他喜欢山水，于是遍游江浙一带，他所到的地方，人们争着送上竹杖和登山鞋迎接。谢先生喝酒作诗，名气愈来愈大，全天下的人都传扬称道“烧车御史〞的名号。和珅被诛杀后，他恢复郎官职务一直到去世。
七、诗歌鉴赏
10.【答案】 〔1〕英雄无用武之地的抑郁不平〔意合即可〕
〔2〕不好。虽然它们表达的意思根本一样，但“铜雀春深锁二乔〞通过形象化的语言写出了曹操胜利后的骄恣和东吴失败后的屈辱〔或：通过以小见大〔或借代〕的手法，借“二乔〞被“锁〞的命运来写出东吴失败的命运〕；而“国破人亡在此朝〞那么过于直白，缺乏诗味。〔意合即可〕
【解析】【分析】〔1〕在这首诗中，诗人借“折戟〞这件古物引出对前朝人物和事迹的感慨，把周瑜在赤壁战役中的巨大胜利，完全归之于偶然的东风，目的是借史事以吐其胸中抑郁不平之气。〔2〕“铜雀春深锁二乔〞字面意思是二乔被关进铜雀台了，在这里，诗人通过以小见大的手法，借“二乔〞代指东吴，“二乔〞被“锁〞的命运就是东吴失败的命运，生动形象地写出了曹操胜利后的骄恣和东吴失败后的屈辱。正是这极其有力的反跌，不独以美人衬托英雄，与上句周郎互相辉映，显得更有情致。如果改为“国破人亡在此朝〞，虽然意思上没有什么差异，但是太直白，缺少了诗歌的含蓄和韵味。
故答案为：(1) 英雄无用武之地的抑郁不平〔意合即可〕 (2) 不好。虽然它们表达的意思根本一样，但“铜雀春深锁二乔〞通过形象化的语言写出了曹操胜利后的骄恣和东吴失败后的屈辱〔或：通过以小见大〔或借代〕的手法，借“二乔〞被“锁〞的命运来写出东吴失败的命运〕；而“国破人亡在此朝〞那么过于直白，缺乏诗味。〔意合即可〕
【点评】(1)诗人的情感，一方面需要抓住关键语句和关键词进行体会；另一方面还需要根据诗人的时代背景去分析。(2)古诗词句子的赏析，要抓住关键字词来理解、揣摩、推敲语句的妙处。赏析可以从诗句的特色，或修辞，或表达方式，或遣词造句，或表现手法，或表现的情境等方面分析，并要结合具体语境灵活作答。
八、作文
11.【答案】 【参考例文】
尝试写毛笔字
我很小的时候，就特别喜欢看爷爷写毛笔字。爷爷在兴致勃勃地写字，我总是痴痴地看着，那时候觉得所有的“字〞都像是很伟大的杰作似的。
到了七八岁时，在爷爷的指导下，我也开始尝试握起了毛笔，写下了第一个“字〞，那是一个多么令人难忘的时刻。我蹑手蹑脚地挪挪本子，磨磨砚墨，心情总安定不下来，又搔搔耳朵，蘸蘸墨汁好不容易用那微微颤抖的手，写下了第一个“字〞。喔!看着这一个笔画倾斜而且墨又化开的字，再看看爷爷充满笑意的脸，我是多么快乐啊!
渐渐地写的多了，也知道分辨字的好坏。看到爷爷的一手好字，我真是羡慕极了。因此，我也就更加努力地不断尝试，想要磨练出一手好字来。在练字之余，我总喜欢呆呆地望着天空，看看天上的云朵，空中的飞鸟，看看身边的小草，花上的昆虫。因为我听爷爷说过，伏羲氏看到龙而作“龙书〞，神农氏看到精禾而作“八穂书〞，仓颌看到云朵而作“卿云书〞，帝尧看到神龟而作“龟书〞。说不定有一天，一只蟋蟀也能引起我的灵感，让我作一个“蟋蟀书〞，那该多有趣啊!
唐代盛行的楷书，我从小就喜欢写，也喜欢看。唐代的书法名家个个争奇斗艳，像万紫千红的花儿一般。如褚遂良的字秀媚，温雅，像是刚出水面的芙蓉一样。他的?雁塔圣教序?写得非常好，包世臣曾评之为“从左观至右，字字相迎；从右看到左，那么笔笔相背。〞可见他的笔下功夫是多么深厚。欧阳询的字笔力劲险，有着龙争虎斗的景象，云雾笼罩的气势，尖峻高绝为其特色。颜真卿的字更是一绝，他的字和他的为人极为相似，刚健圆熟，向来就被看成端庄强韧的象征。他的?多宝塔碑?是他传世最早的一幅碑帖，其字起止转，顿挫都很显著，方整严谨，很适合初学的人练习。柳公权的字劲挺秀美，与颜书并称，有“颜筋柳骨〞的美誉。欣赏这些名家的字，真的其乐无穷。
通过多年的练习尝试，写字已成为我的一种趣味，一种享受。特别是在我学习上遇到困难，心情烦躁不安时，只要一铺开纸，一提起笔，我的心情就会变得异常平静，整个人如同置身于世外，有清风，有鸟语，也有花香……由于我越来越爱好书法，只要一有空就陶醉其中，所以进步非常快。特别是在去年，我顺利地通过了书法的等级考试。
我爱尝试，我爱练字，是它让我的生活充满了趣味，让我悟出了许多做人的道理。
【解析】【分析】这是一道半命题作文。何为“尝试〞，不仅指人生中的第一次，还指我们主动的进行而不是被动的做某件事，更重要的是我们所做的事情必须是有意义的。能通过自我的尝试，让智慧得到增长，能力得到提升，人性得到升华。在成长的道路上，我们的生活是丰富多彩的，可写的材料众彩纷呈，我们要从众多的材料中，选出与众不同的、富有个性的新颖材料。比方，别人都写尝试着自己做饭洗衣服做家务，你不妨来写自己尝试着宽容待人，尝试着体谅理解父母，就能给阅卷老师留下深刻的印象；我们也可以结合自己的生活经验来写尝试对成长的意义和作用。在形式上，例如我们可以借鉴余光中?乡愁?一诗的思路，设置成小标题来写自己的成长中不同的尝试给自己带来的不同进步。总之，围绕主题，无论材料还是形式，尽量新颖而富有个性。
【点评】这是一篇半命题作文，该题目简洁新颖，没有审题障碍，提示语能够引导我们从多方面思考选材，这个题目很容易翻开我们的写作思路，在内容上贴近我们的生活，题目难度不大。本作文题目需要补充的可以行动，如骑自行车、写毛笔字、做饭等；还可以是抽象的事物，如失败、吃苦、坚强等。在文章开头，结尾、揭示中心处扣题，点名中心词语，最好能把“尝试〞作为线索贯穿全文。